- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины:
- •2.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп академии:
- •2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы
- •2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины.
- •2.3.1. Перечислить виды профессиональной деятельности, которые
- •2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ок) и профессиональных компетенций:
- •Основная часть
- •3.1.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для специальностей:
- •3.2.1. Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые
- •3.2.2. Разделы учебной дисциплин, виды учебной деятельности и формы контроля:
- •3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины:
- •3.2.4. Название тем практических занятий учебной дисциплины:
2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины.
Свои образовательные и развивающие функции физическая культура наиболее полно осуществляет в целенаправленном процессе физического воспитания, который опирается на основные общедидактические принципы: сознательности, наглядности, доступности, систематичности и динамичности.
Именно этими принципами пронизано все содержание учебной программы по учебной дисциплине "Физическая культура" для студентов академии. Реализация этой программы, при условии должной организации и регулярности учебных занятий должна полностью обеспечить выполнение требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки специалистов. В результате изучения дисциплины «Физическая культура» в плане реализации компетентностного подхода, заложенного в ФГОС ВПО, студент должен:
ЗНАТЬ:
историю развития физической культуры и спорта в России;
возрастно – половые особенности развития основных физических
качеств и двигательных навыков занимающихся;
влияние оздоровительных систем физического воспитания на
укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний
и вредных привычек;
основы техники безопасности и профилактики травматизма и
заболеваний у занимающихся физической культурой и спортом;
санитарно – гигиенические основы деятельности в сфере физической
культуры и спорта;
социальное значение физической культуры и спорта;
роль физической культуры в научной организации труда.
УМЕТЬ:
составить и выполнить комплекс утренней и гигиенической
гимнастики;
выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и
самостраховки;
выполнить простейшие приемы самомассажа и релаксации;
использовать правильную терминологию основ судейства
спортивных соревнований и подвижных игр;
использовать приобретенные знания, двигательные умения и навыки
для:
- повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
- подготовки к профессиональной деятельности и службе в ВС
Российской Федерации;
- организации и проведения индивидуального, коллективного и
семейного отдыха;
- деятельности по формированию здорового образа жизни.
ВЛАДЕТЬ:
навыками здорового образа жизни;
методами и способами регулирования психоэмоционального состояния при занятиях физкультурой и спортом;
средствами и методами мышечной релаксации в спорте.
2.3.1. Перечислить виды профессиональной деятельности, которые
лежат в основе преподавания данной дисциплины:
профилактическая;
лечебная;
реабилитационная;
научно – исследовательская.
2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ок) и профессиональных компетенций:
Номер /индекс компе тенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: |
|||
Знать |
Уметь |
Владеть |
Оценочные средства |
||
ОК – 5 ПК – 47
|
Способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности. Способность и готовность к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности. |
Социальную роль физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности; принципы здорового образа жизни с помощью занятий физической культурой.
|
Компетентно разбираться в вопросах физической культуры, применяемых в профилактике и лечении больных; применять методы физической культуры для улучшения здоровья, работоспособ ности и хорошего самочувствия.
|
Опытом спортивной деятельности; физическим самосовершенствованием. |
Тестирование, рефераты. |