Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Задания для самост.работы (СТАЦ.).doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.11.2019
Размер:
323.07 Кб
Скачать

6 Cеместр структура залікового кредиту курсу

Тема

лекції

Практичні заняття

Самостійна робота

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1

Соціально-психологічні закономірності спілкування та взаємодії

6

8

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2

Розвиток особистості в системі міжособистісних відносин

8

6

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 3

Психологія малої групи, її динаміка

10

8

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 4

Психологія великих соціальних груп та масової комунікації

10

8

РАЗОМ

34

30

Розподіл балів, що присвоюються студентам

Модуль 1

Модуль 2

Екзамен

Аудиторна робота

Самостійна робота

Підсумковий контроль

30-546торія розвитку соціальної психології, сучасні концепції зарубіжної та вітчизняної соціальної психології00000000000000000000000 бали

60-100 балів

ЗМ 1

ЗМ 1

ЗМ 1

ЗМ 1

5-15

5-15

5-15

5-15

20-30 балів

50-74 бали

Тематика практичних занять

Тема 3. (8 годин)

Соціально-психологічні закономірності спілкування та взаємодії

Питання для обговорення (теми доповідей):

  • Спілкування як соціальна потреба людини. Структура та функції спілкування.

  • Характеристика поняття „комунікація”. Моделі комунікації.

  • Види комунікативних бар'єрів у спілкуванні.

  • Характеристика поняття “комунікативна компетентність”. Структура та засоби формування комунікативної компетентності.

  • Класифікації вербальних і невербальних засобів спілкування.

  • Характеристика поняття „соціальна перцепція”. Функції та механізми соціальної перцепції.

  • Характеристика поняття “каузальна атрибуція”. Типи атрибуції. Фундаментальна помилка атрибуції.

  • Ефекти соціального сприйняття. Сутність перцептивного захисту.

  • Ефекти сприйняття, що виникають в ситуації першого враження про людину. Сутність “ефекту ореолу”.

  • Поняття “взаємодія (інтеракція)” у соціальній психології. Динаміка і типи соціальної взаємодії.

  • Характеристика поняття “конгруентність”. Неконгруентність як причина конфлікту.

  • Характеристика поняття “конфлікт”. Види конфліктів. Основні структурні компоненти та стадії розвитку конфлікту.

Оцінювання:

  • Відповідь за матеріалами лекцій – 1-3 бали;

  • Доповідь з використанням додаткової інформації (за результатами самостійної роботи в бібліотеці чи з інтернет-ресурсами (з обов’язковою вказівкою джерел)) – 3-10 балів;

  • Участь в обговоренні – 1 бал;

Література:

1, 10, 13, 16, 19, 22, 27, 31, 34-35, 38-40, 42-44, 46-47, 54, 56, 58-59, 61-62, 66-67, 70-75, 78, 80, 82, 84-85, 88, 90, 92, 101-102, 105-106, 118, 123, 129, 132, 134-135, 137-138, 143, 146, 150-151, 154, 162-164, 167, 170, 172, 174, 180-181, 186-190, 192, 194-195, 199-201, 204, 206-207, 210, 215-216, 219, 223, 225-226, 230-231, 233, 236-239, 241.