- •5 Семестр структура залікового кредиту курсу
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Тематика практичних занять
- •Тема 1. (6 годин)
- •Тема 2. (2 години)
- •Завдання для самостійної роботи
- •Завдання для студентів, які навчаються за індивідуальним графіком
- •1. Аудиторні заняття (модуль 1) – оцінювання 10-20 балів
- •2. Самостійна робота (модуль 2) оцінювання – 40-54 бали
- •6 Cеместр структура залікового кредиту курсу
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Тематика практичних занять
- •Тема 3. (8 годин)
- •Тема 4. (6 годин)
- •Тема 5. (8 годин)
- •Тема 6. (8 годин)
- •Завдання для самостійної роботи
- •Завдання для студентів, які навчаються за індивідуальним графіком
- •1. Аудиторні заняття (модуль 1) – оцінювання 20-30 балів
- •2. Самостійна робота (модуль 2) оцінювання – 30-54 бали
- •Література
6 Cеместр структура залікового кредиту курсу
Тема
|
лекції |
Практичні заняття |
Самостійна робота |
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1 |
|||
Соціально-психологічні закономірності спілкування та взаємодії |
6 |
8 |
|
|
|
|
|
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2 |
|||
Розвиток особистості в системі міжособистісних відносин |
8 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 3 |
|||
Психологія малої групи, її динаміка |
10 |
8 |
|
|
|
|
|
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 4 |
|||
Психологія великих соціальних груп та масової комунікації |
10 |
8 |
|
|
|
|
|
РАЗОМ |
34 |
30 |
|
Розподіл балів, що присвоюються студентам
Модуль 1 |
Модуль 2 |
|
Екзамен |
|||
Аудиторна робота |
Самостійна робота |
|
Підсумковий контроль |
|||
|
30-546торія
розвитку соціальної психології,
сучасні концепції зарубіжної та
вітчизняної соціальної
психології |
|
60-100 балів |
|||
ЗМ 1 |
ЗМ 1 |
ЗМ 1 |
ЗМ 1 |
|||
5-15 |
5-15 |
5-15 |
5-15 |
|||
20-30 балів |
||||||
50-74 бали |
Тематика практичних занять
Тема 3. (8 годин)
Соціально-психологічні закономірності спілкування та взаємодії
Питання для обговорення (теми доповідей):
Спілкування як соціальна потреба людини. Структура та функції спілкування.
Характеристика поняття „комунікація”. Моделі комунікації.
Види комунікативних бар'єрів у спілкуванні.
Характеристика поняття “комунікативна компетентність”. Структура та засоби формування комунікативної компетентності.
Класифікації вербальних і невербальних засобів спілкування.
Характеристика поняття „соціальна перцепція”. Функції та механізми соціальної перцепції.
Характеристика поняття “каузальна атрибуція”. Типи атрибуції. Фундаментальна помилка атрибуції.
Ефекти соціального сприйняття. Сутність перцептивного захисту.
Ефекти сприйняття, що виникають в ситуації першого враження про людину. Сутність “ефекту ореолу”.
Поняття “взаємодія (інтеракція)” у соціальній психології. Динаміка і типи соціальної взаємодії.
Характеристика поняття “конгруентність”. Неконгруентність як причина конфлікту.
Характеристика поняття “конфлікт”. Види конфліктів. Основні структурні компоненти та стадії розвитку конфлікту.
Оцінювання:
Відповідь за матеріалами лекцій – 1-3 бали;
Доповідь з використанням додаткової інформації (за результатами самостійної роботи в бібліотеці чи з інтернет-ресурсами (з обов’язковою вказівкою джерел)) – 3-10 балів;
Участь в обговоренні – 1 бал;
Література:
1, 10, 13, 16, 19, 22, 27, 31, 34-35, 38-40, 42-44, 46-47, 54, 56, 58-59, 61-62, 66-67, 70-75, 78, 80, 82, 84-85, 88, 90, 92, 101-102, 105-106, 118, 123, 129, 132, 134-135, 137-138, 143, 146, 150-151, 154, 162-164, 167, 170, 172, 174, 180-181, 186-190, 192, 194-195, 199-201, 204, 206-207, 210, 215-216, 219, 223, 225-226, 230-231, 233, 236-239, 241.