6.3.Орієнтуюча карта щодо самостійної роботи з літературою з теми

заняття.

№№ п.п.	Основні завдання	Вказівки	Відповіді
1	2	3	4

7. Матеріали для самоконтролю якості підготовки.

А. Питання для самоконтролю

1. Визначення та типологія акцентуації особистості, тактика поведінки ліки пацієнтам, що мають акцентуйовані риси особистості.

Б. Тести для самоконтролю з еталонами відповідей.

2. Розвиток особистості – це:

5. становлення людини як соціальної істоти, яке відбувається у процесі життєдіяльності;

6. цілеспрямований процес формування в індивіда заданих якостей;

7. кількісні та якісні зміни в організмі, які відбуваються в часі під впливом різних факторів;

8. процес цілеспрямованого формування людської особистості в умовах її навчання, виховання й освіти.

3. Формування особистості – це:

5. цілеспрямований процес формування у вихованців необхідних якостей і переконань;

6. становлення людини як соціальної істоти, яке відбувається у процесі розвитку, виховання і навчання;

7. кількісні зміни в організмі;

8. кількісні та якісні зміни в організмі, які відбуваються в процесі всього життя людини як соціальної істоти.

3.Характер є:

а) вродженим;

б) набутим;

в) формується впродовж життя.

4.Які риси характеру простежуються в кожному з прикладів:

а) самопожертва 1. “Батий – справді розумний хан, у нього знаючі радники, помічники. Він не поспішає, призбирує сили, вичікує”(О.Лупій);

б) наполегливість 2. Російського актора О.Табакова спитали, чи зміг би він сказати студенту у вічі, що грає той погано? Актор відповів: “Я думаю, за це якісь немислимі гроші платити треба, бо ти змушуєш людину страждати і страждаєш сам. Взагалі, це дуже важко – говорити те, що думаєш і бачиш”;

в) витримка 3. “ не варто обманювати інших, слід бути з людьми відвертими. Ви можете обманювати деяких людей весь час. В и можете обманювати усіх людей деякий час. Але ви не можете обманювати усіх людей весь час”, - застерігав А.Лінкольн;

г) цілеспрямованість 4. Перший президент України М.Грушев-ський повернувся з еміграції на Батьківщину, щоб розділити трагічну долю свого народу. За це він заплатив найдорожчим – власним життям, життям своєї родини і близьких, яких знищили більшовицькі кати;

д) чесність 5. “Я віддам свою кров, свою силу і ніж-ність до краплі, Щоб з пожару ти встала, тополею в небо зросла”(А.Малишко);

ж) правдивість 6. Піду з полком крізь пил і дим, Із лоба піт утерши, Правофланговим рядовим, Заспівувачем першим (А.Малишко);

з) ініціативність 7. Незважаючи на жодні перешкоди, яких було в житті чимало, І.Драч йшов вперед, його девізом було: “Жити. Творити. Світ берегти. Світити людині на цілі світи”.

8.Матеріали для аудиторної самостійної підготовки:

8.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати під час практичного (лабораторного) заняття:

1. Розробіть план первинного інтервью з пацієнтом

2.Проведіть дослідження з використанням будь-якого психологічного опитувальника

9. Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями, навичками:

9.1. Методика виконання роботи, етапи виконання.

10. Матеріали для самоконтролю оволодіння знаннями, вміннями, навичками, передбаченими даною роботою.

10.1. Тести різних рівнів (або тести, які входять до складу банку для рек­торського контролю).

4. Розвиток особистості – це:

9. становлення людини як соціальної істоти, яке відбувається у процесі життєдіяльності;

10. цілеспрямований процес формування в індивіда заданих якостей;

11. кількісні та якісні зміни в організмі, які відбуваються в часі під впливом різних факторів;

12. процес цілеспрямованого формування людської особистості в умовах її навчання, виховання й освіти.

5. Формування особистості – це:

9. цілеспрямований процес формування у вихованців необхідних якостей і переконань;

10. становлення людини як соціальної істоти, яке відбувається у процесі розвитку, виховання і навчання;

11. кількісні зміни в організмі;

12. кількісні та якісні зміни в організмі, які відбуваються в процесі всього життя людини як соціальної істоти.

3.Характер є:

а) вродженим;

б) набутим;

в) формується впродовж життя.

4.Які риси характеру простежуються в кожному з прикладів:

а) самопожертва 1. “Батий – справді розумний хан, у нього знаючі радники, помічники. Він не поспішає, призбирує сили, вичікує”(О.Лупій);

б) наполегливість 2. Російського актора О.Табакова спитали, чи зміг би він сказати студенту у вічі, що грає той погано? Актор відповів: “Я думаю, за це якісь немислимі гроші платити треба, бо ти змушуєш людину страждати і страждаєш сам. Взагалі, це дуже важко – говорити те, що думаєш і бачиш”;

в) витримка 3. “ не варто обманювати інших, слід бути з людьми відвертими. Ви можете обманювати деяких людей весь час. В и можете обманювати усіх людей деякий час. Але ви не можете обманювати усіх людей весь час”, - застерігав А.Лінкольн;

г) цілеспрямованість 4. Перший президент України М.Грушев-ський повернувся з еміграції на Батьківщину, щоб розділити трагічну долю свого народу. За це він заплатив найдорожчим – власним життям, життям своєї родини і близьких, яких знищили більшовицькі кати;

д) чесність 5. “Я віддам свою кров, свою силу і ніж-ність до краплі, Щоб з пожару ти встала, тополею в небо зросла”(А.Малишко);

ж) правдивість 6. Піду з полком крізь пил і дим, Із лоба піт утерши, Правофланговим рядовим, Заспівувачем першим (А.Малишко);

з) ініціативність 7. Незважаючи на жодні перешкоди, яких було в житті чимало, І.Драч йшов вперед, його девізом було: “Жити. Творити. Світ берегти. Світити людині на цілі світи”.