- •Лабораторная работа №0.
- •Подготовка к работе.
- •Проведение исследований.
- •Контрольные вопросы.
- •Проведение исследований.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №1.5.
- •Подготовка к работе.
- •Проведение исследований.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №1.6.
- •Подготовка к работе.
- •Проведение исследований.
- •Контрольные вопросы.
- •2.Полупроводниковые приборы.
- •Лабораторная работа №2.1.
- •Подготовка к работе.
- •Проведение исследований.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №2.2.
- •Подготовка к работе.
- •Проведение исследований. Часть 1. «Включение транзистора по схеме с общей базой»
- •Часть 2. «Включение транзистора по схеме с общим эмиттером»
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •4. Усилители лабораторная работа №4.1.
- •Подготовка к работе.
- •Описание макета.
- •Проведение исследований.
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №1.5. «исследование выннужденных колебаний в одиночном контуре»
- •Лабораторная работа №1.6.
Проведение исследований.
Поставить переключатель S1 в положение «диф. и инт. цепи». При помощи переключателей S2, S3 и S4 выбрать схему дифференцирующей RC-цепи для R1 - “3”. Подать на схему синусоидальный сигнал. Амплитуду входного сигнала контролировать вольтметром (не более 3В). Сигнал с выхода схемы подать на вольтметр или осциллограф.
Снять зависимость коэффициента передачи от частоты в диапазоне частот от 0 до 10кГц через 0,5кГц. Полученные значения занести в таблицу.
f,кГц |
0 |
0,5 |
1 |
1,5 |
2 |
2,5 |
3 |
3,5 |
4 |
4,5 |
5 |
5,5 |
6 |
6,5 |
7 |
7,5 |
8 |
8,5 |
9 |
9,5 |
10 |
Kд |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Построить теоретическую и экспериментальную зависимости К от f на одном графике.
Подать на схему прямоугольный сигнал частотой f1 (указывается преподавателем). Зарисовать осциллограммы входного и пяти выходных импульсов для различных R (переключатель S6). Для каждого импульса измерить амплитуду и длительность.
При помощи переключателей S2, S3 и S4 выбрать схему интегрирующей RC-цепи для R1 - “3”. Подать на схему синусоидальный сигнал. Амплитуду входного сигнала контролировать вольтметром (не более 3В). Сигнал с выхода схемы подать на осциллограф.
Снять зависимость коэффициента передачи от частоты в диапазоне частот от 0 до 10кГц через 0,5кГц. Полученные значения занести в таблицу.
f,кГц |
0 |
0,5 |
1 |
1,5 |
2 |
2,5 |
3 |
3,5 |
4 |
4,5 |
5 |
5,5 |
6 |
6,5 |
7 |
7,5 |
8 |
8,5 |
9 |
9,5 |
10 |
Kи |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Построить теоретическую и экспериментальную зависимости К от f на одном графике.
Подать на схему прямоугольный сигнал частотой f2 (указывается преподавателем). Зарисовать осциллограммы входного и пяти выходных импульсов для различных R (переключатель S6). Для каждого импульса измерить амплитуду и длительность.
Пользуясь полученными графиками зависимости коэффициента передачи от частоты построить векторные диаграммы для трех различных частот.
2.1. При помощи переключателей S2, S3 и S4 выбрать схему дифференцирующей RL-цепи. Подать на схему прямоугольный сигнал частотой f2 (указывается преподавателем). Зарисовать осциллограммы входного и пяти выходных импульсов для различных R (переключатель S6). Для каждого импульса измерить амплитуду и длительность.
2.2. При помощи переключателей S2, S3 и S4 выбрать схему интегрирующей RL-цепи. Подать на схему прямоугольный сигнал частотой f2 (указывается преподавателем). Зарисовать осциллограммы входного и пяти выходных импульсов для различных R (переключатель S6). Для каждого импульса измерить амплитуду и длительность.