Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК травма, ортопедия, ВПХ.doc
Скачиваний:
171
Добавлен:
08.11.2019
Размер:
1.12 Mб
Скачать

4.1. Рекомендуемая литература

4.1.1. Основная литература:

  1. Военно-полевая хирургия: учебник / под ред. Е.К. Гуманенко. – 2-е изд., изм. и доп. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. – 768 с.

4.1.2. Дополнительная литература:

  1. Аграненко В.А., Скачилова Н.Н. Гемотрансфузионные реакции и осложнения. М., Медицина, 1979.

  2. Вихреев Б.С., Бурмистров В.М. Ожоги (руководство для врачей).- Л.: Медицина, 1986. 271 с.

  3. Вишневский А.А., Шрайбер М.И. Военно-полевая хирургия. – М.: Медицина, 1975.

  4. Военно-полевая хирургия: Учебник. / Под ред. К.М. Лисицына, Ю.Г. Шапошникова. – М.: Медицина, 1982.

  5. Воробьев А.И., Гордецкий В.М., Шукутко Е.М., Васильев С.А. Острая массивная кровопотеря. М.: ГЭОТАР – МЕД, 2001. – 170 с.

  6. Жибурт Е.Б. О совершенствовании организации службы крови в Российской Федерации // Трансфузиология. 2003. № 2. – С. 82-90.

  7. Интенсивная терапия угрожающих состояний / Под ред. В.А. Корячкина, В.И. Страшнова. СПб.: Санкт-Петербургское мед. изд-во, 2002. – 288 с.

  8. Комаров Б.Д., Шимянко И.И. Позиционная компрессия тканей. М.: Медицина, 1984. 176 с.

  9. Нечаев Э.А., Ревский А.К., Савицкий Г.Г. Синдром длительного сдавления: Рук-во для врачей. М.: Медицина, 1993. – 208 с.

  10. Переливание крови и кровезаменителей: Методические рекомендации / Под ред. проф. В.Н. Чернова.- Ростов-на-Дону: РГМУ. 2002. 75 с.

  11. Рагимов А.А. Руководство по инфузионно-трансфузионной терапии / А.А. Рагимов, Г.Н. Щербакова. М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2003. – 184 с.

  12. Раны и раневая инфекция: руководство для врачей / Под ред. М.И. Кузина, П.М. Костюченок. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1990.- 592 с.

  13. Травматология: Национальное руководство / под ред. Г.П. Котельникова, С.П. Миронова, В.Ф. Мирошниченко . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 400 с.

  14. Указания по военно-полевой хирургии. / Под ред. В.А. Аркаева, В.И. Пахэмова. - М.: Изд-во Министерства обороны СССР, 1970.

  15. Указания по военно-полевой хирургии. Утверждены начальником ГВМУ МО РФ. – Изд. 2-е перераб. – М. 2000 г. – 416с.

  16. Цыбуляк Г.Н. Лечение тяжелых и сочетанных повреждений: Рук-во. – Спб.: Гиппократ, 1995. – 432 с.

  17. Шапошников Ю.Г. Маслов В.И. Военно-полевая хирургия: Учебник. – М.: Медицина, 1995.

4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

4.2.1 Компьютерная контрольно-обучающая тестовая программы (оболочка MyTestX)

4.2.2 Набор обучающих видеофильмов

4.2.3 Лекции в форме мультимедийных презентации

4.2.4. Работа с ресурсами Internet

http://www.rmj.ru

http://www.consilium-medicum.com

http://www.pulmonology.ru

http://www.cardiosite.ru

http://www.rheumatolog.ru

http://www.m-vesti.ru/rggk/rggk-rules.shtml

http://medpulse.h1.ru

http://www.medlinks.ru

http://www.OSSN.ru

http://www.therapy.narod.ru

http://mzdravrt.kazan.ru/rmbic/update/uws.htm

http://sci-lib.com

http://www.jrheum.com

http://scholar.google.com

http://www.medscape.com

http://www.nlm.nih.gov

http://www.guideline.gov

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Электронно-технические средства обучения: компьютеры, мультимедийный проектор, настенная демонстрационная LCD-панель.

5.2. Стенды:.

5.3. Набор муляжей и плакатов по тематикам изучаемых разделов дисциплины.

5.4. Лекции в форме мультимедийных презентации.

5.5. Компьютерные тестирующие программы для промежуточного и итогового контроля знаний.

5.6. Учебные фильмы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Обнинский институт атомной энергетики

СОГЛАСОВАНО

Председатель учебно-методической комиссии медицинского факультета

профессор ______________С.А. Мозеров

(подпись) (И.О. Фамилия)

“______”____________ 201__ г.

Методические рекомендации

К ПРАКТИЧЕСКИМ (СЕМИНАРСКИМ) ЗАНЯТИЯМ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТРАВМАТОЛОГИЯ, ОРТОПЕДИЯ и ВПХ

Автор(ы) доцент, к.м.н., зав. кафедрой хирургических болезней Анаскин С.Г.;

к.м.н.,доцент кафедры хирургических болезней Корнилецкий И.Д.

(ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы )

г. Обнинск 2011 г.

РАЗЕЛ I

ТРАВМАТОЛОГИЯ И ОРТОПЕДИЯ

Занятие 1

А. Методика обследования больных в травматологии и ортопедии.

Цель занятия. Сформировать у студентов умение обследовать больных с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательной системы.

После практического занятия студент должен ЗНАТЬ:

1. Роль механизма травмы в возникновении различных повреждений опорно-двигательной системы.

2. Типичные механизмы тяжелых повреждений, возникающих при падении с высоты, наездах автомашин, при травмах водителей и пассажиров автомашин.

3. Реанимационные мероприятия, которые должны проводиться параллельно диагностике и даже предшествовать ей при тяжелых, множественных и сочетанных повреждениях.

4. Особенности диагностики повреждений опорно-двигательной системы и внутренних органов при нарушении сознания, обусловленного черепно-мозговой травмой, алкогольным опьянением.

5. Основные принципы диагностики повреждений магистральных сосудов и периферических нервов.

6. Основные клинические признаки переломов и вывихов.

7. Виды укорочений и деформаций конечностей и методы измерения укорочений.

8. Контрактуры, их виды в зависимости от причин, характер ограничения движений, анкилоза, методы измерения амплитуды движений.

УМЕТЬ:

1. Анализировать жалобы и механизм травмы у конкретного больного.

2. Оценить тяжесть состояния больного с травмой опорно-двигательной системы.

3. Провести физикальное обследование больного с повреждением или заболеванием опорно-двигательной системы.

4. Определять амплитуду движений в суставах, в позвоночнике, измерять длину конечностей, определять мышечную силу.

5. Выявлять абсолютные и относительные признаки перелома.

6. Интерпретировать рентгенограммы с типичными повреждениями и наиболее часто встречающимися заболеваниями костей и суставов.

7. Сформулировать диагноз на основании проведенного клинического исследования и имеющихся данных дополнительных (параклинических исследований).