- •Правоохранительные органы
- •Пояснительная записка
- •Раздел I примерные Тематические планы тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Раздел II методические рекомендации по изучению курса
- •1. Методические рекомендации по проведению самостоятельной работы студентов
- •1.1. Общие рекомендации
- •1.2. Методические рекомендации по работе с источниками права
- •1.3. Методические рекомендации по работе с учебной и научной литературой
- •2. Методические рекомендации к работе по темам
- •Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы Российской Федерации»
- •Тема 2. Общая характеристика правоохранительных органов Российской Федерации
- •Тема 3–5. Судебная система. Конституционные принципы организации судов и осуществления правосудия. Суды общей юрисдикции и правовой статус судей Российской Федерации
- •Тема 6. Арбитражные суды Российской Федерации
- •Тема 7. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Тема 8. Органы внутренних дел Российской Федерации
- •Тема 9. Органы обеспечения безопасности в Российской Федерации
- •Тема 10–11. Налоговая служба Российской Федерации. Таможенные органы Российской Федерации
- •Тема 12. Органы юстиции Российской Федерации
- •Тема 13. Органы предварительного следствия и дознания
- •Тема 14. Организация и задачи прокуратуры Российской Федерации
- •Тема 15–16. Нотариат. Адвокатура в Российской Федерации
- •Тема 17. Частные охранные и детективные организации
- •Раздел III Планы семинарских занятий Семинар 1
- •Тема 1, 2. Основные понятия, предмет и система курса. Общая характеристика правоохранительных органов рф
- •Методические рекомендации
- •Тема 3–7. Судебная система
- •Методические рекомендации
- •Тема 8–9. Органы обеспечения безопасности в рф
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Органы предварительного следствия и дознания
- •Методические рекомендации
- •Тема 14. Организация и задачи прокуратуры рф
- •Методические рекомендации
- •Тема 15. Нотариат
- •Методические рекомендации
- •Тема 16–17. Адвокатура в рф. Частные охранные и детективные службы
- •Методические рекомендации
- •Раздел IV примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Раздел V Рекомендуемые нормативные акты и литература
Тема 3–5. Судебная система. Конституционные принципы организации судов и осуществления правосудия. Суды общей юрисдикции и правовой статус судей Российской Федерации
Необходимо изучить понятие «судебная власть», которое должно рассматриваться студентами на базе общих позиций концепции народовластия, то есть в качестве самостоятельной сферы государственно-властной деятельности и в контексте системы разделения властей. При этом главное внимание следует уделять изучению той сферы судебной юрисдикции, которая называется правосудием. Именно она выделяется в качестве важнейшего объекта конституционного регулирования и обеспечивается конституционными принципами осуществления правосудия.
Изучая современную судебную систему Российской Федерации студентам необходимо разобраться в ее структуре, решаемых задачах, особенностях правовой регламентации. Важно отчетливо представлять, что Конституционный Суд РФ, суды общей юрисдикции, арбитражные суды являют собой три независимые друг от друга части (подсистемы) общей судебной системы. Каждая из них имеет свою компетенцию и не вмешивается в деятельность других. Однако все они решают общие задачи по охране конституционного строя, политической и экономической системы, обеспечению законности и правопорядка, защите прав и интересов граждан.
Одной из важных организационных характеристик судебной системы является понятие «судебное звено», которое лежит в основе вертикального подразделения судов общей юрисдикции и специализированных судов. Не следует путать понятие «судебное звено», как элемент организации судебной системы, и понятие «судебная инстанция», характеризующее этапы прохождения конкретного дела в рамках судебной системы.
Студентам необходимо изучить конституционные принципы правосудия, ознакомиться с содержанием и значением каждого принципа.
Суды общей юрисдикции являются отдельной подсистемой судебной системы. Изучив ее необходимо, усвоить компетенцию данного вида судов.
Рассматривая деятельность судов общей юрисдикции, студенты должны руководствоваться положениями Закона «О судебной системе РФ», который определяет систему судов общей юрисдикции как централизованную систему, возглавляемую Верховным Судом РФ. В связи с этим необходимо знать признаки судов общей юрисдикции и решаемые ими задачи. Студенты должны четко уяснить структуру Верховного Суда РФ, его функции и полномочия.
Изучая правовой статус судей, студенты должны помнить, что все судьи в Российской Федерации, обладая единым положением, установленным нормами права, в то же время различаются своей компетенцией. Будучи носителями судебной власти, судьи в рамках своего статусно-профессионального единства формируют органы судейского сообщества, которые имеют государственно-общественный характер.
Тема 6. Арбитражные суды Российской Федерации
Обращаясь к изучению статуса Высшего Арбитражного Суда РФ необходимо знать институционально-правовые основы деятельности системы арбитражных судов в целом. Опираясь на эти знания и на положения непосредственно регламентирующие деятельность Высшего Арбитражного Суда РФ студенты должны сформировать ясное представление о его месте в централизованной системе арбитражных судов, о его составе и полномочиях как по осуществлению надзора, так и в порядке руководства нижестоящими арбитражными судами.
Изучая компетенцию арбитражных судов, необходимо ознакомиться с ФКЗ РФ «Об арбитражных судах в Российской Федерации» от 28 апреля 1995 г., а также ст. 27 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации.