Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов

Изучение вузовских курсов непосредствен­но в аудиториях обусловливает такие содер­жательные элементы самостоятельной работы, как умение слушать и записывать лекции; критически оценивать лекции, выступления товарищей на семинаре, групповых занятиях, конференциях; продуманно и творчески строить свое выступление, доклад, рецензию; продуктивно готовиться к зачетам. К самостоятельной работе вне аудитории относится: работа с книгой, документами, первоисточниками; работа с современными профессиональными (нормативными) базами данных (Консультант Рлюс, Гарант, Кодекс, Дельта и др.), доработка и оформление лекционного материала; подготовка к семина­рам, конференциям, «круглым столам»; работа в научных кружках и обществах.

При работе над темами, которые вынесены на самостоятельное изучение, студент должен самостоятельно выделить наиболее важные, узловые проблемы, как это в других темах делалось преподава­телем. Здесь не следует с целью экономии времени подходить к ра­боте поверхностно, ибо в таком случае повышается опасность "утонуть" в обилии материала, упустить центральные проблемы. Результа­том самостоятельной работы должно стать собственное самостоятель­ное представление студента об изученных вопросах.

В процессе самостоятельного изучения дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» студентами могут быть подготовлены письменные научно-исследовательские работы в форме научного доклада и реферата.

  Следует обратить внимание на следующие темы, вопросы к темам, рекомендуемую литературу, темы рефератов, задания при самостоятельном изучении дисциплины «Конституционное право зарубежных стран».

Тема 1. Конституционное право как отрасль права, учебная дисциплина, наука в зарубежных странах.

Возникновение и эволюция конституционного права зарубежных стран. Великая Хартия вольностей 1215г. Хабеас корпус акт 1679г. Декларация независимости 1776г. Декларация прав человека и гражданина 1789 г. Либеральные Конституции XIX века. Всеобщая декларация прав человека 1948 г. Тенденции конституционно-правового развития современных государств. Социальное назначение и особенности предмета конституционного права зарубежных стран. Конституционно-правовые отношения и субъекты конституционного права. Термины «конституционное право» и «государственное право». Система источников конституционного права зарубежных стран. Нормативные правовые акты. Конституция как источник конституционного права зарубежных стран. Конституционные и органические законы. Обычные и текущие законы. Обычаи. Судебные прецеденты. Нормативно-правовые акты интеграционных объединений государств и международные договоры. Общие принципы права и конституционное право. Внутренняя структура конституционного права зарубежных стран. Построение учебного курса конституционного права зарубежных стран.

Формирование конституционного права как самостоятельной отрасли юридической науки во второй половине XIX века. «Классическая школа»: П. Лабанда, Г.Еллинек, А.Эсмен, А.Дайси и др. Развитие идей «классической» и иных школ в российской дорево- люционной науке: Ф.Кокошкин, Н.Коркунов, Б.Чичерин, М.Ковалевский и др. Наука конституционного права в XX веке. Юридико-социологическое направление: Л.Дюги, М.Ориу, Л.Гумплович, Р.Сменд и др. Демократическая доктрина конституционного права.