- •1 Пояснительная записка
- •1.2 Цель и задачи дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2 Рабочая программа Очная форма обучения
- •Специальности «Юриспруденция», «Менеджмент организации», «Перевод и переводоведение» «Прикладная информатика в экономике»
- •Специальность «Финансы и кредит»
- •Специальность «Психология»
- •Очно-заочная форма обучения Специальность «Психология»
- •Специальность «Психология»
- •Очно-заочная (сокращенная) форма обучения Специальности «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Специальность «Перевод и переводоведение», «Менеджмент организации»
- •Специальности «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Специальности «Менеджмент организации», «Перевод и переводоведение»
- •Заочная (специализированная) форма обучения Специальность «Психология»
- •Специальность «Психология»
- •Специальность «Психология»
- •3 Программа курса
- •3.1 Обязательный минимум содержания дисциплины
- •3.2 Содержание учебной дисциплины
- •Тема 4. Естественнонаучная картина мира
- •Раздел 2. Концептуальные основы современной космологии Тема 5. Концепция Вселенной и космическая эволюция
- •Тема 6. Концепция геологических процессов
- •Раздел 3. Концептуальные основы современной физики
- •Тема 7. Физическое мироздание
- •Тема 8. Фундаментальные концепции описания Природы
- •Тема 11. Концепции биосферы и экологии
- •Тема 12. Концепция эволюции в биологии
- •Тема 13. Концепция человека в естествознании
- •3.3 Порядок проведения промежуточной аттестации
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Дополнительная литература
- •Научные журналы
- •Энциклопедии. Справочники
4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.1 Основная литература
Бондарев В.П. Концепции современного естествознания: учебное пособие: доп. М-вом образования РФ. – М.: Альфа-М, 2009. – 462 с.
Горбачев В.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие (Рек-но Мин-вом образования РФ). – М.: ОНИКС, 2003. – 592 с.
Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие: рек. М-вом образования РФ. И.: Юрайт: Высшее образование, 2010. – 334 с.
Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания: учебник: рек. М-вом образования РФ. – 7-е изд., перераб. И доп. – М.: Дашков и К, 2009. – 539 с.
Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания: учебное пособие: рек. УМО. – М.: ЮНИТИ, 2008. – 287 с.
Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: практикум: рек. М-вом образования. – 2-е изд., испр. – М.: Высш.шк., 2007. – 327 с.
Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов /под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 4-е изд, перераб. И доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 319 с.
Концепции современного естествознания: учебное пособие: рек. М-вом образования РФ /под общ. ред. С.И. Самыгина. – 10-е изд. – Россов н/Д: Феникс, 2008. – 412 с.
4.2 Дополнительная литература
Аринштейн Э.А., В.А. Михеев. Концепции современного естествознания: учебно-методический комплекс для дистанционного обучения. Тюменский гос.ун-т, Ин-т государства и права. – Тюмень: ТГУ, 2003. – 132с.
Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие: рек. М-вом образования РФ. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 510 с.: рис.
Грядовой Д.И. Концепции современного естествознания: Структурир. учебник: Рек. УМЦ «Профессиональный учебник». М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 239 с.
Гуляев С.А., Жуковский В.М., Комов С.В. Основы естествознания: чбебное пособие: доп. М-вом образования РФ. – 3-е изд., исправ. И доп. – Екатеринбург: УралЭкоЦентр, 2001. – 540 с.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах: учебное пособие. - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2003. – 407 с.
Канке В.А. Концепции современного естествознания: Учебник для студ-ов вузов. – М.: Логос, 2002. – 368 с.
Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: учебник: рек. М-вом образования РФ. – 7-е изд, испр. И доп. – М.: Академический проект, 2003. - 638 с.
Лозовский В.Н., Лозовский С.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие: доп. М-вом образования РФ. – 2-е изд., испр. – СПб.: Лань, 2006. – 224 с.
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: учебник: рек. М-вом образования РФ. – М.: ЮНИТИ, 2005. – 286 с.
Научные журналы
http://www.rosnou.ru - В мире науки
http://vokrugsveta.ru - Вокруг света
http://geoclub.ru - Гео
http://ziv.teleskopes.ru - Земля и Вселенная
http://www.znanie-sila.ru - Знание - сила
http://kvant.mccme.ru - Квант
http://nauka.relis.ru - Наука и жизнь
http://www.novosti-kosmonavtiki.ru - Новости космонавтики
http://www.paradoxe.ru - Парадокс
http://www.popularmechanics.ru - Популярная механика
http://psynews.narod.ru - Популярная психология
http://courier.com.ru/priroda - Природа
http://www.unico/ru/namsvet/info1.htm - Природа и человек
http://www.radio.ru - Радио
http://www.sumtech.ru - Сумма технологий
http://tmpress.hotbox.ru - Техника - молодежи
http://www.hij.ru - Химия и жизнь
http://courier.com.ru/homo - Человек
http://www.chtonovogo.ru - Что нового в науке и технике
http://www.ecolife.ru - Экология и жизнь
http://courier.com.ru/energy - Энергия
http://www.unnaturalist.ru - Юный натуралист
http://jtdigest.narod.ru - Юный техник