- •1 Пояснительная записка
- •1.2 Цель и задачи дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2 Рабочая программа Очная форма обучения
- •Специальности «Юриспруденция», «Менеджмент организации», «Перевод и переводоведение» «Прикладная информатика в экономике»
- •Специальность «Финансы и кредит»
- •Специальность «Психология»
- •Очно-заочная форма обучения Специальность «Психология»
- •Специальность «Психология»
- •Очно-заочная (сокращенная) форма обучения Специальности «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Специальность «Перевод и переводоведение», «Менеджмент организации»
- •Специальности «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Специальности «Менеджмент организации», «Перевод и переводоведение»
- •Заочная (специализированная) форма обучения Специальность «Психология»
- •Специальность «Психология»
- •Специальность «Психология»
- •3 Программа курса
- •3.1 Обязательный минимум содержания дисциплины
- •3.2 Содержание учебной дисциплины
- •Тема 4. Естественнонаучная картина мира
- •Раздел 2. Концептуальные основы современной космологии Тема 5. Концепция Вселенной и космическая эволюция
- •Тема 6. Концепция геологических процессов
- •Раздел 3. Концептуальные основы современной физики
- •Тема 7. Физическое мироздание
- •Тема 8. Фундаментальные концепции описания Природы
- •Тема 11. Концепции биосферы и экологии
- •Тема 12. Концепция эволюции в биологии
- •Тема 13. Концепция человека в естествознании
- •3.3 Порядок проведения промежуточной аттестации
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Дополнительная литература
- •Научные журналы
- •Энциклопедии. Справочники
Заочная (специализированная) форма обучения Специальность «Психология»
Общее количество часов …………………..…………60 час.
Лекции ……………………………………………………6 час.
Семинарские занятия …………………………………. 0 час.
Самостоятельная работа …………………………… 54 час.
Отчетность – экзамен в форме электронного тестирования
Таблица 2.8 – Структура и тематика основных видов занятий по дисциплине «Концепции современного естествознания» (заочная (специализированная) форма обучения)
Специальность «Психология»
№ п/п
|
Наименование темы
|
Кол-во часов |
Из них |
||
Теор. занятий |
Семин. занятий |
Самост.работа |
|||
|
Раздел 1. Естествознание как наука |
8 |
1 |
0 |
7 |
1.1. |
Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культура |
1 |
- |
- |
1 |
1.2. |
Тема 2. Естествознание как наука. Предмет естествознания |
1 |
- |
- |
1 |
1.3. |
Тема 3. История естествознания. Панорама современного естествознания |
4 |
0 |
- |
4 |
1.4. |
Тема 4. Естественнонаучная картина мира |
2 |
1 |
- |
1 |
|
Раздел 2. Концептуальные основы современной космологии |
6 |
1 |
- |
5 |
2.1. |
Тема 5. Концепция Вселенной и космическая эволюция |
4 |
1 |
- |
3 |
2.2. |
Тема 6. Концепция геологических процессов |
2 |
- |
- |
2 |
|
Раздел 3. Концептуальные основы современной физики |
26 |
2 |
0 |
24 |
3.1. |
Тема 7. Физическое мироздание |
10 |
- |
- |
10 |
3.2. |
Тема 8. Фундаментальные концепции описания Природы |
16 |
1 |
- |
15 |
|
Раздел 4. Концептуальные основы современной химии |
4 |
1 |
- |
3 |
4.1. |
Тема 9. Современное химическое знание |
4 |
1 |
- |
3 |
|
Раздел 5. Концептуальные основы современной биологии |
16 |
1 |
0 |
15 |
5.1. |
Тема 10. Современное биологическое знание |
4 |
- |
- |
4 |
5.2. |
Тема 11. Концепция биосферы и экологии |
4 |
1 |
- |
3 |
5.3. |
Тема 12. Концепция эволюции в биологии |
4 |
- |
- |
4 |
5.4. |
Тема 13. Концепция человека в естествознании |
4 |
- |
- |
4 |
|
ИТОГО |
60 |
6 |
0 |
54 |
Заочная форма обучения.
Специальности «Финансы и кредит», Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
«Менеджмент организации», «Юриспруденция»,
«Прикладная информатика в экономике»
Общее количество часов …………………………….100 час.
Лекции ……………………………………………………6 час.
Семинарские занятия ………………………………….4 час.
Самостоятельная работа ……………………………90 час.
Отчетность – экзамен в форме электронного тестирования
Специальность «Психология»
Общее количество часов …………………………….60 час.
Лекции …………………………………………………….6 час.
Семинарские занятия ………………………………….0 час.
Самостоятельная работа …………………………….54 час.
Отчетность – экзамен в форме электронного тестирования
Таблица 2.9– Структура и тематика основных видов занятий по дисциплине «Концепции современного естествознания» (заочная форма обучения)
Специальности «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
«Прикладная информатика в экономике», «Менеджмент организации»,
«Юриспруденция»
№ п/п
|
Наименование темы
|
Кол-во часов |
Из них |
||
Теор. занятий |
Семин. занятий |
Самост.работа |
|||
|
Раздел 1. Естествознание как наука |
20 |
1 |
4 |
15 |
1.1. |
Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культура |
2 |
- |
- |
2 |
1.2. |
Тема 2. Естествознание как наука. Предмет естествознания |
4 |
- |
2 |
2 |
1.3. |
Тема 3. История естествознания. Панорама современного естествознания |
8 |
- |
2 |
6 |
1.4. |
Тема 4. Естественнонаучная картина мира |
6 |
1 |
- |
5 |
|
Раздел 2. Концептуальные основы современной космологии |
12 |
1 |
- |
11 |
2.1. |
Тема 5. Концепция Вселенной и космическая эволюция |
6 |
1 |
- |
5 |
2.2. |
Тема 6. Концепция геологических процессов |
6 |
- |
- |
6 |
|
Раздел 3. Концептуальные основы современной физики |
36 |
2 |
4 |
34 |
3.1. |
Тема 7. Физическое мироздание |
10 |
1 |
- |
9 |
3.2. |
Тема 8. Фундаментальные концепции описания Природы |
26 |
1 |
- |
25 |
|
Раздел 4. Концептуальные основы современной химии |
6 |
1 |
- |
5 |
4.1. |
Тема 9. Современное химическое знание |
6 |
1 |
- |
5 |
|
Раздел 5. Концептуальные основы современной биологии |
26 |
1 |
- |
25 |
5.1. |
Тема 10. Современное биологическое знание |
6 |
- |
- |
6 |
5.2. |
Тема 11. Концепция биосферы и экологии |
6 |
1 |
- |
5 |
5.3. |
Тема 12. Концепция эволюции в биологии |
6 |
- |
- |
6 |
5.4. |
Тема 13. Концепция человека в естествознании |
8 |
- |
- |
8 |
|
ИТОГО |
100 |
6 |
4 |
90 |
Таблица 2.10– Структура и тематика основных видов занятий по дисциплине «Концепции современного естествознания» (заочная форма обучения)