УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

УТВЕРЖДЕНО: УТВЕРЖДАЮ:

Заседанием кафедры проректор по учебно-методической

Протокол № __ от __________ работе

Заведующий кафедрой ________________________

____________ С.В. Федулов «__»_______________2010 г.

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Учебная программа для специальностей

«Психология»,

«Юриспруденция»,

«Финансы и кредит»,

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,

«Менеджмент организации»,

«Прикладная информатика в экономике»,

«Перевод и переводоведение»

Авторы: к.х.н., доцент Ильвес Г.Н.

Ответственный редактор: к.х.н., доцент Ильвес Г.Н.

Екатеринбург, 2010

1 Пояснительная записка

Дисциплина «Концепции современного естествознания» является дисциплиной федерального компонента цикла естественнонаучных дисциплин ГОС ВПО второго поколения по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Прикладная информатика в экономике», «Менеджмент организации», «Юриспруденция», «Психология» и «Перевод и переводоведение».

1.2 Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование целостного представления о современной научной картине мира и перспективах развития планетарного социума, понимание характерных особенностей современного этапа развития науки, знание универсальных методов познания и законов развития науки, общества и человека.

Задачами дисциплины являются:

• изучение концептуальных основ и фундаментальных законов природы, макро- и микро-, неорганической и органической материи, биосферы, ноосферы, человека;

• формирование общих представлений о материальной первооснове мира;

• формирование общих представлений о естественнонаучной картине мира и ее основных компонентах;

• изучение основных законов самоорганизации материи в открытых системах, диалектических принципов развития и всеобщей связи мироздания;

• формирование представлений об основных этапах развития науки и смене научных парадигм как качественном обновлении естественнонаучного знания;

• понимание логики и закономерностей развития науки;

• понимание принципов преемственности естественнонаучного знания по мере усложнения природных систем: от квантово и статистической физики к химии и молекулярной биологии; от клетки к живым организмам, человеку, биосфере, ноосфере, планетарному социуму и Космосу;

• осознание проблем, связанных с отношением между человечеством и природой;

• понимание концепции универсального эволюционизма как основополагающего принципа развития природы, общества и человека.

1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» студенты должны:

знать:

• картину эволюции взглядов на мир и природу

• достижения гуманитарной и естественно-научной культур

• современную естественно-научную картину мира

• основы эволюционного, системного, синергетического, антропного и других принципов исследования

уметь:

• разбираться в проблемах современной естественно-научной картины мира

иметь навыки:

• критического осмысления действительности

• естественно-научного способа мышления

2 Рабочая программа Очная форма обучения

Специальности «Менеджмент организации»,

«Юриспруденция», «Прикладная информатика в экономике»,

«Перевод и переводоведение»

Общее количество часов …………………..…………100 час.

Лекции …………………………………………………...36 час.

Семинарские занятия …………………………………...18 час.

Самостоятельная работа ………………………………..46 час.

Отчетность – экзамен в форме собеседования по билетам

Специальность «Финансы и кредит»

Общее количество часов …………………..…………100 час.

Лекции ……………………………………………………24 час.

Семинарские занятия ………………………………….26 час.

Самостоятельная работа …………………………… 50 час.

Отчетность – экзамен в форме собеседования по билетам

Специальность «Психология»

Общее количество часов …………………..…………60 час.

Лекции ……………………………………………………36 час.

Семинарские занятия ………………………………….0 час.

Самостоятельная работа …………………………… 24 час.

Отчетность – экзамен в форме собеседования по билетам

Таблица 2.1 – Структура и тематика основных видов занятий по дисциплине «Концепции современного естествознания» (очная форма обучения)