- •3.4. Методичні рекомендації щодо підготовки консультаційного проекту
- •2. Організація виконання кп
- •Внутрішньовиробничі фактори:
- •3. Структура кп та методика його обґрунтування
- •5. Підготовка до захисту та захист кп
- •7. Рекомендована література
- •Додаток b
- •3.5. Методичні рекомендації щодо підготовки та захисту магістерської дипломної роботи
- •3. Формування і затвердження індивідуального завдання на підготовку мдр
- •4. Вимоги до аналітичного розділу
- •1. Текст
- •Зразок конструкції таблиці
- •Назва таблиці
- •Додаток а
- •На 2008 - 2009 навчальний рік
- •Додаток б
- •(Прізвище, ім'я, по батькові)
- •(Повна назва теми)
- •(Прізвище, ініціали)
- •Додаток в
- •Додаток д Форма індивідуального завдання на магістерську дипломну роботу
- •(Назва розділу)
- •(Назва розділу)
- •(Назва розділу)
- •Додаток е
- •(Код і назва)
- •(Прізвище, ім'я, по батькові)
- •(Повна назва)
- •Додаток ж
- •Магістерська програма
- •Навчально-методичний комплекс
(Прізвище, ініціали)
до захисту в ДЕК і з якою
оцінкою ______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Посада і місце роботи
рецензента _______________ _____________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
МП
Додаток в
Критерії оцінювання магістерської дипломної роботи
До захисту не допускаються роботи, які:
написані на тему, що не відповідає наказу;
за своїм змістом не відповідають затвердженій темі;
не містять аналізу внутрішнього середовища підприємства;
не містять економічного обґрунтування пропозицій;
не містять управлінських аспектів впровадження пропозицій.
Оцінювання якості виконаної дипломної роботи
Критерії оцінювання |
Рівень дотримання критерію |
1. Ступінь розкриття теоретичних аспектів дослідження |
- теоретичні та методичні аспекти дослідження не розкриті |
- розкриті основні категорії та теоретичні аспекти |
|
- досліджені управлінські інструменти, що розв’язують досліджувану проблему |
|
- узагальнена практика управління вітчизняних підприємств з досліджуваної проблеми |
|
2. Повнота аналізу внутрішнього середовища підприємства |
- досліджена динаміка загальних параметрів діяльності підприємства |
- проаналізовані показники, що комплексно характеризують роботу підприємства |
|
- проведена діагностика проблеми, на розв’язання якої спрямоване дослідження |
|
3. Повнота аналізу зовнішнього середовища підприємства |
- відсутнє дослідження зовнішнього середовища підприємства |
- проаналізовані загальні відомості про зовнішнє середовище підприємства |
|
- наведені показники, що комплексно характеризують зовнішнє середовище підприємства |
|
4. Рівень обґрунтування пропозицій |
- пропозиції не відповідають темі дослідження |
- пропозиції слушні та обґрунтовані розрахунками |
|
- надані альтернативні пропозиції та варіативні розрахунки наслідків їх впровадження |
|
- обґрунтовані джерела фінансування реалізації обґрунтованих пропозицій |
|
- оцінений вплив пропозицій на загальні показники роботи підприємства |
|
- визначені ризики та розраховані показники стійкості проекту до їх впливу |
|
5. Рівень опрацювання управлінського забезпечення проекту |
- складений перелік управлінських заходів із реалізації пропозицій |
- здійснений розподіл заходів за виконавцями, визначена їх взаємодія та підпорядкованість |
|
- узгоджені часові параметри пропозицій та управлінських заходів |
|
Новизна, оригінальність методів досліджень |
Додатковий критерій оцінювання якості роботи за умови, що загальна сума балів оцінки якості роботи не перевищує 80 балів |
Разом (max) |
|
Оцінювання захисту виконаної дипломної роботи
6. Вміння викласти основні результати дослідження |
- неспроможність чітко та стисло викласти результати дослідження |
- викладені основні результати дослідження |
|
- логіка викладення результатів дослідження відповідає його спрямуванню та темі роботи |
|
7. Повнота та обґрунтованість відповідей на запитання |
- студент не спроможний надати відповіді на поставлені запитання |
- надані повні відповіді на запитання теоретичного характеру |
|
- надані обґрунтовані відповіді на запитання щодо практичної частини дослідження |
|
Разом (max) |
|