
- •Введение
- •1.Общие положения организации практики
- •2.Функция помощника врача-стоматолога
- •2.1Принцип работы в четыре руки
- •2.2Преимущества технологии работы в «четыре руки»
- •2.3Правила передачи инструментов
- •3.Алгоритм работы помощника врача-стоматолога при приеме пациента
- •3.1Подготовка рабочего места
- •3.2Приветствие пациента
- •3.3Размещение пациента
- •3.4Подготовка пациента к лечению
- •3.5Действия после прихода врача
- •3.6Действия во время лечебных процедур
- •3.7Действия после окончания лечения
- •4.Перечень практических навыков после окончания практики
- •Приложения этический кодекс специалистов стоматологического профиля
- •1. Общие положения
- •2. Специалист стоматологического профиля и общество
- •3. Специалист стоматологического профиля и СтАр
- •4. Врач и пациент
- •5. Принципы коллегиальности
- •6. Принцип информационного обеспечения
- •7. Ответственность за нарушение норм этического кодекса
- •Классификация стоматологических заболеваний
- •1. Классификация кариеса зубов
- •2. Классификация кариозных полостей по Блэку
- •3. Классификация пульпита
- •4. Классификация периодонтита
- •5. Классификация некариозных поражений зубов (Патрикеев в.К., 1968).
- •Образец направления на дополнительное обследование
- •Рентгеновская симеотика заболеваний и повреждений зубо-челюстного аппарата
- •Учетно-отчетная документация
- •Профилактика внутрибольничной инфекции
- •Заболевания, которые передаются в кабинете стоматолога
- •Основные правила работы в лечебных кабинетах
- •Обработка стоматологического инструментария
- •1. Дезинфекция
- •2. Предстерилизационная очистка (псо)
- •3. Стерилизация
- •Учебно-исследовательская работа студента
- •Ситуационные задачи
- •Ответы на задачи
- •Тестовые задания
- •Ответы на тесты
- •Характеристика (пример)
- •Литература
- •Организация практики студентов 3 курса стоматологического факультета по терапевтической стоматологии (методические рекомендации)
- •Организация практики студентов 3 курса стоматологического факультета по терапевтической стоматологии
3.6Действия во время лечебных процедур
1. Обеспечивайте врачу беспрепятственный доступ и хороший обзор ротовой полости пациента. Для этого:
проводите ретракцию мягких тканей полости рта стоматологическим зеркалом или наконечником эвакуатора;
используйте роторасширители;
осуществляйте рациональную настройку светильника;
делайте эвакуацию воды, аэрозолей и прочих отходов с помощью слюноотсоса и пылесоса;
прополаскивайте полость рта из шприца «вода-воздух»;
осушайте ротовую полость.
Подавайте врачу инструменты, лекарственные препараты, пломбировочный материал в «зоне передачи».
3.7Действия после окончания лечения
1. Выключите свет и отведите светильник.
2. Верните кресло в вертикальное положение.
3. Снимите с пациента защитные очки и салфетку.
4. Снимите свою маску.
5. Дайте пациенту послеоперационные рекомендации и, если необходимо, рекомендации по гигиене полости рта.
6. Поднимите подлокотник кресла, чтобы выпустить пациента.
7. Проводите пациента в приемную, помогите одеться и пожелайте всего доброго.
8. Вернитесь в кабинет, проверьте наличие записи врача в истории болезни, вложите рентгеновские снимки и данные других исследований.
9. Приступите к обработке инструментария и подготовке к приему нового пациента.
4.Перечень практических навыков после окончания практики
Студент должен знать:
назначение и принцип работы стоматологического оборудования и инструментов;
методы стерилизации;
принципы и последовательность препарирование кариозных полостей в твердых тканях зуба;
принципы раскрытия полости зуба и трепанации коронок зубов;
методы инструментальной и медикаментозной обработки корневых каналов;
правила пломбирования полостей всех классов;
методы обследования больного в клинике терапевтической стоматологии;
правила деонтологии и заполнения истории болезни;
оформление рецептов;
принципы гигиены полости рта;
возможные ошибки и осложнения при лечении кариеса, его осложнений, заболевания зубов не кариозного происхождения. Их устранение и лечение.
Студент должен уметь:
определить подвижность зуба;
определить вид налета на зубах, зубного камня;
удалить зубные отложения: налет, над- и поддесневой зубной камень;
определить степень очищаемости зубов;
а) индекс гигиены по Федорову-Володкиной;
б) индекс гигиены по Грину-Вермильону;
пальпацию региональных лимфатических узлов, лицевого скелета, мягких тканей лица;
антисептическую обработку полости рта;
пальпацию СОПР;
устранить местные травмирующие факторы;
дальнейшее пломбирование корневых каналов;
выполнение «нижних» этажей пломбы;
артикуляционное выравнивание пломбы.
Приложения этический кодекс специалистов стоматологического профиля
Данный кодекс представляет собой свод основных правил при оказании профессиональной помощи, принципов профессионального поведения, которыми должны руководствоваться стоматологи, весь медицинский персонал во взаимоотношениях с пациентами.
Стоматологическая ассоциация России (СтАР) принимает настоящий Этический Кодекс. Основная цель Кодекса направлена на совершенствование механизма регулирования социальных, экономических, медицинских отношений юридических и физических лиц в системе стоматологической помощи с позиции норм профессиональной морали и этики.