- •Как научиться понимать людей
- •Современная соционика
- •Теория информационного
- •Метаболизма психики
- •Теун Марез
- •1. Предпосылки теории информационного метаболизма психики
- •1.1. Феноменология, классификация и типологии психики.
- •1.2. Моделирование психики. Типология моделей.
- •Затем, как результат приложения системного подхода к психике и взаимодействию психики с миром, изложен обзор системной концепции современной теории информационного метаболизма психики (соционика).
- •2. Человек и мир – системные взаимодействия
- •2.1. Модели и системы.
- •Система “человек – окружающий мир”
- •2.3. Прицип информационного метаболизма психики.
- •3. Структура и функционирование психики
- •А.Аугустинавичюте
- •Системная структура психики.
- •Условно полная структура психики
- •Параметры обработки информации
- •Структура модели тим психики
- •Наблюдение у. Джерма
- •4.Структура информационного потока
- •И. Прусс
- •Человек в реальном мире.
- •Семантика информационных макроаспектов
- •4.3.Семантика информационных аспектов
- •Информационные аспекты в реальных контекстах
- •4.5. Язык и семантика аспектов информационного потока взаимодействия психики с окружающим миром.
- •4.6. Информационная аспектная структура субъективных представлений о мире
- •4.6.1. Ощущения, восприятия, представления,...Модели .
- •4.6.2. Образы и смыслы – правое и левое полушария мозга
- •4.6.3. Аспектная структура субъективных представлений.
- •Некоторые выводы и приложения аспектной структуры представлений.
- •Р.Декарт
- •5. Модели типов информационного метаболизма психики
- •5.1. Модели тим психики
- •А. Аугустинавичюте
- •5.2. Знаки психических функций в модели тим психики
- •Американская мудрость
- •Категории психики
- •5.3.1. Рациональность – иррациональность
- •5.3.2. Экстраверсия – интроверсия
- •Описания моделей тим психики
- •6. Тип информационного метаболизма психики
- •6.1. Периодизация возрастного развития психики.
- •Информационное наполнение психических функций
- •6.3. Этапы и особенности наполнения психических функций.
- •Заданность тим психики от рождения человека
- •7. Интегральный тип информационного
- •8. Процессы в соционе и социуме.
- •8.1. Отношения как система – модель взаимодействия моделей тим психики.
- •8.2. Диады. Моделирование межтипных отношений.
- •8.2.1. Операционально-функциональные описания моделей отношений в диадах.
- •8.2.2. Функционально-аспектные описания моделей отношений в диадах.
- •8.2.3. Межтипные отношения и отношения реальных людей.
- •Группы в соционе. Квадры. Октавы. Моделирование социума.
- •8.4. Функциональная ориентация тим психики в соционе.
- •9.1.Гипотеза типа психики
- •Верификация модели тим психики
- •10. Обучение соционике (соционическое образование)
- •11. Прикладная соционика*
- •Библиография
- •Системы, системные принципы и системный подход* .
- •1. "Системное мышление ?.. Зачем это нужно ?.."
- •2. Реальности, модели, системы .
- •2.1 . Реальности .
- •2.2. Модели .
- •2.3. Системы .
- •4. Системный подход – что же это такое ?
- •Приложение 2 Ермак в.Д., Росланкина ю.В.
- •1. Первая квадра социона
- •2. Вторая квадра социона
- •3. Третья квадра социона
- •4. Четвертая квадра социона
- •1. Предисловие
- •2. Сведения, необходимые для пользующихся словарем
- •2.1. Человек и мир – системные взаимодействия
- •2.2. Структура информационной составляющей взаимодействия человека с миром.
- •2.2.1. Семантика макроаспектов
- •2.2.2. Семантика аспектов
- •Идентификация тим психики и семантика аспектов.
- •3. Семантика аспектов в словах языка
- •4. Слова языка в семантике аспектов
- •Концепция
- •Что же необходимо сделать для воплощения “Концепции” в жизнь?
- •Программа
- •Факультет (кафедра) соционики вуза:
- •Кабинеты соционики в общеобразовательных школах, методисты-соционики дошкольных учреждений, консультанты семейных центров:
- •Кафедры и кабинеты соционики в высшей школе (вузе, академии, училище):
- •Система переподготовки и усовершенствования специалистов, центры образования взрослых, система последипломного образования и т.П.:
- •Массовое соционическое образование
- •3. Литература по соционике
- •Учебная литература.
- •Популярная литература
- •Монографии
- •Приложения:
- •Гуманитарная специальность “Соционика”.
- •Тематическое содержание профилирующей дисциплины “Соционика”
- •Тематическое содержание субпрофилирующей дисциплины “Психология”
- •Тематическое содержание субпрофилирующей дисциплины “Социология”
- •Тематическое содержание субпрофилирующей дисциплины “Системология”
- •Тематическое содержание базовой дисциплины “Основы компютерных знаний”
- •Дополнительные дисциплины.
- •Специальные дисциплины
- •Ермак в.Д.
- •Базовый цикл лекций по основам теории информационного метаболизма психики (соционика)*
- •Программа базового лекционного цикла " Основы теории информационного метаболизма психики " (Основы соционики)
- •"Основы теории информационного метаболизма психики" (Основы соционики)
- •Ермак в.Д.
- •Литература
- •Соционика – эффективный инструмент экспертно-консультативной работы*
- •Общие положения
- •Обязательные дисциплины:
- •2.3. Дополнительные дисциплины :
- •3.1. Обязательные дисциплины:
- •3.1.4. Основы системологии.
- •3.1.5. Основы компютерных знаний
- •3.3.Практикумы и стажировка.
- •Специальные дисциплины.
- •Феноменология, классификация и моделирование в исследовании психики*
- •1.Человек в мире…
- •2.Феноменология
- •3. Классификация.
- •3.1. Типология. Типоведение.
- •Моделирование. Наука соционика.
- •4.1. Модели типов информационного метаболизма психики
- •4.2. Идентификация типа информационного метаболизма психики
- •4.2.1. Гипотеза типа информационного метаболизма психики
- •4.2.2. Верификация модели типа информационного метаболизма психики
- •Соционика – “новое мышление” для исследователей психики
- •Литература
- •Ермак в.Д.
- •К проблеме интегрального типа информационного метаболизма социетальной психики неслучайной группы*
- •Ермак в.Д.
- •Литература
- •Некоторые рекомендации по применению соционики при подборе персонала*
- •Не разделяйте профессиональное и соционическое интервью.
- •Задавайте "дурацкие" вопросы.
- •Не доверяйте "правдоподобным" гипотезам.
- •Все фиксируйте (записывайте).
- •По возможности, не интервьюируйте в одиночку.
- •Профессионализм – главный критерий.
- •Избегайте односторонности.
- •Подбирайте человека "под коллектив".
- •Учитывайте специфику фирмы и её системы управления.
- •При подготовке рекомендаций использованы, в основном, перечисленные ниже источники:
- •Гуманитарный "инструмент" для бизнесмена*
- •Ермак в.Д.
- •Современные основания соционики достаточно прочны * ... Реплика по поводу сомнений в.В.Гуленко162
- •Ермак в.Д.
- •Методика расчёта относительного рейтинга экспертов по результатам группового эксперимента идентификации типов информационного метаболизма (тим) психики
- •Ермак в.Д.
- •Некоторые впечатления о днепропетровском эксперименте*
- •Литература
- •О полезности знаний для критики
- •10. Обучение соционике (соционическое образование)
- •11. Прикладная соционика Литература
- • К проблеме интегрального типа информационного метаболизма социетальной психики неслучайной группы.
3.3.Практикумы и стажировка.
Программы и организация практикумов и стажировки определяются условиями подготовки экспертов-консультантов и согласовываются дополнительно.
При любых условиях подготовки претендент должен иметь практически навыки организации и проведения тренингов, деловых и учебных игр в интересах экспертно-консультативной работы, соответствующих методиках и технологиях. Перечень тренингов и практикумов, а также соответствующей литературы согласовываются с руководителем подготовки.
Специальные дисциплины.
Программы и объемы знаний претендента в отношении специальных дисциплин определяются целевым или индивидуальным характером подготовки и согласовываются дополнительно.
При любом характере подготовки претендент должен иметь представление об основах соответствующей науки (см.2.5.), ориентироваться в литературе (перечень литературы, с которой претендент знакомится в процессе подготовки, согласовывается с руководителем подготовки) и уметь общаться со специалистами этой науки.
4. Литература, которая может быть рекомендована :
По теории информационного метаболизма психики – соционике:
Аугустинавичюте А. Соционика.Кн.1. Введение. Сост. Л.Филиппов.– М.: ООО ”Фирма “Издательство АСТ”; СПб.: Terra Fantastica, 1998.
Аугустинавичюте А. Соционика.Кн.2. Психотипы. Тесты. Сост. Л.Филиппов.– М.: ООО ”Фирма “Издательство АСТ”; СПб.: Terra Fantastica, 1998.
Медведев Н.Н. Психологические очерки. Гипотеза типности людей. Каунас, 1987 г.
Букалов А. В. Структура и размерность функций информационного метаболизма.// Соционика, ментология и психология личности . МИС, N2 , 1995 г., стр. 11 - 17.
Гуленко В.В., Молодцов А.В. Соционика для руководителя. - Кн.1. Введение в соционику,
Кн.2. Основы социоанализа: Метод. рекомендации. – 2-е изд. – К.: МЗУУП, 1993. –128 с.
Ермак В.Д. Структура и функционирование психики человека с системной точки зрения.//
Соционика, ментология и психология личности, МИС, 1996г., № 3, стр.72 - 79.
Ермак В.Д. Взаимодействие психики человека с окружающим миром. Аспектная структура информационного потока. // Соционика, ментология и психология личности, МИС, 1997г., № 5, с.22-32.
Ермак В.Д. Словарь аспектов информационного потока. //Соционика, ментология и психология личности, МИС, 1998г., № 1, с.62 – 72, №2, с.55 – 58, №3, с.57 – 66.
Ермак В.Д., Росланкина Ю.В. Описания моделей ТИМ психики.//Соционика, ментология и психология личности. МИС, № 1,2,3,4, 1999 г.
Примечание: Концепция модели и терминология в работах Гуленко В.В. и Молодцова А.В. отличаются от концепции (системной структуры модели и семантики аспектов информационного потока) и терминологии Ермака В.Д.
По психологии:
Общая психология (учебное пособие для студентов пед.ин-тов). Под ред. В.В.Богословского и др., 2-е изд., М.,"Просвещение",1973,-351с. с ил.
Основи психології : Підручник/ За заг.ред. О.В.Киричука,В.А.Роменця.–К.: Либідь, 1996.-632с.
Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн.-2-е изд.-М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.-576с.
Ковалёв А.Г. Психология личности (пособие). – М. : Просвещение , 1965.
Райгородский Д.Я. Теории личности в западноевропейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. – Самара: Изд. дом “Бахрах”, 1996 - 480с.
Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.– Екатеринбург : "Деловая книга", Москва : издательский центр "ACADEMIA", 1995,– 224 с.
Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. – Екатеринбург: "Деловая книга", Москва : издательский центр "ACADEMIA", 1995,– 128с.
Горностай П.П., Васьковская С.В. Теория и практика психологического консультирования. Проблемный подход. –Киев: Наук. думка, 1995.–128с.
Руководство практического психолога. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте. Пособие для школьных психологов. Под общей редакцией И.В.Дубровиной, М.: Изд. Центр “Академия”, 1995.
По социологии:
Кравченко А.И. Введение в социологию. Учебное пособие.– М.: Новая школа, 1995.–144с.
Давидюк Г.П. Прикладная социология.– Минск : Выш. шк., 1979.
Рабочая книга социолога. 2-е изд. – М. : Наука , 1983.
Ядов В.А. Социологическое исследование : методология, программа, методы.
2-е изд. – М. : Наука , 1987.
Социологический справочник / Под общей ред. В.И.Воловича.– К.: Политиздат Украины, 1990.– 382 с.
Городяненко В.Г. Социологический практикум:Учебно-методическое пособие.–К.:Издательский центр “Академия”,1999,–160с.
По системологии:
Ермак В.Д. "Системы, системные принципы, системный подход".// "Социон", №2, 1997, с.2 -9,
№1, 1998, с. 17 – 29.
Клир Дж. Системология.: Пер. С англ.–М. :Радио и связь, 1990.–544с.
Колесников Л.А. Основы теории системного подхода . –Киев : Наукова думка,1988.–176 с.
Системные исследования. Ежегодник 1986.– М.,”Наука”, 1987.– 446с.
Флейшман Б.С. Основы системологии.– М., "Радио и связь", 1982,–368с с ил.
Горский Ю.М. Системно-информационный анализ процессов управления. – Новосибирск: Наука.Сиб.отд.–1989.–327с.
Примечание: Эта программа может уточняться по результатам экспериментальной отработки и в процессе дальнейшего практического применения.
Ермак В.Д.
Центр системологии и соционики,
Украина, г.Киев
СОЦИОНИКА И ТИПОВЕДЕНИЕ