Теун Марез

Реальный человек в реальном мире – сложнейшее по структуре и связям с внешним миром образование. Изучать, исследовать человека, использовать результаты исследований для достижения реальных целей (прогнозирования поведения, воспитания, направленного воздействия и т.п.) крайне сложно. Вся история человечества и беспомощное современное состояние т.н. общественных наук тому свидетельство. Общепринятым в общественных науках является словесно-манипулятивный, описательный подход с вольным толкованием (а часто и без всякого толкования!) понятий и терминов, а также полное отсутствие параметрических описаний и моделей². “В психологии сегодня нужно, в конце концов, прийти к пониманию того, что психическое – это нечто совершенно неизведанное, хотя оно и кажется абсолютно знакомым…” (К..Г.Юнг). Консерватизм академической науки даже в начале ХХI века мешают гуманитариям освоить естественно-научное мышление, лежащее в основаниях всех современных наук, и его эффективный, хорошо отработанный “инструментарий”– системный подход и моделирование³…

Смысл системного подхода к исследованию человека – в осознании и конструктивном приложении в исследованиях и практике давно известной мысли о том, что человек такой же элемент Природы, как и любые другие живые элементы и к нему применимы многие, если не все выводы и достижения, инструментарий и методология естественных наук, давно и успешно использующих математику и системологию. Во всяком случае, информационный подход к психике и, в частности, информационный метаболизм психики уже более полстолетия как сформулированы и на сегодняшний день достаточно хорошо обоснованы [1,4].

Смысл моделирования в гуманитарных исследованиях эаключается в осознании необходимости построения на основе системного подхода корректных моделей человека и социума и использования моделирования как единственного эффективного “инструмента” исследования сложных объектов Природы. При этом информационный подход и моделирование вынудят гуманитариев рано или поздно осознать очевидный современной науке факт непригодности описательного подхода и, в частности, естественного языка для анализа столь сложного, многомерного, нелинейного, гистерезисного, адаптивного элемента каким является человек, а тем более, общество [9,10].

Моделирование психики является изначальным методологическим основанием теории информационного метаболизма психики – соционики Аушры Аугустинавичюте.

Соционику с её естественнонаучным, системным подходом к человеку и его психике, к обществу и его социетальной психике иногда подозревают во вторжении в гуманитарную область исследований, в намерениях конкурировать с психологией и социологией, “подмять” их под себя и т.п. На самом деле, соционика никак не претендует ни на психологию, ни на социологию… Как любая самостоятельная наука, соционика имеет свои, чётко определённые предмет и объект исследования, свою парадигму, свой аппарат, в основе которого, проверенная естественными науками методология системного подхода и моделирования…. Как “инструментальная” наука соционика предлагает психологам и социологам, обществоведам и политологам – всем, занятым исследованием и приложениями “человеческого фактора” глубокий по своим возможностям “инструментарий” – модели типов информационного метаболизма (ТИМ) психики – надёжный и достоверный прекогнитивный и рекогнитивный метод исследования главного в человеке – его психики, а значит его индивидуальных и личностных характеристик и свойств.