- •1.Мировозрение его уровни и структура.
- •2. Исторические типы мировозрения: мифология, религия, философия.
- •3.Философия: определение, возникновение, развитие.
- •4.Основные разделы в системах классической и неклассической философии. Функции философии.
- •5.Основные философские школы Древней Индии.
- •6.Древнекитайская философия: конфуцианство и даосизм.
- •7. Ранняя (досократовская) греческая философия
- •8. Философия Сократа. Атомистическое учение Демокрита.
- •9. Философские системы Платона и Аристотеля.
- •10. Основные этапы развития средневековой философии, её проблематика и представители. Патристика.
- •11. Схоластика, её метод и основные проблемы. Спор об универсалиях.
- •12. Философия Фомы Аквинского.
- •13. Специфика и круг проблем философии эпохи Возрождения: гуманизм, натурфилософия, пантеизм, социально-политическая мысль.
- •14. Проблемы научного познания философии Нового времени. Рационализм и импиризм.
- •17. Концепция "общ-ого договора" и "ест-ого права".
- •18 Философия просвещения.
- •19. Особенности и достижения немецкой классической философии. Философские воззрения и. Канта.
- •20. Диалектическая философия г. Гегеля.
- •21. Антропологическая философия л. Фейербаха.
- •22. Философский иррационализм с. Кьеркегора, а. Шопенгауэра, ф. Ницше.
- •23. Марксистская философия.
- •24. Позитивистская философия: классический позитивизм; эмпириокритицизм; неопозитивизм. Анализ науки в постпозитивизме.
- •25. Особенностии основные направления развития современной философии.
- •27 Философские идеи психоанализа.
- •28. Герменевтика, структурализм и постструктурализм. Философия на рубеже веков. Постмодернизм.
- •29. Особен-ти и основные этапы развития фил-ой мысли Беларуси.
- •30. Просветительская деят-ть е. Полоцкой и к. Туровского.
- •31. Социально-философские и гуманистические идеи в белорусской философии эпохи Возрождения и Просвещения.
- •33. Основные направления развития и типологические черты русской философии. Философия истории п. Я. Чаадаева.
- •34. «Русская идея». Философские воззрения западников и славянофилов.
- •35. Философия всеединства Владимира Соловьева
- •36. Нравственно-религиозные поиски в русской философии на рубеже 19-20 вв. (н. А. Бердяев, и. П. Флоренский).
- •37. Философия русского космизма.
- •38. Понятие метафизики, её исторические формы и модели.
- •39. Онтология как учение о бытии. Бытие, его формы и виды.
- •40. Материя и её атрибуты. Структура материи.
- •41. Пространственно-временная организация бытия.
- •42. Диалектика как философское учение о развитии.
- •43. Понятие природы. Живая и неживая природа, их специфика и взаимосвязь.
- •44. Природа как среда обитания человека. Биосфера и ноосфера.
- •45. Основные модели отношения общества к природе. Экологическая проблематика в философии.
- •46. Человек как объект философского анализа. Основные подходы к пониманию природы человека.
- •47. Проблема антропогенеза в философии и науке.
- •48. Соотношение биологического и социального в человеке.
- •49. Понятие и структура человеческой деятельности.
- •50. Экзистенциальные характеристики личности.
- •51. Познание как особое отношение к миру. Формы познания.
- •52. Проблема познаваемости мира и основные подходы к её решению.
- •53. Представление о субъекте и объекте познания в истории философии.
- •54. Чувственный и рациональный уровни познания. Эмпиризм и рационализм.
- •55. Познание как постижение истины. Концепции истины. Критерии истины.
- •58. Научная теория, её структура и функции. Проблема и гипотеза как формы научного знания.
- •59. Динамика научного познания. Научные революции и их типы.
- •60. Понятие метода и методологии. Методы теоретического и эмпирического исследования. Язык науки.
- •61. Развитие представлений об обществе в истории философии.
- •62. Понятие социальной реальности. Общество как система.
- •64. Источники, движущие силы и факторы исторического развития.
- •65. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории.
- •66. Техника и её роль в истории цивилизации. Информационное общество.
14. Проблемы научного познания философии Нового времени. Рационализм и импиризм.
Развитие философской мысли в Новое время было тесно сопряжено с утверждением и развитием капитализма. В ожесточенной борьбе были сломлены мощь феодального дворянства и духовная диктатура церкви, очищены пути для развития промышленности и торговли. Проблема метода заняла особое место и в философии.
В качестве основного метода познания английский философ Ф. Бэкон (1561—1626)выдвинул индуктивный метод — метод восхождения от единичных фактов к обобщениями понятиям. Изучая конкретные предметы и явления, сравнивая их друг с другом, анализируя различные их стороны, получает богатейший материал для широких обобщений и выводов. Идя таким путем, считал мыслитель, исследователь соберет много полезных открытий, следуя же "путем умозрений и разглагольствований", можно достичь только бесплодных результатов или вовсе не получить никаких. Залог успехов научного познания и увеличения власти человека над природой Бэкон видел в правильном сочетании органов чувств и эксперимента. Чувственные восприятия он считал единственным источником знаний, заложив тем самым основы эмпиризма —одной из ведущих философских традиций новоевропейской философии. Следует также отметить, что Бэкон не отвергал значения познавательных возможностей разума. Однако для философа их ценность заключалась лишь в способности извлекать из опыта истины. К числу наиболее ярких мыслителей, унаследовавших идеи Бэкона и развивавших традиции эмпиризма, впервую очередь необходимо отнести английских философов Дж. Локка, Джордж Беркли.
15. Английский эмпиризм 17-18 вв Последователем Бэкона был Дж. Локк. Он обосновал принцип материалистического сенсуализма, т.е. происхождение всех знаний из чувственного восприятия мира. Единственный источник идей – опыт. Различает внешний и внутренний опыт. Первый основан на ощущениях, второй – на рефлексии. Идеи ощущения – это основной источник всех наших идей. Посредством идей мы воспринимаем и качества вещей, Локка выделяет 2 класса : первичные и вторичные. Первичные принадлежат самим предметам. Они неотделимы от тела. Вторичные качества – те, которые кажутся нам принадлежащими самим вещам, но на самом деле не находятся в них самих. Локку принадлежит идея о создании метафизического метода. Т. о., Дж. Локк обосновал философию здравого смысла. Линией субъективного идеализма придерживался Дж. Беркли. Он исходил из того, что человек воспринимает только свои ощущения. Любая вещь – комплекс ощущений. Пришел к выводу, что существование вещей состоит в их воспринимаемости. Он признает существование Бога. Дж. Беркли стремиться опровергнуть материализм и атеизм. Он считал, что материя – это ничто. Позже происходит возрождение философии Беркли и ее заимствование многими школами идеализма.
16. Рационализм философии Нового времени (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).Наиболее яркими представителями рационализма были Р.Декарт, Б.Спиноза , Г.Лейбниц. Материалистическая мысль этой эпохи опиралась на достижения естествознания. Однако в этот период из всех наук наибольшее развитие получили матем, мех, физ. Философы того времени пытались объяснить многие явления в области биологии с позиций механики. Главнейшим приобретением естествознания явился экспериментальный метод и метод анализа. Применение метода анализа, использование эксперимента обусловили великие открытия естествознания той поры. Однако метод анализа стал постепенно обнаруживать свою односторонность, ограниченность. Р.Декарт - дуалист, основной принцип – подвергал всё сомнению, отождествлял материю с пространством, разум критерий истины (т.к. он рационален и последователен). Разработал новый подход к познанию. Он выдвинул идею о естественном развитии планетной системы и даже о развитии жизни на Земле согласно законам природы. Б.Спиноза натуралистический пантеист (природа - бог), довёл понимание материи до субстанции, стоял на позициях детерминизма. Положил идею о том, что существует лишь одна субстанция – природа. Свобода осознанная необходимость, государство как общественный договор. Г.Лейбниц объективный идеалист, весь мир состоит из частиц, им свойственна внутренняя бесконечность и неисчерпаемость. Через теологию приходит к связи материи и движения. арактерная черта – стремление соединить теорию с практикой. Любая вещь – субстанция.
