- •Введение
- •1. Компетенции, формируемые в период практики
- •2.Рекомендации по организации практик
- •2.1.Требования, предъявляемые к базам практик
- •Руководство практикой
- •2.3. План проведения установочной конференции
- •3. Контроль выполнения программы практики
- •3.1. Формы контроля
- •3.2. Контроль ведения индивидуального дневника
- •3.3. Оформление отчета по практике и его защита
- •4. Требования к критериям оценки студентов
- •5. Подведение итогов практики
- •6. Учебная практика
- •3 Курс
- •6.1. Цель и задачи практики
- •6.2. Содержание практики
- •7. Производственная практика (4 курс)
- •7.1. Цель и задачи практики
- •7.2. Содержание производственной практики
- •Изучить перспективы развития организации с учетом возможностей рынка.
- •Провести анализ результатов производственно-хозяйственной и финансовой деятельности организации, дать оценку по основным показателям эффективности, в т числе:
- •8. Справочная информация
- •8. Список рекомендуемой литературы
- •Кафедра менеджмента
- •Ооо «СтройГарант»
- •Гарантийное письмо
- •1. «База практики» обязуется:
- •2. Университет обязуется:
- •3. Ответственность сторон за невыполнение договора.
- •Адреса, подписи, печати:
- •Уважаемый студент!
- •Дневник практики
- •Направление
- •Содержание
- •График консультаций на период учебной практики для студентов группы 5 уп-31
- •График сдачи отчетной документации и защиты отчета по пракике
- •Выводы и предложения студента по итогам практики
- •Заключение руководителя практики от кафедры
- •Анализ использования трудовых ресурсов
- •Состав работающих. Группировка работников по образованию, профессиям, квалификации, полу, возрасту, стажу работы.
- •Динамика численного состава работников:
- •Протокол тесту «Мотивационный профиль»
- •Характеристика факторов
- •Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружаю щей обстановке.
- •________________________ По состоянию на ________ 201_г.
- •Тест на должность менеджера по персоналу Соискатель ______________________ Дата _________________________
- •Интерпретация правильных ответов
- •Тест на выявление уровня знаний в области управления персоналом фио ______________________ Дата _________________________
- •Использование трудовых ресурсов, управление человеком, управление человеческими ресурсами, управление персоналом.
- •Использование трудовых ресурсов, управление персоналом, управление человеческими ресурсами, управление человеком.
- •Интерпретация правильных ответов
- •Приложение 26 Критерии оценки сотрудников для построения рейтингов успешности
- •Как давно Вы пришли на работу в ооо «СтройКом»? в____________году
- •Вспомните, пожалуйста, Ваше первое впечатление от организации.
- •Какие ощущения Вы испытывали в начальный период работы в организации? (отметьте все подходящие варианты)
- •О себе:
- •Бланк общей оценки деятельности сотрудника в период адаптации (заполняется непосредственным руководителем)
Уважаемый студент!
Перед вами оценочный бланк, который является отчетным документом по результатам практики и будет передан в вуз.
В период прохождения практики попросите своего руководителя практики от предприятия заполнить бланк. Заполненный бланк передайте в Дирекцию по кадрам, где он будет визирован представителем Дирекции по кадрам и передан в вуз.
Наличие оценочного бланка учитывается при прохождении следующей практики на предприятии.
Мы рады приветствовать Вас на практике в ОАО «Северсталь»!
По вопросам заполнения бланка можете обращаться к ______________________________________________________________________
ФИО должность, подразделение
т.______________________
Оценка выполнения программы практики студентом вуза
-
1. ПОСЕЩАЕМОСТЬ(выполнение графика практики)
Балл
До 30 %
1
30% - 60 %
2
60 %-80 %
3
80%-100%
4
2. КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ
Балл
Не может установить контакт с окружающими; в процессе общения у студента нередко возникают конфликты, не умеет правильно реагировать на возникающие ситуации, обладает низким уровнем общей культуры.
1
В процессе общения у студента нередко возникают конфликты; не умеет правильно реагировать на возникающие ситуации, обладает недостаточно высоким уровнем культуры.
2
Умеет общаться бесконфликтно, правильно реагировать на возникающие ситуации, обладает достаточно высоким уровнем общей культуры.
3
Умеет осуществлять бесконфликтное общение с людьми; умеет правильно(адекватно) реагировать на возникающие ситуации, обладает высоким уровнем общей культуры.
4
3. Дисциплинированность, ответственность
Балл
Допустил грубые нарушения правил внутреннего трудового распорядка и ТБ.
1
Имеются незначительные нарушения правил внутреннего трудового распорядка и ТБ.
2
Нет нарушений правил внутреннего трудового распорядка и ТБ.
3
Нет нарушений правил внутреннего трудового распорядка и ТБ. Соблюдает предварительные договоренности при согласовании времени встреч с руководителем практики, посещении собраний, совещаний. Представлена программа практики, грамотно оформленный отчет по практике.
4
4.СТЕПЕНЬ УЧАСТИЯ В РЕШЕНИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ
Балл
Демонстрирует отсутствие интереса к работе, избегает выполнения заданий и поручений.
1
Демонстрирует интерес к работе, но выполняет только то, что требуется, не выходя за рамки программы практики.
2
Выполняет поставленные задачи, демонстрирует заинтересованность в работе, задает вопросы, просит о консультации, не проявляет инициативы.
3
Проявляет инициативу, предлагает свою помощь в решении дополнительных, выходящих за рамки программы практики задач.
4
5.УРОВЕНЬ ГОТОВНОСТИ К ПРАКТИКЕ
Балл
Демонстрирует владение необходимым набором знаний, а также умение выполнять определенные виды деятельности по шаблону.
1
Демонстрирует владение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения деятельности в сходных с учебными ситуациях, а также простейшими умениями и навыками по получению нужной информации.
2
Демонстрирует уверенное владение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения деятельности в нетипичных ситуациях, отличающихся от учебных, требующих от студента усилий по получению нужной информации.
3
Демонстрирует знания, умения и навыками, позволяющие проводить исследовательскую работу в рамках проекта, вносит предложения, позволяющие развивать тему проекта, охватить дополнительные смежные области знания.
4
ИТОГО:
16
Руководитель практики: _____________________________ _________ ____________
должность подпись расшифровка
Оценка за практику: « »
Готовность студента к профессиональной деятельности: ______ %
Представитель Дирекции по кадрам __________ ___________ ____________
должность подпись расшифровка
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Образец оформления разделов индивидуального дневника:
Титульный лист
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»