
- •При выполнении практической работы следует помнить следующие основные правила обращения со световым микроскопом:
- •Рекомендуемая литература
- •Электронные учебные пособия
- •Тема №1: основы техники гистологических исследований
- •Тема№2: общее строение клеток и неклеточных структур. Проявления жизнедеятельности клеток. Включения. Деление клеток.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Общая морфология клеток человека. Клетки печени. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Пластинчатый комплекс (Гольджи) в нервных клетках. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Тема №3: начальные этапы эмбрионального развития. Дифференцировка эмбриональных зачатков. Провизорные органы.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Яйцеклетка млекопитающего (Срез яичника). О кр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат № 4: Поперечный срез зародыша птицы на стадии дифференцировки мезодермы. Сомиты. Хорда. Нервная трубка. Окр. Железным гематоксилином.
- •Препарат № 5: Поперечный срез зародыша на стадии дифференцировки сомитов и образования туловищной складки. Окр. Железным гематоксилином.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Препарат № 4: Простые трубчатые железы (срез стенки матки). Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат № 5: Сложные разветвленные альвеолярно-трубчатые железы (срез стенки пищевода). О кр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №5: кровь и лимфа. Кроветворение.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Мазок крови. Окр. По Романовскому-Гимза.
- •Тема №6: собственно соединительная ткань. Хрящевая ткань.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Тема №7: костная ткань. Развитие костной ткани.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Препарат №2: Развитие костной ткани из мезенхимы (прямой остеогенез). Срез челюсти зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Развитие кости на месте хряща. Срез трубчатой кости зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №8: мышечная ткань.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Тема 10: диагностика препаратов по темам общей гистологии Перечень микропрепаратов, необходимых для подготовки к итоговому занятию:
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практичекая работа на занятии. Препарат №1: Срез зародыша на стадии трех зародышевых листков. Окр. Железным гематоксилином.
- •Препарат №2: Поперечный срез зародыша на стадии образования туловищной и амниотической складок. О кр. Железным гематоксилином.
- •Препарат №3: Сагиттальный срез зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №4: Фронтальный срез головы зародыша человека. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Тема №12: ротовая полость. Строение и функции миндалин
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практичекая работа на занятии. Препарат №1: Срез языка в области нитевидных и грибовидных сосочков. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Срез языка в области листовидных сосочков. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Срез языка в области желобоватых сосочков. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №4: Строение губы. Медиальный срез передней части рта. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №5: Небная миндалина. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •1. Фронтальный срез головы зародыша.
- •Тема №13: малые и большие слюнные железы.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практичекая работа на занятии. П репарат №1: Серозные и слизистые слюнные железы. Срез языка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •П репарат №4: Подчелюстная слюнная железа. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 14: общее строение зуба. Твердые ткани 3уба
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Зуб на стадии образования дентина и эмали. О кр. Гематоксилином и эозином.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Срез челюсти зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Пульпа зуба. Окр. Железным гематоксилином.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Срез челюсти зародыша с зачатком зуба на ранней стадии. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. П репарат №1: Срез челюсти зародыша. Поздняя стадия развития зуба. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •П репарат №2: Срез многокорневого зуба. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 18: диагностика препаратов по темам: гистология ротовой полости Перечень микропрепаратов, необходимых для подготовки к итоговому занятию:
- •Тема №19: нервная система. Спинной мозг, спинальные и вегетативные ганглии.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Поперечный срез спинного мозга. И мпрегнация азотнокислым серебром.
- •2. Вопросы для контроля
- •3 . Практическая работа на занятии. Препарат №1: Кора больших полушарий головного мозга. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Препарат №2: Срез полушарий мозжечка. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Тема №21: органы чувств. Орган зрения.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Роговица глаза. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Задняя стенка глаза (сетчатка). Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №22: органы чувств. Орган слуха и равновесия.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Срез пирамиды височной кости с Кортиевым органом. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №23: сердечно-сосудистая система.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №24: органы кроветворения и иммуногенеза.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Гипофиз человека (горизонтальный срез). Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 26: диагностика препаратов по темам:
- •Тема 27: пищеварительный канал.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Поперечный срез пищевода. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Дно желудка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Тощая кишка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №4: Толстая (ободочная) кишка. О кр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №5: Червеобразный отросток. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •3.Практическая работа на занятии. Препарат №1: Печень свиньи. Окр. По Ван-Гизон.
- •Препарат №2: Печень человека. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Поджелудочная железа. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №29: дыхательная система.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •Демонстрационные препараты:
- •Тема №30: кожа и ее производные.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •2. Вопросы для контроля.
- •Тема №33: мужская половая система.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Яичко половозрелого организма. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Придаток яичка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Предстательная железа. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №34: яичник. Матка. Маточные трубы.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Яичник. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Плодная часть плаценты. Материнская часть плаценты. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №36: эмбриогенез человека.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Пупочный канатик. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Сагиттальный срез зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Мазок крови. Окр. По Романовскому-Гимза.
Под
малым увеличением найдите эритроциты
- мелкие округлые клетки бледно-розового
цвета. Среди них встречаются единичные
лейкоциты - клетки темно-фиолетового
цвета. Под большим увеличением рассмотрите
и зарисуйте все форменные элементы
крови: эритроциты (1); кровяные пластинки
или тромбоциты (2) - мелкие, плохо
окрашивающиеся тельца округлой,
веретенообразной или неправильной
формы; сегментоядерные нейтрофилы (3),
ядра которых разделены нитевидными
перетяжками н
а
сегменты, цитоплазма содержит нейтрофильные
гранулы; палочкоядерные нейтрофилы
(4), их ядро напоминает изогнутую палочку,
подкову или латинскую букву «s»; эозинофилы
(5) с бледно-фиолетовым ядром, состоящим
из двух-трех сегментов и слабо базофильной
цитоплазмой, заполненной оксифильными
крупными гранулами; базофилы (6) - клетки
со слабобазофильным ядром округлой или
лопастной формы и цитоплазмой, содержащей
крупные метахромазийные гранулы; малые,
средние или большие лимфоциты (7), их
округлые темно-фиолетовые ядра окружены
ободком базофильной цитоплазмы; моноциты
(8), их ядра имеют различную форму, от
бобовидной и подковообразной до двух-
трехдольчатой и полиморфной и окружены
большим количеством слабо базофильной
цитоплазмы.
Демонстрационные препараты.
1. Мазок красного костного мозга.
Тема №6: собственно соединительная ткань. Хрящевая ткань.
1. Цель занятия и план изучения темы.
После самостоятельного изучения темы и работы на практическом занятии студент должен знать:
1. Общую характеристику соединительных тканей и их классификацию.
2. Морфофункциональную характеристику рыхлой соединительной ткани, ее строение и значение.
3. Плотную соединительную ткань, ее разновидности и строение.
4. Соединительные ткани со специальными свойствами.
5. Виды хрящевой ткани и примеры локализации в организме.
6. Клеточные элементы и межклеточное вещество хрящевой ткани.
2. Вопросы для контроля.
1. Назовите источники развития соединительной ткани.
2. Укажите составные компоненты и локализацию соединительной ткани.
3. Укажите цитологические особенности и функции фибробластов, макрофагов, тучных клеток, плазмоцитов.
4. Охарактеризуйте строение жировой ткани, ее разновидности.
5. Укажите составные компоненты и локализацию ретикулярной ткани.
6. Охарактеризуйте особенности строения и укажите локализацию слизистой и пигментной тканей.
7. Назовите виды плотных соединительных тканей и их локализацию.
8. Опишите строение сухожилий.
9. Назовите виды хрящевой ткани и укажите локализацию в организме.
10. Назовите слои надхрящницы, их тканевой состав.
11. Охарактеризуйте межклеточное вещество хрящевой ткани.
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ.
Препарат №1: Рыхлая волокнистая соединительная ткань.
Окр.: железным гематоксилином по Ясвоину.
П
од
малым увеличением произведите общий
обзор препарата и рассмотрите клетки
и межклеточное вещество. Под большим
увеличением рассмотрите и зарисуйте
фибробласты (1), макрофаги (2), плазмоциты
(3), тучные клетки (4), коллагеновые (5) и
эластические (6) волокна.
П
репарат
№2: Плотная
оформленная соединительная ткань.
Поперечный срез сухожилия.
Окр. гематоксилином и эозином.
Под малым увеличением обратите внимание на сухожильные пучки, разделенные прослойками рыхлой соединительной ткани – перитенонием (1), наружную оболочку сухожилия – эпитеноний (2). Под большим увеличением рассмотрите коллагеновые волокна и отростчатые сухожильные клетки между ними (тендиноциты) (3). Зарисуйте фрагмент препарата, обозначив названные структуры.
Препарат №3: Жировая ткань. Срез кожи головы.
Окр. гематоксилином и эозином.
П
од
малым увеличением найдите жировую
ткань, расположенную в глубоких частях
кожи. Обратите внимание на ячеистое
строение жировой ткани, являющееся
результатом экстракции жира из адипоцитов
в процессе приготовления препарата.
Под большим увеличением зарисуйте
препарат с обозначением ядра адипоцита
(1), жировой капли в цитоплазме (2).
Препарат №4: Ретикулярная ткань. Срез лимфатического узла. Окр. Гематоксилином и эозином.
П
од
малым увеличением произведите общий
обзор препарата, рассмотрите светлые
пространства в центральной части узла
- синусы, заполненные ретикулярной
тканью. Под большим увеличением найдите,
зарисуйте и обозначьте отростчатые,
контактирующие друг с другом наподобие
сети ретикулярные клетки (1) и расположенные
между ними лимфоциты (2).
Препарат №5: Гиалиновый хрящ. Поперечный срез ребра.
Окр. гематоксилином и эозином.
П
од
малым увеличением найдите надхрящницу
(1), поверхностную (2), промежуточную (3) и
глубокую зоны (4) хряща. Под большим
увеличением рассмотрите изогенные
группы (5), межклеточное вещество (6),
зарисуйте участок препарата и обозначьте
названные структуры.
Препарат №6: Эластический хрящ ушной раковины.
Окр. орсеином.
П
од
малым увеличением рассмотрите общую
структуру хряща, обратив внимание на
окраску препарата, на элективное
выявление эластических волокон в
межклеточном веществе хряща. Под большим
увеличением изучите особенности зон
эластического хряща, его изогенные
группы (1), эластические волокна (2),
зарисуйте фрагмент препарата, начиная
с надхрящницы (3), обозначив перечисленные
структуры.
Демонстрационные препараты.
1. Волокнистый хрящ межпозвоночного диска.
2. Бурая жировая ткань.
3. Тучные клетки.
4. Плазматические клетки.