Подготовительные работы

Подготовительные работы выполняются перед выездом в поле. Они складываются из сбора, изучения и систематизации имеющихся литературных и планово-картографических материалов по району или участку местности, где намечено изучение почв, а также подготовки необходимых материалов и снаряжения.

Для познания естественно-исторических условий и хозяйственных особенностей района предусматривается знакомство с основными характеристиками климата, рельефа, растительности, почвообразующими породами, гидрологическим строением местности. Необходимо познакомиться с особенностями ведения хозяйства на почвах (лесные, пахотные, целинные и др.).

Следует просмотреть карты своего района и области: почвенные, растительные, физические, топографические, которые можно найти в библиотеках и местных организациях (проектных, лесных, сельскохозяйственных и др.). Цель этого знакомства – уточнить условия почвообразования, иметь общее представление о сформировавшихся почвах и их распространении. Студентам – заочникам подобное представление о районе работ позволят получить материалы лесоустройства лесхоза (лесничества) в месте проживания (пояснительная записка к проекту плана лесоустройства и планы лесонасаждений). Если предполагается работа на сельскохозяйственных угодьях, в хозяйстве необходимо уточнить особенности его ведения: виды и дозы удобрений, вносимых в течение последних 10 лет, виды севооборотов на полях, мероприятия по окультуриванию почв, осушению и т. п.

Знание карт (планов) необходимо для ориентировки на местности, для разработки маршрута и места закладки почвенных разрезов. Для закладки почвенных профилей желательно иметь топографическую карту с данными вертикальной съемки.

На основании материалов лесоустройства лесхоза и других источников выписываются:

1. Географические условия (географическое положение, административное деление, природная зона).

2. Климатические факторы (температура воздуха, количество осадков и их сезонное распределение, относительная влажность воздуха, продолжительность вегетационного периода, даты наступления заморозков, средняя высота снежного покрова, роза ветров).

3. Геологическое строение местности (коренные и поверхностные отложения, происхождение и возраст отложений).

4. Почвообразующие породы (характеристика основных групп почвообразующих пород, их пространственное расположение и приуроченность, влияние на плодородие почв).

5. Рельеф территории (наиболее характерные формы макро-, мезо- и микрорельефа), наличие и приуроченность рек, озер, степень заболоченности района, основной тип болот, химический состав и глубина залегания грунтовых вод.

6. Характер растительности (площадь различных угодий в районе, видовой состав древесной растительности, типологический состав лесов, приуроченность типов лесов к конкретным типам почв).

7. Влияние хозяйственной деятельности человека на почвы района (виды деятельности, объем лесозаготовительных, лесовосстановительных, мелиоративных работ, характер влияния хозяйственной деятельности человека на свойства почв и их плодородие).

8. Классификация и номенклатура почв района.

Для проведения полевой практики студентов разделяют на бригады по 5-8 человек. Перед выходом в поле каждой бригаде необходимо подготовить следующие материалы и снаряжение:

1. План участка, на котором предусматривается обследование почв (копия плана землепользования, план полей севооборота, план участка луга, копия участка плана лесонасаждений или планшета кварталов), с нанесением дорог, троп, просек, вырубок, ручьев, озер, строений и других четких ориентиров с указанием стран света (С, Ю, З, В).

2. Компасы геологический и туристический для ориентировки на местности и привязки почвенных разрезов. Компас геологический используется для составления плана рельефа местности.

3. Лопата штыковая отточенная с недлинной ручкой, лучше саперная. При копке плотных, скелетных грунтов необходим лом или кирка.

4. Нож крепкий с широким лезвием длинной 20-25 см с острым концом для препарирования стенки почвенного разреза и взятия образцов почв.

5. Клеенчатый сантиметр с четкими делениями и цифрами с пристегнутой булавкой (для закрепления к передней стенке почвенного разреза). Используется для измерения мощности горизонтов почв.

6. Оберточная бумага или специальные полотняные мешочки размером 15х25 см для упаковки почвенных образцов.

7. Шпагат для увязки образцов.

8. Рулетка на 10-20 м.

9. Тетрадь общая или полевой дневник, где записываются все полевые наблюдения.

10. Типовые бланки (морфологического описания почвенного разреза, ведомости почвенных прикопок, определения свойств почвы).

11. Карандаши простые, цветные, ластик, лезвие для заточки.

12. Бумага для этикеток, лучше плотная.

13. Прочный флакон с 10 % раствором соляной кислоты.

14. Планшет или лист твердого картона (фанеры).

15. При необходимости готовятся ящики для взятия почвенных монолитов.

16. Термометры Савинова, объемные буры и бюксы, а также другое оборудование, необходимое для выполнения запланированных работ.

Перед началом полевых работ студенты проходят инструктаж по технике безопасности, о чем делается запись в специальном журнале.

Полевая практика проводится в лесу в летний период, поэтому следует подготовить крепкую непромокаемую обувь, верхнюю достаточно плотную одежду, эффективное средство от комаров и слепней, 1-2 м² пленки, а также рюкзак или сумку.