Тема 11: «Сущность процесса воспитания».

специальность 280104.65 «Пожарная безопасность»

специализация 28010401.65 «Государственный пожарный надзор»

Учебная группа: _____________

Дата проведения: «_____»____________20___г.

Учебные часы: _______________

Место проведения: учебная аудитория №________

Учебные вопросы:

1. Изучение нормативных документов, регламентирующих организацию воспитательной работы в подразделениях МЧС.

2. Изучение методов организации индивидуально-воспитательной работы.

3. Разработка плана воспитательной работы в подразделениях ГПС МЧС.

Доклады:

1. Выбор методов воспитания.

2. Условия эффективности применения методов воспитания.

3. Реализация средств и форм воспитания в организации воспитательной работы.

Задания и указания обучающимся к практическому занятию:

При подготовке необходимо повторить материалы лекции (тема № 11 «Сущность процесса воспитания»). Требуется изучить дополнительную литературу и быть готовым к решению ситуационных задач.

По каждому вопросу подготовить доклад для обсуждения и быть готовым к самостоятельной работе.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие цели преследует воспитание?

2. Какова сущность воспитательного процесса и его основных структурных компонентов?

3. Каковы общие закономерности процесса воспитания?

4. Каковы особенности воспитательного процесса в системе ГПС МЧС?

5. Роль принципов воспитания в практической деятельности руководителя подразделения ГПС

6. Раскройте содержание принципов воспитания и их требований.

Указания обучающимся по подготовке к докладам:

При подготовке докладов целесообразно использовать дополнительную литературу (научные труды, статьи из журналов). В каждом докладе должны быть отражены и обоснованы мнения автора, базирующиеся на его опыте и полученных знаниях. Длительность доклада – 10 мин.

Перечень литературы :

Основная:

1.Канин В. Прикладная психология: Учебник для вузов/1-е изд-е – СПб.: Питер, 2007.

2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / 1-е изд-е - СПб.: Питер, 2008.

3. Майерс Дэвид. Социальная психология /6-е межд. изд-е, пер. с англ. – СПб.: Питер, 2007.

4. Немов Р. С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений:2-е изд. М.,2008.

5. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика – СПб: Питер, 2008.

Дополнительная:

1. Артамонов В. С. Психология и педагогика : курс лекций. - СПб. : СПбУ ГПС МЧС, 2008.

2. Ильин Е.П. Психология воли.- СПб.: Питер (Серия «Мастера психологии»), 2007.

3. Ильин Е.П. Эмоции и чувства / 1-е изд-е – СПб.: Питер, 2007.

4. Сластенин В. А.,. Каширин В. П. Психология и педагогика : учебное пособие, 2010.

Разработал:

Доцент кафедры психологии и педагогики

кандидат медицинских наук

полковник внутренней службы Д.Н. Церфус