- •Кафедра психологии и педагогики утверждаю
- •Тема 6: «психическая регуляция поведения
- •I. Цели занятия
- •II. Расчет учебного времени
- •III. Литература, рекомендованная преподавателю
- •IV. Учебно-материальное обеспечение
- •V. Методические рекомендации преподавателю по подготовке к проведению семинара
- •V1. Учебный вопрос № 1 Психологические защиты.
- •Виды психологической защиты:
- •V11. Учебный вопрос № 2 Срывы адаптации: агрессия, суицидальное поведение, психогении, острое и посттравматическое стрессовое расстройство (оср и птср).
- •К личностным характеристикам относятся:
- •I. Учебные вопросы:
- •II. Доклады:
- •III. Задания и указания обучающимся
- •Вопросы для самоконтроля:
- •IV. Указания обучающимся по подготовке к докладам:
- •V. Перечень литературы и учебно-методических материалов для подготовки к семинару:
I. Учебные вопросы:
1.Психологические защиты.
2.Срывы адаптации: агрессия, суицидальное поведение, психогении, острое и посттравматическое стрессовое расстройство (ОСР и ПТСР).
II. Доклады:
1. Психологические защиты.
2. Срывы адаптации: агрессия, суицидальное поведение.
3. Психогении, острое и посттравматическое стрессовое расстройство (ОСР и ПТСР).
III. Задания и указания обучающимся
по подготовке к семинару:
При подготовке необходимо повторить материалы лекции. Требуется самостоятельно изучить дополнительную литературу, быть готовым к контрольной работе.
По каждому учебному вопросу подготовить доклад для обсуждения.
Вопросы для самоконтроля:
Понятие деятельности, поведения, адаптации и психической регуляции.
Уровни психической адаптации.
Срывы адаптации: агрессия, суицидальное поведение, психогении.
Причины и симптомы острого и посттравматического стрессового расстройства.
IV. Указания обучающимся по подготовке к докладам:
При подготовке докладов целесообразно использовать дополнительную литературу (научные труды, статьи из журналов). В каждом докладе должны быть отражены и обоснованы мнения автора, базирующиеся на его опыте и полученных знаниях. Длительность доклада – 10 мин.
V. Перечень литературы и учебно-методических материалов для подготовки к семинару:
Основная
1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / 1-е изд-е - СПб.: Питер (Серия «Учебник Нового века»), 2008.
2. Немов Р. С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии. — 2-е изд. М.: Владос 2008.
3. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика – СПб: Питер, 2008 – 432 с.: ил.
Дополнительная
Артамонов В. С. Психология и педагогика: курс лекций. - СПб. : СПбУ ГПС МЧС России, 2008.
Сластенин В. А.,. Каширин В. П. Психология и педагогика : учебное пособие . - 8-е изд., стер. - М. : ACADEMIA, 2010.
Столяренко Л. Д., Самыгин С. И., Столяренко В. Е. Психология и педагогика : учебник,- 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2010.
Столяренко Л. Д., Гулиев М. А., Ганиева Р. Х. Психология и педагогика для технических вузов: учебное пособие /3-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2007
Филатова О.Г.Социальная психология. СПб., Питер (Серия «Мастера психологии»), 2008.
Разработал:
Доцент кафедры психологии и педагогики
кандидат медицинских наук
полковник внутренней службы Д.Н. Церфус