- •Кафедра психологии и педагогики утверждаю
- •Тема 13: «педагогическое мастерство руководителя и пути его совершенствования»
- •Литература:
- •Методические рекомендации преподавателю по подготовке к проведению семинара
- •Личностные качества руководителя. Стили руководства.
- •Личностные качества руководителя
- •Ошибки в управлении
- •Основные пути формирования и совершенствования педагогического мастерства.
- •Проблемы деформации профессиональной педагогической культуры руководителей.
- •Тема 13: «педагогическое мастерство руководителя и пути его совершенствования»
- •Задание и указания обучающимся по подготовке к семинару:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
Тема 13: «педагогическое мастерство руководителя и пути его совершенствования»
Учебная группа:_________
Дата проведения: «_____»________20___г.
Учебные часы: __________
Место проведения: учебная аудитория № _____
Учебные вопросы:
1. Личностные качества руководителя. Стили руководства.
2. Основные пути формирования и совершенствования педагогического мастерства.
3. Проблемы деформации профессиональной педагогической культуры руководителей.
Ход занятия
Содержание занятия |
Время |
Действия руководителя и обучаемых |
Примечание |
Вводная часть |
10 мин |
1.Проверить наличие курсантов на занятии. 2.Объявить тему и цели занятия, последовательность отработки учебных вопросов. |
|
Основная часть:
Уч. вопрос № 1 |
70 мин
20 мин
|
Отработку вопроса начать с заслушивания доклада «Личностные качества руководителя. Стили руководства», обратив внимание на точность формулировок и прикладной аспект понятий. Законспектировать в тетрадях определения и основные положения выступления (10 мин). |
Обратить внимание курсантов на цепочку факторов, опосредующих влияние на причины неудач руководителей.
|
Уч. вопрос № 2
|
20 мин
|
Отработку вопроса начать с заслушивания доклада «Основные пути формирования и совершенствования педагогического мастерства». Законспектировать в тетрадях основные положения выступления (10 мин). |
|
Уч. вопрос № 3
|
30 мин
|
Отработку вопроса начать с заслушивания доклада «Проблемы деформации профессиональной педагогической культуры руководителей». Провести дискуссию.
|
|
Заключительная часть |
10 мин |
Подвести итоги семинара, отметить активность группы, дать характеристику последующих тем, указав, где будут использоваться изученные материалы, дать задание на самоподготовку. |
|
Разработал:
Доцент кафедры психологии и педагогики
кандидат медицинских наук
полковник внутренней службы Д.Н. Церфус
МЧС РОССИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
Кафедра психологии и педагогики
ЗАДАНИЕ К СЕМИНАРУ
по учебной дисциплине «Психология»
ТЕМА № 13: «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО РУКОВОДИТЕЛЯ И ПУТИ ЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ»
специальность 280104.65 «Пожарная безопасность»
специализация 28010401.65 «Государственный пожарный надзор»
Учебная группа:_________
Дата проведения: «_____»________20___г.
Учебные часы: __________
Место проведения: учебная аудитория № _____
Учебные вопросы:
1. Личностные качества руководителя. Стили руководства.
2. Основные пути формирования и совершенствования педагогического мастерства.
3. Проблемы деформации профессиональной педагогической культуры руководителей.
Перечень тем для докладов:
1. Личностные качества руководителя. Стили руководства.
2. Основные пути формирования и совершенствования педагогического мастерства.
3. Проблемы деформации профессиональной педагогической культуры руководителей.