- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Расскажите о дополнительных объективных методах исследования и методиках их проведения.
- •Расскажите о диагностическо-лечебной программе в стационаре.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
Продемонстрируйте технику в/в инъекции.
Задача № 10 (инфекция — проф.)
К фельдшеру ФАП обратился больной С., 18 лет. Жалобы при обращении на боль в горле при глотании, температуру 38,5ºС, головную боль. Болен 3-й день.
Объективно: состояние средней тяжести, температура 38,3ºС, пульс 88 уд/мин, АД 120/80, небольшая гиперемия лица. Слизистая ротоглотки яркая, диффузно гиперемирована, отека в зеве нет, в лакунах островчатые наложения в виде белесоватой слизи. Подчелюстные лимфоузлы увеличены, болезненные, отека на шее нет. Сердце: тоны приглушены. Со стороны других органов: без патологии. Больной категорически отказывается от госпитализации.
Задания
Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Составьте план обследования.
Определите тактику фельдшера при выявлении данного больного.
Перечислите профилактические мероприятия в очаге.
Продемонстрируйте технику взятия мазка из зева и носа на BL.
Задача № 25 (педиатрия — проф.)
Вы — фельдшер, на вызове у ребенка 5 лет. Заболел остро, уже 2-й день температура 38,0-38,7ºС, понижен аппетит, вялость, бледность.
При осмотре: состояние средней тяжести, бледный, в зеве-умеренная гиперемия миндалин, дужек, миндалины отечны, на левой миндалине и на передней дужке плотные налеты сероватого цвета с четкими краями. Увеличены и умеренно болезненны подчелюстные лимфоузлы слева. Ребенок посещает детский сад.
Задания
Сформулируйте предположительный диагноз. Обоснуйте ответ.
Ваша тактика по отношению к больному?
Наметьте план противоэпидемических мероприятий в ДДУ.
В чем заключается специфическая профилактика этого заболевания?
Продемонстрируйте технику взятия мазка из зева и носа для подтверждения данного диагноза на фантоме.
Задача № 10 (хирургия — н/п)
В пищеблоке детского оздоровительного лагеря, в котором Вы работаете фельдшером, на Ваших глазах повар перевернул на себя термос с только что приготовленной кашей. Кричит от боли, беспокоен, возбужден, просит о помощи, на брюках от уровня коленных суставов до голеностопных и на коже стоп, кистей рук и левого предплечья прилипшая жидкая каша, на свободных участках кожа гиперемирована, отечна, отслоена в виде пузырей с прозрачной жидкостью.
Задания
Сформулируйте диагноз, предположительно определите глубину и площадь поражения.
Составьте и обоснуйте алгоритм оказания неотложной помощи пострадавшему.
Продемонстрируйте технику наложения повязки на кисть и предплечье, применительно к данной ситуации.
Задача № 11 (педиатрия — проф.)
Родители Саши М., 3-х лет, обратились к нефрологу с жалобами на вялость, отеки в области лица и ног, снижение аппетита, боли в животе.
Из анамнеза выявлено,что мальчик часто болеет простудными заболеваниями, а две недели назад перенес ангину. Лечение на дому, бисептол, фарингосепт, поливитамины. Генеалогический и социальный анамнез без особенностей.
Объективно: состояние средней тяжести, кожа бледная, синева под глазами, веки отечны, отеки на ногах. В зеве слизистые физиологической окраски, лимфатические узлы до 0,5 см в диаметре, слегка болезненны, не спаены с окружающей тканью. Подкожно-жировой слой развит удовлетворительно. Со стороны сердца и органов дыхания патологии не выявлено. Живот мягкий при пальпации, отмечается небольшая болезненность, печень и селезенка не увеличены.
В общем анализе мочи: белок 14г/л, относительная плотность 1030, реакция щелочная, эритроциты до 20 в поле зрения, лейкоциты 8-10 в поле зрения гиалиновые цилиндры.
В общем анализе крови: Э-4,0х1012/л, Hb — 100 г/л, L-4,7х109/л, СОЭ — 69 мм/час. Биохимия крови: остаточный азот 35,7 ммоль/л, мочевина 13,48 ммоль/л, общий белок в крови 46,8 г/л.
Задания