Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
лекции по ВНД.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
26.09.2019
Размер:
70.59 Кб
Скачать

Возможные мех-мы кратковременной памяти

Кратковременная память реализуется в виде многократной циркуляции нервных импульсов по замкнутым цепям – реверберация.

  1. Предполагается что в реализации памяти участвует синаптический контакт.

  2. Увеличение синаптической проводимости.

  3. Кратковременная память реализуется за счет постсинаптической потенциации

30.03.12

Физиология ВНД

Долговременная память.

В основе всякого обучения(когнетивного процесса) лежит процесс проторения путей.

Гипотезы долговременной памяти

  1. Памятный след запоминается за счет дополнительных нервных окончаний. При обучении увел кол-во межнейрональных связей (синаптический контакт).

  2. Передача нервных импульсов достигается за счет синаптической пластичности.

  3. Физико- химические изменения цитоплазматической мембраны.

  4. Теория. Различные импульсы вызывают специфические перемещения нуклеотидов в цепи. В результате каждый сигнал получает опред отпечаток структуры молекулы РНК

  5. Нейроселективная теория. Под воздействием нервных импульсов происходит избирательная экспрессия генов, в к-х хранится опред инф-я.

  6. Возможными носителями долговременной памяти могут являться и пептиды.(аденокортикотропный гормон, базопресин, окситоцин).

  7. Участие иммунных реакций в формировании долговременной памяти.

Виды памяти по форме проявления.

  1. Образная. Связана с хранением и восприятием образов.

  2. Эмоциональная.

  3. Логическая (семантическая). На словесный сигнал. Вызывает ощущения и представления.

  4. Мгновенная. Отпечаток следа действующего стимулом(сенсорные системы)

По сенсорным системам память бывает: сзрительная, слуховая , тактильная, мышечная.

Продуктивность памяти

  1. Объем ,

  2. быстрота

  3. точность

  4. длительность

  5. готовность

Что влияет на продуктивность памяти

  1. Субъективные причины : тип запоминания, предшествующий опыт, установка(внимание), интерес, состояние организма.

  2. Объективные : характер материала, кол-во материала, обстановка.

Мышление.

― Это отражение мозгом окружающей действительности.

Виды мышлений

  1. Конкретно – образное

  2. Абстрактно – логическое. Связано со второй сигнальной системой. Отражение действий,

Глубина мыслительной деятельности опред умственные способности и составляет основу интеллекта.

Становление обобщающей ф-ии слова у чел-ка различают следующии стадии

  1. Слово замещает чувственное восприятие определенного предмета (явлениие события) 1-2год жизни

  2. Слово замещает несколько чувтвенных образов (предметов) конец 2го года жизни .

  3. Слово замещает несколько чувственных образов разнородных предметов. 3й год жизни.

Этапы развития интегративной ф-ии слова

  1. 1,5-2 года. Этап развития сенсомоторной координации

  2. 2-7 лет. Период предоперационного мышления

  3. 7-11 лет. Развитие мыслительных операций.

  4. 11-16 лет. Завершающий этап развития познавательных способностей.

  5. 15-17 лет. Полное завершение мыслительных операций.

Межполушарная асимметрия

Правое полушарие отвечает за процессы дедуктивного мышления(сначала синтез а затем анализ). Быстрее обрабатывает инф-ю.

Левое полушарие обепечивает процессы индуктивного мышления (анализ а затем синтез).

павлов выделил 3 типа ВНД

  1. Художественный. Преобладание первой сигнальной системы

  2. Мыслительный. Преобладание второй сигнальной системы

  3. Средний тип. Уравновешенный .

Св-ва нервных процессов.

  1. Сила это способность нервных клеток выдерживать сильные и длительных нагрузок.

  2. Уравновешенность преобладание возбуждения или торможения.

  3. Подвижность это скорость сменяемости возбуждения и торможения.

Типы людей по Павлову

  1. Сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник).

  2. Сильный, уравновешенный, малоподвижный (флегматик).

  3. Сильный, неуравновешенный, подвижный (холерик).

  4. Слабый по всем параметрам (меланхолик).

Нарушение ф-ий 2ой сигнальной системы.

  1. Атозия. Потеря свойств узнавать слова.

  2. Афазия. Нарушение речи.

  3. Аграфия. Нарушения письма.

  4. Амнезия.

Возрастные особенности ВНД

  1. 1 и 2 сутки возникают простые пишевые, двигательные , вестибулярные рефлексы.

  2. 2ой месяц. Зрительные, слуховые, тактильные усл рефлексы.

  3. 5й месс. Основные виды условного торможения.

  4. 1год. Формируются условные рефлексы на условное раздражение.

  5. 2ой год. Формируются все виды условно рефлекторной деятельности.

  6. 2-5 лет. Поисково – ориентировочная деятельность. Легко вырабатываются динамические стереотипы, но и легко могут затормаживаться.

  7. 5-7 лет. Развитие конкретного мышления.

1955г. П.К Анохин

ФС повед акта обрат афф

3

АДР

О бстан аффер Память мышление

п

1

2

4

усковой ощущение

с тимул восприятия

афферентный принятие линия

о бст.афф синтез решения

мотив

06.04.12

Анализаторы.

Сенсорные системы называют часть нервной системы состоящей из воспринимающих элементов (рецепторов) проводникового и коркового отделов.

Общие принципы строения.

  1. Многослойность. Наличие нескольких слоев нервных клеток.

  2. Много канальность. В каждом слое много нервных клеток и они связаны с таким же множеством нервных клеток другого слоя.

  3. Разное число клеток формирует «сенсорные воронки» они бывают «суживающиеся» и «расширяющиеся»

Основные ф-ии сенсорных систем

  1. Обнаружение сигналов . бывают дистантные и контактные. Первичночувстьвующие и вторично чувствующие.

  2. Различение сигналов. Дифференциальный порог – это минимальное различение между стимулами которое сенсорная система может заметить. Бывает : 1пространственное – основано на распределении возбуждения нейронов в разных нервных слоях. 2временное – необходимо чтобы вызванные процессы не сливались во времени (сигнал не должен попадать в рефрактерный период)

  3. Передача и преобразование сигнала. 1пространственное преобразование (разные сигналы занимают разную площадь в коре больших полушарий) 2временное (сигналы отличаются длительностью)

  4. Кодирование информации – в сенсорной системе сигналы кодируются двоичным кодом те наличием наличием или отсутствием эл импульса в тот или иной момент времени. Инф-я о раздражении и его параметрах передается в виде отдельных импульсов или групп «пачек импульсов» рис амплитуда и длительность одинакова, а число импульсов в пачке, частота их следования, длительность ……..???

  5. Детектирование сигнала. Избирательное выделение сенсорным нейроном того или иного признака раздражителя, имеющего поведеньческое значение, это происходит при участии нейронов детекторов.

  6. Опознание образов.

  7. Еще св-ва: 1высокая чувствительность к адекватному раздражителю,2чувтвительность различается по силе и частоте, 3анализаторные ф-ии можно тренировать, 4адаптация, 5взаимодействие всех анализаторов.

Зрительный анализатор

1 оптическая часть, 2мышечная часть, 3 светочувствительная часть.

В сетчатке находится 100 млн палочек и колбочек и ганнлиозные клетки. Палочки содержат радопсин(зрительный пигмент) колбочки – иодопсин(цветовое зрение.)

С-ва

Острота зрения, поле зрения, бинокулярное зрение, ?????, ориентация предмета, цветовое ощущение.

Проводящий путь

С етчатка зрительный нерв перекрест часть волокон доходит до среднего мозга(верхни е холмики) другие волокна доходят до промежуточного мозга(латеральные коленчатые тела) таламус затылочная доля коры больших полушарий.

Слуховой анализатор

Веситибулярная лестница – заполнена перелимфой.

Перепончатый канал – эндолимфа. Кортиев орган.

Перепончатый канал – перелимфа..

Кортиев орган – содержит рецепторные волосковые клетки, в которых происходит преобразование звуковой энергии в энергию нервного импульса.

Вестибулярный анализатор.

Состоит из 3х полукружных каналов(эндолимфа) и преддверия(оттолитовый аппарат), волоски нервных клеток образуют оттолитовую мембрану, на ее поверхности находятся кристаллики карбоната кальция – оттолиты.

Проводяший путь слухового анализатора.

К ортиев орган преддверно – улитковый нерв в области моста и мозжечка находятся улитковые ядра ромбовидная ямка переход на противоположную сторону часть волокон оканчивается в среднем мозге(нижние бугорки) другая часть доходит до промежуточного мозга (медиальное коленчатое тело) таламус височная доля коры бтольших полушарий.

Проводящий путь вестибулярного анализатора.

Вестибулярный нерв часть волокон к продолговатому мозгу 1 мозжечок, 2 спинной мозг, 3 таламус, 4 височная зона (задняя постцентральная извилина).

Внутренний и болевой анализатор.

Боль – это неприятное сенсорное и эмоциональное переживание.

Типы боли:

  1. Соматическая – мышцы суставы

  2. Висцеральная – спазмы растяжения

  3. Острая боль

  4. Хроническая боль.

Компоненты боли:

  1. Сенсорность

  2. Аффективный

  3. ??

  4. ??

Рецепторы боли – ноцецепторы это свободные окончания миелиновых нервных волокон

  1. Механо ноцецепторы – проводят очень быстро и адаптируются.

  2. Механо термические ноцецепторы – быстро адаптируются

  3. Полимодальные ноцецепторы

Св-ва болевых рецепторов: имеют высокий порог возбудимости, возможна сенситизация – снижение порога раздражителя при многократной и длительной стимуляции.

Проводящий путь

Ноцецепторы(их аксоны входят в спинной мозг)

2я группа нейронов(задние столбы)

Ч ерез вставочные нейроны восходяшие пути переключаются на мотонейроны 1 боковой спино –таламическийчасть волокон находится в специфических нервах таламусанео спино таламического пути. другая част волокон находится в неспецифических ядрах таламуса(палео спино таламический путь), в ретикулярной формации гипоталамусе серое вещество 2 спино ретикулярный путь – восхящий – начинается в спинном мозге задние столбы – ретикулярная формация гипоталамус – лимбическая система, гипоталамус, кора. 3 бульбо таламический – проводит болевую чувствительность от внутр органов по сенсорным волокнам блуждающего и языкоголоточного нерва

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.