N18 Проблема истины

Логические и математические критерии играют главную роль в когеренцииконцепции истины.

Догматизм объявляет некоторые положения или целые учения абсолютной истиной

С позиции прагматизма истиной является (-ются) полезность, эффективность знания

Укажите понятие, противоположное по смыслу понятию «истина» «заблуждение»

Проблема критериев научности знания наиболее четко сформулирована в XXвеке в философии неопозитивизма

Представители считали, что истиной является знание способствующее творческой самореализации личности и ее духовному росту экзистенциализма

С позиции диалектического материализма, основным критерием истины является практика

Ограниченность возможностей познания историческими условиями жизни общества характеризует такое свойство истины как процессуальность

Знание, соответствующее историческим условиям, уровню освоения действительности, называется относительной истиной

Теория «двух истин» получила распространение в эпоху позднего средневековья

N19 Научное и ненаучное познание

Древнейшей формой постижения реальности человеком является миф

Раздел философского знания, предметом которого являются общие закономерности и тенденции научного познания, называется эпистемология

Согласно принципу верифицируемости признаком научного знания является возможность его сведения к протокольным предложениям

Этнонаука (народное знание) является донаучным знанием

В эпоху Нового времени возникает образ классической науки.

Откровение и медитация характерны для религии

N20 Методы и формы научного познания

Метод моделирования предполагает наличие общих существенных свойств между изучаемым объектом и его моделью.

Начальным шагом научного исследования является формулирование проблемы

Научная теория оперирует идеализированными объектами

Метод научного познания, связанный с выявлением сущности исследуемого объекта, подведением его под какой-либо закон, называется объяснением

Основоположником феноменологии является Э. Гуссерль

Систему приемов, процедур и правил, применяемых в целях получения достоверного знания, называют методом исследования

N21 Развитие науки

Проблема социокультурной детерминации развития научного знания становится центральной для постпозитивизма

К.Поппер является автором концепции роста знания

Наука и ее современном понимании появляется вместе с формированием теоритического уровня познания

Согласно концепции научных революции Т. Куна, смена парадигм в науке является революцией

предлагающей новую, несоизмеримую с прежней парадигму

Согласно теории П. Фейерабенда, рост научного знания происходит в процессе пролиферации идей

Первый европейский университет был открыт в Болонье

N22 Наука и техника

Стремление любые проблемы разрешать по образцу алгоритмов технического знания называется техницизм

Высказывание «Она (техника) подвергает человека процессу расчленения разделения, в силу которого человек как бы перестает быть природным существом, каким он был ранее» принадлежит Н.А. Бердяеву

Тезис «Наука-чума XX века» характеризует смысл позиции антисциентизма

Возникновение инженерной деятельности связано с появлением мануфактурного и машинного производства

Процесс интенсивного взаимодействия науки и техники, т.е. научно-технический прогресс, начинается в конце XVIII-первой половине XIXвека

В современной научной литературе под техникой в широком смысле слова понимается любые средства и способы деятельности, созданные человеком для достижения каких-либо целей