вводящие логический контекст: следовательно, таким образом, в результате этого, тем не менее, в свою очередь, в данном случае и т.д.

• какого рода существительные? существительные абстрактного или конкретного неличного значения (термины), даты, имена собственные, географ названия, названия объектов, государственных учреждений, технических приспособлений, единиц измерения, конкретных цифр, обозначающих количество или скорость и т.д. (что есть в вашем тексте?)

1.2 Абстрактность:

1. На уровне текста:

• логический способ построения текста, разделение его на абзацы, разнообразие логических структур синтаксиса; показать на материале текста

• наличие семантических и формальных средств когезии: т.е. показать те синтакс ср-ва, которые служат для выражения логических связей между предложениями, абзацами и т.д.: (союзы, союзные слова, вводные предложения, наречия в функции связующих слов, смысловое согласование и пр.)

Б) на уровне предложения

• синтаксис - какой, типы, наличие причастных оборотов, инфин конструкций, однородных членов предложения и т.д.: примеры

• (логический способ изложения материала обусловливает особенности употребления местоимений: личные местоимения имеют отвлеченно-обобщенный характер и употребляются преимущественно в форме 1 л мн числа и в форме 3 л ед /мн числа; местоимения «этот», «такой», «тот» используются для выражения логической связи между частями высказывания: ...)

2. на уровне слова

• словообразовательные модели с абстр семантикой: примеры

• преобладание сущ-х - номинативный стиль; существительные -абстрактные или конкретные? (выражение процессов через отглагольные сущ-е) расширение возможностей имени: примеры

• глаголы: сужение возможностей глагола - десемантизация глаголов, семантическое опустошение, кот-е проявляется в ограничении функций его грам категорий (лица, числа и т.д.): основное место занимают формы 3 лица ед/мн числа и формы 1 л мн числа при отсутствии местоимения «мы», возможны узкоспециальные глаголы с терминологическим значением: примеры

Логическому структурированию информации служат также шрифтовые средства

1.3. Плотность - характеристика и ее проявления см. с. 251 по Алексеевой.

2. Эмоциональная информация - характеристика Параметры: 2.1 Субъективность: А) на уровне текста:

• модальность возможности, предположит-и, сомнения, т.е. нереальности (модальность вероятности, которая реализ-ся в рамках клишированных яз средств, оформляющих научную гипотезу)

• темпоральность