- •Менеджмент. Ответы
- •1. Управление как специфическая деятельность человека
- •2. Менеджмент как особый тип управления организацией в рыночной системе хозяйствования
- •5. Школа человеческих отношений
- •6. Школа науки управления
- •7. Механизмы рыночной экономики
- •8. Система институтов, определяющих формальные правила
- •9. Актуальность управления персоналом.
- •11. Паняцце місіі і мэты.
- •10. Основные понятия кадрового менеджмента
- •12. Функцыі менеджменту.
- •13. Принципы менеджмента
- •14. Общие и отдельные принципы управления
- •15. Методы менеджмента в системе категорий управления. Взаимосвязь познавательной и деятельностной сторон управления
- •16. Организационно-распорядительные (орагнизационно-административные) методы. Классификация по специфике рычагов воздействия и роли в процессе управления
- •17 Экономические методы менеджмента
- •18 Социально-психологические методы управления.
- •20. Системный подход в менеджменте
- •21. Ситуативный подход.
- •23. Уровни управления организацией. Субъект и объект управления.
- •24. Виды организаций. Форма оранизационных структур.
- •25. Концепция жизненнго цикла организации.
- •26. Понятие стратегии и тактики в менеджменте. Элементы стратегии
- •27. Стратегическое и оперативное управление
- •31. Линейно-функциональная и линейно-штабная.
- •34.Сеткавыя і віртуальныя структуры кіравання арганізацыяй.
- •35. Многозначность понятия решение.
- •36. Прыняцце кіраўніцкіх рашэнняў як псіхалагічны працэс.
- •37. Этапы рационального решения
- •39. Класіфікацыя кіраўніцкіх рашэнняў.
- •42. Межличностные коммуникации в организации
- •44. Управленческая информация.
- •46. Социальная роль. Понятие идентификации работника в организации
- •49.Классификация характеров
- •50. Понятие, уровни и элементы организационной культуры
- •51. Функции и типы организационной культуры
- •53. Поведенческие (бихевиористские) элементы
14. Общие и отдельные принципы управления
Общие (система управления в целом:
1. Применимость (разработка «руководства к действию» для всех сотрудников)
2. Системность (менеджмент охватывает всю систему, в т.ч. – внешние факторы)
3. Многофункциональность (охват различ. аспектов деятельности: материальные, функциональные, смысловые)
4. Интеграция (отношения и взгляды сотрудников должны объединяться в фирме)
5. Ориентация на ценности (включать в методики управления ценности общества)
Частные (у нас – сформулированы еще Лениным):
1. Оптимальное сочетание централизации и децентрализации (оптимальное делегирование; сочетание коллегиальности и единоначалия)
2. Научная обоснованность управления (т.е. не от балды, а основываясь на науке, опыте, прогнозах; цель – превращение науки в высокопроизводительную силу)
3. Плановость (определение направлений и перспектив развития на будущее)
4. Сочетание прав, обязанностей и ответственности (+ отчитываться в опр. сроки)
5. Частная автономия и свобода (всё не из под палка; ! но в рамках закона)
6. Иерархичность и обратная связь (лестница управления + узнавать мнение низших; ! Чичваркин и его корпоративный «Портал»)
7. Мотивация (когда заинтересованы – лучше результат)
8. Демократизация управления (участие все сотрудников в управлении; ! в опр. степени)
9. Государственная законность (нужно всё по-закону)
10. Органическая целостность объекта и субъекта управления (они должны быть = комплексная система)
11. Устойчивость и мобильность системы управления (устойчивость: управление должно быть относительно постоянным, хоть бы и при изменениях внешней среды; мобильность: надо адекватно реагировать на изменения среды)
15. Методы менеджмента в системе категорий управления. Взаимосвязь познавательной и деятельностной сторон управления
Метод менеджмента – совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных организацией целей
Путем применения методов реализуются функции и принципы управления.
Слово «метод» от гр. «methodos» («способ достижения цели»).
Метод – способ воздействия на трудовой коллектив или его отдельного представителя. Методы служат целям практического управления, предоставляя в его распоряжение систему правил, приемов и подходов, сокращающих затраты времени и других ресурсов на постановку и реализацию целей.
Три признака: а) Направленность (на что будем воздействовать) б) Содержание (как будем воздействовать, чем) в) Организационная форма (прямое воздействие, непосредственное, или косвенное, т.е. постановка задачи и создание стимулирующих условий)
определяют 3 основные группы методов: 1. Организационно-административные (они же – организационно-распорядительные; основаны на прямых директивных указаниях) базируются на объективных законах организации совместной деятельности, на потребностях людей в определенном порядке взаимодействовать между собой; их целью является упорядочение функций управления, обязанностей и прав работников, регламентация их деятельности. Организационно-распорядительные методы делятся на организационно-стабилизирующие, распорядительные и дисциплинарные методы. Организационно-стабилизирующие методы, устанавливают, определяют долговременные связи в системах управления между людьми и их группами (структура, штаты, положение об исполнителях, регламенты деятельности, концепции управления фирм). Распорядительные методы обеспечивают оперативное управление совместной деятельностью людей и фирм и проявляются в форме договоров, приказов, распоряжений. Дисциплинарные методы предназначены для поддержания стабильности организационных связей и отношений, а также ответственности за определенную работу.
2. Экономические (объединяют все методы, с помощью которых осуществляется влияние на экономические интересы коллективов и их членов. Это влияние осуществляется материальным стимулированием работников и коллективов.обусловленные экономическими стимулами)
3. Социально-психологические (во главе угла – человек и его «состояния») Сущность сводится к способам воздействия на личность, на коллективы с целью изменения ими своих установок в трудовой деятельности и творческой активности, а также на социальные и психологические интересы фирм и их персонала
