- •Лаврова е.В. Логопедия. Основы фонопедии
- •Глава 7 функциональные расстройства голоса 109
- •Глава 8 профессиональные нарушения голоса 157
- •Предисловие
- •Глава 1 исторический аспект проблемы изучения голоса и его патологии и ее современное состояние
- •Глава 2 сведения из акустики и физиологии голосообразования
- •2.1. Акустические свойства голоса
- •2.2. Теории механизма голосообразования
- •2.3. Значение дыхания в голосообразовании
- •Глава 3 развитие и становление голоса
- •Глава 4 методы обследования и выявления патологии голоса
- •4.1. Инструментальное обследование голосового аппарата
- •4.2. Аудитивная оценка голоса
- •1. Анализ анамнестических сведений
- •2. Исследование голоса и интонационной стороны речи с использованием специальных проб
- •Глава 5 характеристика и классификация нарушений голоса
- •Глава 6 органические нарушения голоса
- •6.1. Восстановление голоса при нейрогенных расстройствах голосообразования — парезах или параличах гортани
- •6.2. Восстановление голоса при хронических ларингитах
- •6.3 Коррекционное обучение после удаления гортани
- •6.4. Коррекция голоса после частичных резекций гортани
- •6.5. Восстановление голоса при рубцовых деформациях и стенозах гортани
- •6.6. Фонопедия при узелках голосовых складок
- •Глава 7 функциональные расстройства голоса
- •7.1. Гипотонусные нарушения голоса
- •7.2. Нарушения голоса при патологической мутации у подростков
- •7.3. Фонастения
- •7.4. Функциональная афония
- •7.5. Гипертонусные нарушения голоса
- •Глава 8 профессиональные нарушения голоса
- •8.1. Их причины и распространенность
- •8.2. Профилактика и превентивные мероприятия предупреждения расстройств голоса
- •Послесловие
- •Приложение 1 тестовые задания
- •4. Фонастения.
- •Приложение 2 комплекс физических упражнений
- •Упражнения, рекомендуемые детям с нарушениями голоса
- •Упражнения для больных с удаленной гортанью
- •Дыхательная гимнастика при нарушениях голоса
4. Фонастения.
5. Узелки певцов.
6. Состояние после удаления гортани.
7. Гипотонусные дисфонии (миопатические парезы).
8. Хронический ларингит.
Задание 26. Выберите мероприятия, которые послужат снятию усталости голосового аппарата и сохранению полноценного голоса.
1. Режим молчания.
2. Увеличение силы голоса при речевой нагрузке.
3. Использование мягкой атаки звука.
4. Владение костно-абдоминальным дыханием.
5. Использование придыхательной атаки голоса.
6. Специальные функциональные тренировки голосового аппарата.
7. Рациональное распределение голосовой нагрузки.
Приложение 2 комплекс физических упражнений
Здесь мы приводим комплексы физических упражнений, составленные врачом лечебной физкультуры Э. Я. Золотаревой, которые постоянно и широко используются логопедами в коррекционно-восстановительной работе1.
Упражнения, рекомендуемые детям с нарушениями голоса
№ п/п |
Исходное положение |
Описание |
Дозировка2 |
Методические указания |
1 |
Стоя, руки опущены вдоль туловища |
Ходьба обычная, на носочках; затем в полуприсяде, опять обычная с постепенным замедлением |
2 мин |
Корпус держать прямо, дыхание свободное |
2 |
То же |
Поднять руки через стороны вверх, потянуться — вдох; опустить руки — выдох |
4 |
Темп медленный |
3 |
То же |
Развести руки в стороны — вдох; наклонить туловище — выдох; выпрямиться |
4—5 |
Вдох быстрый, на выдохе произнести звук [ш] |
4 |
Стоя, руки на поясе |
Повороты туловища в стороны |
5—6 раз в каждую сторону |
Темп средний |
5 |
То же |
Подняться на носки, затем на пятки — «перекатываться» |
8—10 |
Корпус держать прямо |
6 |
Стоя, руки опущены вдоль туловища |
На вдох — развести руки в стороны, на выдохе — поднять прямую ногу и сделать «хлопок» под коленом |
4—5 |
Темп средний |
7 |
То же |
Наклоны туловища в стороны — «насос» |
5—6 раз в каждую сторону |
Так же |
Окончание
№ п/п |
Исходное положение |
Описание |
Дозировка |
Методические указания |
8 |
То же |
Спокойно вдохнуть, на выдохе произнести ж-ж-жук [ж] — длительное |
4—5 |
Медленно |
9 |
Стоя, руки на поясе |
Спокойно вдохнуть, на выдохе присесть три раза с вытянутыми вперед руками |
5—6 |
Темп медленный, выдох удлиненный |
10 |
То же |
Ходьба на месте с высоким подниманием колена |
1—2 мин |
Следить за дыханием |
11 |
То же |
Прыжки на месте, ритмичные, легкие |
10—15 |
Дыхание свободное, темп средний |
12 |
Стоя, руки опущены вдоль туловища |
Поднять руки вверх — вдох; наклонить туловище вперед, опустить руки, потрясти кистями — выдох |
5—6 |
Темп средний |
13 |
Стоя, руки к плечам |
Круговые движения локтями |
4 в каждую сторону |
Дыхание свободное |
14 |
Стоя, руки опущены вдоль туловища |
Ходьба с движениями рук к плечам, в стороны, вниз; затем с подниманием рук вверх, опусканием их с расслаблением |
3—5 мин |
Темп медленный, дыхание свободное |