О

9. Частная методика №4 -"Адаптивность в микросоциальных отношениях"

писание. Избранный в предлагаемой методике подход "Адаптивность - неадаптивность" ориентирует исследователя на целостное изучение личности в ее включенности в группу (семью) и отношения в процес­се совместной

деятельности, а также на выявление тенденций функ­ционирования социальной системы (соответствия или несоответст­вия между ее целями и текущими результатами деятельности). Учиты­вая, что "адаптивность" многовариантна и выражается в согласова­нии целей и результатов, данная методика базируется на ее гомеостатическом варианте (адаптивный исход состоит в достижении рав­новесия). Предполагается, что психологическое здоровье семьи обеспечивается при адаптивности "равновесия" и позитивном харак­тере неадаптивности, в свою очередь внутрисемейная адаптивность (адаптивность среди супругов, адаптивность среди родителей и детей, адаптивность среди детей и т.д.), имеет три взаимосвязанных сфе­ры: аффективную (эмоциональную составляющую отношений); когнитивную (интеллектуальную как степень понимания); поведенческую (непосредственно проявляющуюся в поведении).

Практические следствия из этого теоретического положения важны и понятны успешная межличностная адаптация предполагает эмоциональную близость (к сожалению со временем, она не всегда остается во взаимоотношениях супругов); высокую степень взаимопо­нимания (с этим дело может обстоять намного сложнее, скажем, взаимопонимание среди супругов, среди детей и родителей или между детьми и т.д.); развитие умения организации поведенческих взаимо­действий, например, той же способности слушать не перебивая дру­гого и взаимодействия на равных.

Все вышеизложенные положения составили основу содержания и предопределили структуру предлагаемого опросника. Опросник состо­ит из 24 закрытых вопросов, из трех содержательно обозначенных частей, отражающих три сферы адаптивности: аффективную (1-8 во­просы), когнитивную (9-16 вопросы) и поведенческую (17-24 вопросы) Опросник рассчитан на любого члена семьи (самооценку). Для боль­шей достоверности данных можно прибегать и к экспертной оценке, что поможет понять, насколько верна была самооценка испы­туемого.

Опросник "Адаптивность во внутрисемейных отношениях" (для каждого члена семьи, индекс семьи ....)

Инструкция. Вам предлагается принять участие в изуче­нии внутрисемейных процессов семьи. Для этого необходимо на постав­ленный вопрос выбрать лишь один, приглянувшийся Вам ответ и обвести кружком в регистрационном бланке соответствующий ему балл.

1. Можете ли Вы утверждать, что чаще во внутрисемейных отношениях наблюдается эмоциональная близость?

1. Да

2. Затрудняюсь

3. Нет

2. Замечали ли Вы, что Вам все сложнее достичь синхронности эмоциональных состояний с другими членами семьи?

1. Да

2. Иногда

3. Нет

3. Часто ли существующие эмоциональные состояния в семье вызывают у Вас усталость?

1. Да

2. Иногда

3. Нет

4. Часто ли в кругу Вашей семьи звучат анекдоты?

1. Да

2. Иногда

3. Нет

5. Общение с близкими оставляет ли у Вас чувство облегчения?

1. Всегда

2. Иногда

3. Нет

6. Замечаете ли Вы, что контакты с кем-то из близких Вас раздражают?

1. Да

2. Замечаю иногда.

3. Нет.

7. Каким образом Вы реагируете на плохое настроение кого-ни­будь из близких?

1. Найду способ помочь.

2. Немного подожду.

3. Уклонюсь от контактов.

8. Бывает ли у Вас чувство страха, тревоги накануне общения с кем-либо из близких?

1. Да.

2. Иногда.

3. Никогда.

9. Как быстро Вы теряете интерес к своему собеседнику из числа близких?

1. Вскоре после начала беседы.

2. Зависит от обстановки.

3. Почти никогда.

10. Вы всегда помните знаменательные даты и значимые события своих близких?

1. Да.

2. Иногда забываю.

3. Часто забываю.

11. Часто ли бывает, что в семье Вы не находите взаимопонимание?

1. Да.

2. Редко.

3. Очень редко.

12. Легко ли в своей семье Вы достигаете взаимопонимания?

1. Да.

2. Не очень.

3. Трудно.

13. По всем ли вопросам жизнедеятельности семьи Вы считаетесь с мнением своих близких?

1. Да.

2. По большинству из них.

3. По некоторым.

14. Можете ли Вы представить способы действий, которые из­берут члены Вашей семьи в достижении какой-либо цели?

1. Почти все.

2. Лишь некоторые.

3. Отдельные - в общих чертах.

15. Всегда ли, вступая во взаимоотношения Вы стремитесь по­нять другого?

1. Да.

2. Иногда.

3. Нет.

16. Со всеми ли членами семьи Вы находите общий язык?

1. Да.

2. С некоторыми.

3. Ни с кем.

17. Часто ли в последнее время избранная Вами манера пове­дения не находит одобрения среди близких?

1. Почти всегда.

2. Часто.

3. Очень редко.

18. Часто ли Вы сожалеете о том, что опять сорвали свое пло­хое настроение на близких?

1. Да.

2. Иногда.

3. Нет.

19. На кажущуюся агрессивность другого, отвечаете ли Вы тем же?

1. Да.

2. Редко.

3. Нет.

20. Способны ли Вы остановиться, если чувствуете, что втя­гиваетесь в конфликт?

1. Да.

2. Иногда

3. Нет.

21. Будете ли Вы ждать окончания разговора двух Вам близких людей, если Вам хочется одному из них сообщить свою новость?

1. Да.

2. Зависит от обстоятельств.

3. Нет.

22. Будете ли Вы до конца слушать пространное заявление своего собеседника, если уже с первых его слов у Вас готов ответ?

1. Да.

2. Зависит от обстоятельств

3. Нет.

23. Как быстро Вы привыкаете к плохому настроению кого-либо из близких?

1. Почти сразу.

2. Через какое-то время.

3. Не могу привыкнуть.

24. Часто ли Вы замечали, что действуете "не впопад"?

1. Да.

2. Иногда.

3. Никогда

Примечание: Укажите, пожалуйста, некоторые данные о себе:

1. Основной Ваш вид профессиональной деятельности _______________

2. Стаж семьи _____ лет.

3. Состав семьи ____ чел.

4. В каких функциях жизнедеятельности семьи Вы чаще ощу­щаете трудности отношений (подчеркнуть): в воспитательной, хозяйственно-бытовой, интеллектуального общения, интим­ных отношений, эмоциональной разрядке, социального конт­роля.

Благодарим за участие в опросе!

Регистрационный бланк методики №4

Номер вари-	Номера вопросов и оценка ответа в баллах
анта ответа	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
1	2	0	0	2	2	0	2	0	0	2	0	2	1	2	2	2	0	2	0	2	1	1	0	1
2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	2	2	2	2
3	0	2	2	0	0	2	0	2	2	0	2	0	0	0	0	0	2	0	2	0	0	0	1	0
Сумма сырых баллов	Аэмоциональная =								Аинтеллектуальная =								Аповеденческая =