- •Анкета "Семейные ценности" (методика № 1) (для каждого члена семьи, индекс семьи..... )
- •Регистрационный бланк методики № 1.
- •7. Частная
- •Опросник мж - " Функциональные роли" (методика № 2) (для супругов, взрослых членов семьи, индекс семьи.....)
- •Спасибо за участие в работе. Опросник сд - "Функциональные роли" (методика № 2) (для детей подросткового и юношеского возраста, индекс семьи ........)
- •Всего Вам доброго, благодарим за сотрудничество! Регистрационный бланк методики № 2
- •Обработка результатов.
- •Аналитическая таблица методики № 2
- •8. Частная
- •Опросник - "м"
- •(Для супруга, индекс семьи ..... )
- •Опросник - д
- •(Для детей подросткового и юношеского возраста, индекс семьи…..)
- •Благодарим Вас за участие в работе. Регистрационный бланк методики № 3
- •Обработка результатов.
- •Аналитическая таблица методики № 3.
- •9. Частная методика №4 -"Адаптивность в микросоциальных отношениях"
- •Опросник "Адаптивность во внутрисемейных отношениях" (для каждого члена семьи, индекс семьи ....)
- •Обработка результатов.
- •10. Частная методика №5 "Эмоциональная удовлетворенность"
- •Опросник "Эмоциональная удовлетворенность" (методика № 5) (для каждого члена семьи, индекс семьи ....)
- •Фрагмент опросника к. Юнга - шкала № 3 ("шкала различий")
- •Спасибо за искренний ответ. Регистрационный бланк опросника "эу"
- •Обработка результатов.
- •Аналитическая таблица «соотношений» (методика № 5).
- •Аналитическая таблица «сравнений» (методика № 5) а) «сейчас – раньше»
- •Б) «у себя – у других»
- •Структура шкалы №1 – шкалы «ожиданий–достижений» («о-д»)
- •Структура шкалы № 2 – шкалы "сравнений"
- •Обработка результатов.
- •Литература для самостоятельной работы
- •Содержание
Аналитическая таблица «сравнений» (методика № 5) а) «сейчас – раньше»
Состав Группы (семьи) |
Сравнение ответов на вопросы: |
Итоговое сравнение |
||||||||||
Общение |
Деятельность |
Досуг |
||||||||||
4 |
10 |
16 |
22 |
5 |
11 |
17 |
23 |
6 |
12 |
18 |
|
|
1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговое Сравнение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обрабатывается таблица «сравнений» - «у себя – у других»:
подсчитывается число совпадений на каждый вопрос и заносится в графу «итоговое сравнение»; далее число «Лмы» (лучше у нас) и «Лдр» (лучше у других) подставляется в формулу эмоциональной удовлетворенности индивида. Практика исследований показывает, что при 6 и более совпадений «Лмы» по сравнению с «Лдр», т.е. более половины из 11 вопросов, следует проставлять в формулу по этой шкале члену семьи 0.5 балла, при менее 6 – 0.099 балла за каждое совпадение.
Б) «у себя – у других»
Состав группы (семьи) |
Сравнение ответов на вопросы: |
Итоговое сравнение |
||||||||||
Общение |
Деятельность |
Досуг |
||||||||||
28 |
34 |
39 |
43 |
29 |
35 |
40 |
44 |
24 |
30 |
36 |
|
|
1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговое сравнение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка эмоциональной удовлетворенности, обусловленной реализацией намеченных желаний производится по двум шкалам: шкале № 1 – шкала «ожиданий» - «достижений», включающей 22 парных вопроса и шкале №2 – шкала «сравнений», каждая из которых включает по 11 вопросов закрытого типа, отражающих три области жизнедеятельности семьи (группы): общение, деятельность, досуг.