ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. А.И. ГЕРЦЕНА»

Факультет управления

Кафедра управления персоналом

Курсовой проект

по учебной дисциплине

«Социология и экономика труда»

на тему:

Сравнительный анализ российского и японского опыта в сфере безработицы

Выполнила:

студентка 3 курса

дневного отделения

Мельничук Ирина Валерьевна,

обучающаяся

по специальности:

«080505 – Управление персоналом»

Научный руководитель:

кандидат социологических наук, доцент кафедры управления персоналом

Мартьянова Наталья Александровна

Санкт-Петербург

2012

Оглавление

		С.
	Введение. ………….....................................................................	3
Раздел 1.	Безработица кк социальное явление ......................................	5
1.1.	Сущность и причины возникновения безработицы .................	--
1.2. 1.3.	Виды и специфика безработицы ……........................................ Социально-экономические последствия безработицы............	8 10
Раздел 2.	Сравнительный анализ государственного регулирования безработицы в России и Японии .............................................	17
2.1.	Государственное регулирование безработицы в Японии .......	--
2.2.	Государственное регулирование безработицы в России..........	19
Раздел 3.	Проектно-практические рекомендации по совершенствованию путей преодоления безработицы в России ...........................................................................................	24
3.1.	Разработка проектно-практических рекомендаций по совершенствованию путей преодоления безработицы в России .…......................................................................................	--
3.2.	Обоснование эффективности предлагаемых проектных рекомендаций. ……………………..............................................	26
	Заключение. ................................................................................	30
	Источники и литература. ………….............................................	32

Введение

Актуальность работы вызвана тем, что преодоление безработицы - это одна из основных задач государственной политики, а занятость - это источник заработной платы, которая была и остается для многих основным источником дохода, а повышение дохода означает увеличение совокупного спроса, что повлечет за собой повышение национального дохода.

В России существуют социально-экономические проблемы. Одна из них - проблема безработицы, которая неразрывно связана с людьми, их производственной деятельностью. Рынок предъявляет и требует совершенно иного уровня трудовых взаимоотношений на каждом предприятии. Однако пока не созданы эффективные механизмы использования трудовых ресурсов, возникают новые и обостряются старые проблемы занятости, растет безработица. Массовая бедность и социальная незащищенность широких слоев населения - наша действительность. Безработица представляет собой макроэкономическую проблему, оказывающую наиболее прямое и сильное воздействие на каждого человека.

Объектом исследования служит безработица как социально-экономическое явление.

Предметом изучения является совершенствование путей преодоления безработицы.

Целью данной курсовой работы является изучение безработицы как социального явления и ее социально-экономических последствий , а также предложение проектно-практических рекомендаций по борьбе с безработицей, на основе анализа государственной политики Японии в этой сфере. В соответствии с данной целью в работе определены следующие задачи:

- определить понятие и сущность безработицы, причины её возникновения, а так же экономические и социальные последствия;

- рассмотреть классификацию видов безработицы, выявить их специфику;

- провести сравнительный анализ государственной политики Российской Федерации и Японии в области занятости .

- предложить проектно-практические рекомендации по понижению уровня безработицы.

Методы исследования. В работе применяется такой общенаучный метод исследования, как описание.

Структура курсового проекта. Курсовой проект включает введение, 3 раздела и 7 параграфов, в которых решаются поставленные исследовательские задачи, а также заключения, списка источников и литературы.