9. Морфологическая классификация глаголов в д.А.

Сильные глаголы

В д-а как и в других герм языках существовали глаголы трех морфологических групп:

1. Сильные

2. Слабые

3. Претерито-презентные

Они различались сп-ом образования основных форм.

Сильные глаголы образовывали свои основные формы с помощью чередования гласного корня. Это явление спонтанного чередования гласных корня получило название аблаута.

Аблаут распространен во всех индоевр. языках, но только в германских он используется как регулярное морф средство, с пом которого образуются основные формы глагола.

Чередование по аблауту имело три ступени в индоевропейских языках (кроме германских) представлен качественный и количественный аблаут, то есть чередование гласных по качеству или количеству. Для германских языков наибольшее значение имело индоевропейское качественное чередование е-о-ноль гласного. Это чередование лежит в основе первых пяти классов сильных глаголов. Таким образом, первые пять классов глаголов различаются не формой аблаута, а типом осложнителя, то есть добавочного гласного или согласного.

Ни гласный аблаута, но осложнитель в большинстве случаев в д-а глаголах в чистом виде не выделяются, так как они затемнены более поздними фонетическими изменениями. Однако классы глаголов и типичные для них чередования гласных корня в д-а выделяются на основании сравнения с другими языками, особенно с готским.

Следует отметить, что, хотя для образования форм сильных глаголов использовались три ступени аблаута, основных форм у д-а (как и у готского) глагола было четыре.

Соотношение основных форм глагола и ступеней аблаута следующее:

1. 1-я ступень аблаута соответствует первой основной форме глагола – инфинитиву

2. 2-я ступень аблаута легла в основу второй основной формы – ф-мы прошедшего времени ед. числа

3. 3-я ступень аблаута соответствует третьей и четвертой основным формам глагола – ф-ме прошедшего времени мн.ч. и форме причастия прошедшего времени.

Схема первых пяти классов

класс	Осложнитель	Основные ф-мы				Н-а
		I	II	III	IV
1 2 3 4 5	i г сон.+согл сон. Шумн.	rīdan ceōsan helpan beran tredan	rād ceās healp bӕr trӕd	Ridon Curon Hulpon bӕ̄ron trӕ̄don	Riden Coren Holpen Boren treden		Ride Choose Help Bear tread

Кроме аблаута, в первых пяти классах сильных глаголов регулярно проходит общегерманское преломление, например, в формах coren, holpen, boren и озвончение по закону Вернера, например, в формах curon, coren, где наблюдается ротацизм.

Шестой класс сильных глаголов.

Образовывался на основе качественно-количественного аблаута a - ō

Faran - fōr - fōron – faren (to travel)

Седьмой класс сильных глаголов.

Образовывался не по аблауту, а с помощью редупликации. Редупликация – удвоение первого согласного корня, с пом. которого создаются ф-мы прош врем. глаг 7-го класса. В д-а глаголы с редупликацией сохранились плохо.

Hātan (het) – hehton (hēton) - hāten (называть)

Cnāwan – cneōw – cneōwon – cnāwen (to know)

Слабые глаголы.

Особенностью германской группы языков по сравнению с другими инд языками является наличие группы слабых глаголов, то есть глоголов, образующих ф-мы прошедшего времени и причастия II с помощью дентального суффикса.

В д-а слабые глаголы представлены тремя классами, из которых 1 и 3 являются непродуктивными, а второй – продуктивным. Классы слабых глаголов выделяются по основообразующему ссуффиксу, который восстановливается только этимологическки.

Первый класс слаб глаг имел суффикс –j, который выпав дал умлаут корневого гласного и удвоение конечного согласного корня в позиции после краткого корневого гласного.(fremman (<framjan))

Формы прошедшего времени и прич II образовывались с помощью дентального суффикса –d, который добавлялся непосредственно к корню, если корневой слог был долгим (dēman – dēmde – dēmed) или с помощью соединительного гласного –e, если корн слог был кратким (fremman – fremde – fremed).

Глаг 1го класса

Слабые глаголы 1 класса образовались в основном от сущ и прилаг. Например:

Full adj.(full) – ful + jan > fyllan (to fill)

Часть слабых глаголов первого класса образована от второй формы соответствующих сильных глаголов. Эти слабые глаголы обычно имеют каузативное значение.

Sittan (сильн.) – sӕt – sӕ̄ton – seten (to sit); sӕt + jan > settan

Неправильные глаголы

Среди слабых глаголов первого класса выделяется группа неправильных глаголов. 11 глаголов, в основном сохр в совр. яз. Их неправильность заключалась в том, что суффикс -j у них был только в 1 форме – инфинитив и наст.вр, а это значит, что умлаут проходил только в 1-й форме. В ф-мах прош. вр. и прич. II дентальный суффикс присоединялся к корневой морфеме. Поэтому в основных формах наблюдается чередование.

To think

( Got. Þankjan) o.e. Þencan – Инфинитив

( got. Þankde) o.e. Þōhte. – прош.вр.

( got. Þankd) o.e. Þōht – причастие II

Глаг. 2го класса

Образуются от сущ и прил с помощью суффикса –ian, который восходит к общегерманскому –ōja. Умлаута на происходило. Для образ прош и прич II используется дентальный суффикс, кот присоед к корню с пом соединительного гласн o.

To love.

Lufian (инф) - lufode (прош) - lufod (прич)

Глаг. 3го класса

Восходит к герм. глаголам с основами на [ē]. Особенность с том что был суффикс –j в наст. вр. и инфинитиве, кот. вызывал умлаут корн. гласн. и удлинение конечного согл. корня. Всего 3 глаг:

habban-hæfde-hæfd (have)

Libban-lifde-lifd (live)

Secзan-sæзde/sæde-sæзd/sēd (say)

Претерито-презентные глаголы

Образовывали форму настоящего времени по типу прошедшего времени сильных глаголов, а форму прошедшего по типу слабых глаголов, то есть с помощью дентального суффикса. В современном анг яз эти глаголы по значению соответствуют модальным глаголам (обозн отношение к действию).

āзan – āз (наст.вр.) – āhte (прош.вр.) (ought to)

cunnan – can – cuÞe (can)

Неправильные (аномальные) глаголы

Имеют супплетивную парадигму, относятся к самой древней лексике, передают самые общие понятие. Формообразование не соответствовало ни сильному, ни слабому типу.

Зān (to go)

dōn ( to do)

willan (to wish)