- •1. Определение понятия "информационные технологии" современных информационных технологий. Краткая история развития ит. Причины и цель создания
- •2. Структура информационных технологий. Информация: определения, виды. Методы получения и использования информации
- •3. Понятие об информационных процессах и информационных системах
- •4. Информатика как наука о знаниях и технологиях
- •5. Моделирование как основной метод решения лингвистических задач методом моделирования задач информационных технологий. Общие принципы решения
- •6. Функциональные узлы компьютера: устройства ввода информации в пк
- •7. Функциональные узлы компьютера: основная внутренняя память и микропроцессор
- •8. Функциональные узлы компьютера: устройства вывода информации из пк
- •9. Платформы современных компьютеров. Классификация компьютеров по размеру и весу, функциям
- •10. Структура программного обеспечения. Системное по
- •11. Прикладные программы. Прикладные инструментальные средства
- •12. Понятие о компьютерной сети. Компоненты сети. Классификация компьютерных сетей по территориальному признаку
- •13. Доступ к глобальном сети Интернет. Основные ресурсы и услуги Сети
- •14. Информационные технологии в 3-ем тысячелетии
- •15. Назначение и возможности систем автоматического чтения текста
- •16. Аннотация и реферат текста; основные понятия. Позиционный и логико-семантический методы автоматического реферирования текста
- •17. Статистический метод автоматического реферирования текста
- •18. Способы перевода текста с использованием компьютера
- •19. Структура системы машинного перевода, назначение ее основных блоков
- •20. Определение понятия "понимание текста компьютером". Уровни автоматического понимания письменного текста
- •21. Типы автоматического понимания текста
- •22. Автоматическое порождение письменного текста: определение, этапы, общая структура системы порождения
- •23. Виды компьютерных систем автоматического порождения письменного текста
- •24. Автоматическое распознавание устной речи
- •25. Синтез устной речи с помощью компьютера.
- •26. Сравнение принципов обработки информации человеком и компьютером. Возможности современного компьютера
- •27. Способы использования компьютера в обучении. Понятие о дистанционном обучении
- •28. Этапы процесса создания обучающей системы
1. Определение понятия "информационные технологии" современных информационных технологий. Краткая история развития ит. Причины и цель создания
ИТ - совокупность методов, процессов и программно-технических средств, объединенных с целью сбора, обработки, хранения, распространения и использования информации в интересах пользователя. С появлением глобальных сетей, ИТ стали называть телекоммуникационными. Телекоммуникации - процесс передачи информации по линиям связи на большие расстояния.
История развития ИТ: 1 этап - до 2 пол. 19 века. Ручная технология. Перо, чернильница, бумага, книга. Цель: представление информации в нужной форме. 2 этап - с конца 19 века. Механические технологии. Пишущая машинка, телефон, фонограф, почта. Цель: Представление информации в длинной форме более удобными средствами. 3 этап — 40-60-е гг. 20 века. Эритрические технологии. Большие ЭВМ и соответствующее им ПО, электрические пишущие машинки, копировальные аппараты, магнитофон. Цель: в формах представления информации акцент постепенно перемещается на формирование ее содержания. 4 этап - нач. 70-х гг. 20 века. Электронные технологии. ПК, большое кол-во станд программ различного назначения. Создаются системы поддержки принятия решений (способные анализировать накопленную информацию). Цель: см. 4 этап. Основной целью компьютерных технологий является максимальное удовлетворение информационных запросов всех членов общества.
2. Структура информационных технологий. Информация: определения, виды. Методы получения и использования информации
В составе ИТ можно выделить составляющие: 1 - теоретич.основы ИТ, 2 — методы решения задач ИТ, 3 - средства решения задач ИТ: аппаратные, программные. Информация - сведения об окружающем мире, которые повышают уровень осведомленности человека. Отражение реального мира с помощью сообщений. Сообщения — форма представления каких-либо сведений в виде текста, речи графиков, изображений и т.д. Наряду с понятием информация, в информатике часто используется понятие данные - результаты наблюдения над объектами, которые не используются, а лишь хранятся(пассивная форма информации) Как только данные начинают использоваться в практич целях, они превр. в информацию(активная форма инф.).
Виды информации: 1) По отн. к окр. среде - входная, выходная, внутренняя(использ.внутри системы). 2) По отн. к конечному результату проблемы: исходная, промежуточная, результирующая. 3) По изменчивости: постоянная, переменная. 4) По полноте: избыточная, достаточная, недостаточная. 5) По предметной области: научная, учебная, лингвистическая. 6) По доступу: открытая, закрытая, смешанная, конфиденциальная. 7) По отношению к территории: местная, федеральная, региональная. Методы получения и использования информации: эмперические (и.полученная путём опыта: наблюдение, сравнение, эксперимент) теоретические (выдвиг.гипотезы, теории), эмперико-теоретические (синтез, индукция — получение знаний о системе по знаниям о подсистемах.дедукция - знания о подсистеме по знаниям о системе), эвристика (знания по наблюдению и опыту), моделирование (получение знаний об объекте с помощью моделей), исторические (знания с учетом предыстории системы), мониторинг (система наблюдений и анализа).