6. В _________ проявляется личная значимость, оценка внешних и внутренних ситуаций, как удовлетворяются потребности человека

эмоциях

19. Вид памяти, включающий процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации, перерабатываемой в ходе выполнения действия и необходимой только для достижения цели данного действия, называется памятью:

1. оперативной

7. Владение словом, профессиональная дикция, правильное дыхание и мимика составляют педагога

1. мастерство

5. Гиперопека в семейном воспитании приводит к:

1. безынициативности и нерешительности детей, к бунту против родительского авторитета;

6. Гиперопека в семейном воспитании приводит…

1. к нерешительности и безынициативности детей, к бунту против родительского авторитета

8. Гуманистическое воспитание имеет своей целью:

1. гармоничное развитие личности

9. Государственные образовательные стандарты законодательно закрепляют ___ воспитания и образования

1. цели

20. Генетически первичной считается память:

1. двигательная

7. Действия человека, принимаемые к исполнению как обязательные, впервые проанализировал:

1. Аристотель

21. Дедуктивное рассуждение называется:

1. обоснованием

22. Данные о реальном поведении человека, полученные в ходе внешнего наблюдения, называются:

1. L – данными

23. Деятельностный подход в психологии не включает в себя требования принципа:

1. воспроизведения в онтогенезе психики основных этапов культурно-исторического развития человека

24. Для научного психологического и стихийно-эмпирического исследований общим(ми) является(ются):

1. постановка целей и задач исследования

25. Для успешной социализации подростка необходимо его включение в такой вид деятельности, как …

1. труд

26. Действие во внутреннем плане, которое осуществляется без опоры на какие – либо внешние средства, называется _______ действием

1. умственным

10. Движущими силами современного процесса обучения являются:

А)противоречия;

7. Документом, регулирующим семейные отношения через правовые нормы, является:

1. Семейный кодекс РФ;

11. Движущими силами учебного процесса являются:

1. противоречия

5. Дидактика изучает:

1. теорию обучения

6. Длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение личности, называется:

1. настроением

7. Действие стресса может быть…

1. все ответы верны

9. Деятельность, с которой на данном этапе развития связано появление важнейших психических новообразований и в русле которой развиваются другие виды деятельности, называется:

1. ориентировочной;

10. Действие, помогающее человеку осознавать его значение для других людей, называется:

1. поступком

22. Дезадаптация может проявиться как:

1. явное понижение чувствительности под влиянием слабого раздражителя

27. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определенные выводы, принято называть исследованием:

1. лонгитюдным

8. Если причины поступков человек усматривает в независящих от людей обстоятельствах, то ему свойственен локус контроля

1. объективный

12. Затраты времени, режим и продолжительность не регламентируются и зависят от способностей обучающегося и конкретных условий при выполнении работы

1. домашней

13. Зависимость эффективности педагогического процесса от интенсивности обратной связи между учащимися и педагогами является его…

1. требованием

9. Закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека изучает:

1. возрастная психология

11. З. Фрейд в психосексуальном развитии выделил:

1. 5 стадий;

14. Исследователь вмешивается в поведение испытуемого и создает ему определенные условия, применяя метод:

1. эксперимента

15. Использование классно-урочной системы обучения позволяет на практике реализовать принцип…

1. преемственности и последовательности

16. Исследователь не вмешивается в поведение испытуемого, применяя метод…

1. наблюдения

17. Интеракция как один из структурных элементов межличностного общения – это…

1. взаимодействие индивидов

10. Изучением индивидуальных различий между людьми занимается психология:

1. дифференциальная

11. Инстинкты у животных:

1. являются сложным видом поведения

12. Использование категории деятельности как объяснительного принципа не связано с разработкой положения:

1. о сведении психики к различным формам поведения

8. Интеллектуальные чувства выражают и отражают…

1. отношение личности к процессу познания, его успешности и неуспешности

8. Изменчивость свойств темперамента по сравнению с изменчивостью физиологических процессов колеблется в диапазоне:

1. гораздо менее широком

23. Индуктивное рассуждение является:

1. умозаключением

24. Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям известно как:

1. синестезия

2. сенсибилизация

3. адаптация

25. Интервал времени от момента подачи сигнала до момента его возникновения называется:

1. латентным периодом реакции

28. Изучение отношения психики к ее телесному субстрату отражает суть такой проблемы психологии, как:

1. психофизиологическая

29. Идея неразделимости души и живого тела и рассмотрения психологии как целостной системы знаний впервые была предложена:

1. Аристотелем

18. К функции государственных органов управления системой образования относится…

1. аккредитация и аттестация учреждений и учителей

19. К объектам педагогического управления не относится…

1. результат обучения

20. К словесными методам обучения относится…

1. беседа, рассказ, лекция, объяснение

21. Комплекс представлений педагога о себе как о профессионале – это…

1. педагогическое самосознание

7. Конкретное проявление определенного метода воспитания на практике называется воспитания

1. приемом

8. Когнитивный компонент образа «Я» - это…

знание о своих способностях, внешности, социальной значимости

9. Критерием(ями) проявления воли не является(ются):

1. показатель интеллектуального развития

9. Критерием темперамента является:

1. раннее проявление в детстве

10. К биогенным потребностям относятся…

1. потребности в безопасности и самосохранении

26. Комплексной характеристикой внимания является показатель его:

1. успешности

27. К показателям внимания, не выявленным в экспериментально-психологических исследованиях, относится:…а)скорость

28. К факторам забывания относится(ятся):

1. гендерные особенности субъекта

29. Критерием сохранения информации в памяти является(ются):

1. воспроизведение и узнавание

30. К основным свойствам ощущений не относится:

1. объем

31. Качественная характеристика ощущений, указывающая на их принадлежность к определенным органам чувств (зрительным, слуховым, тактильным и др ), известна как:

1. модальность

32. К свойствам восприятия относятся…

1. целостность

30. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, – это:

1. тестирование

31. Крайне редко в психологии применяется шкала:

1. отношений

32. К числу постулатов, которым подчиняются преобразования порядковых шкал, не относятся постулаты:

1. дихотомии

33. Конкретное изучение личности в психоанализе не обусловлено такой мировоззренческой ориентацией, как:

1. рационализм

34. Критерием научной теории в психологии не является(ются):

1. материальная целенаправленная деятельность людей по преобразованию природных и социальных объектов

35. К числу наиболее древних понятий психологии принадлежит понятие:

1. темперамента

8. К качествам мировоззрения не относятся:

1. конкретность и дискретность

22. К компонентам структуры педагогического процесса НЕ относятся:

1. рефлексивный

23. К организационно-распорядительным методам управления педагогическим процессом относится:

1. инструктирование

12. Кратковременная память - это вид памяти, заключающийся в:

1. удержании информации в памяти в течение очень короткого времени

13. К виду воображения можно отнести…

1. мечты