Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики

РГОУ ВПО «Чувашский государственный институт культуры и искусств»

Факультет культуры

Кафедра народного художественного творчества

ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ

НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ

КУЛЬТУРЫ

Программа

Государственного экзамена

по специальности 07 13 01 «Народное художественное творчество»

Чебоксары 2011

Утверждено на заседании кафедры народного художественного творчества 17.01.2011 г.

Рекомендована к изданию редакционно-издательским советом РГОУ ВПО «Чувашский государственный институт культуры и искусств»

 

Теория и история народной художественной культуры: Программа Государственного экзамена по специальности 071301 «Народное художественное творчество» / Сост. Яковлев П.Я., Алжейкина Г.В./ Научн. ред. Балкова И.В. – Чебоксары: Чувашский государственный ин-т культуры и искусств, 2011. – 30 с.

Научный редактор: Балкова И.В., кандидат пед. наук,

Ректор Чувашского государственного

института культуры и искусств, профессор

Составители: Яковлев П.Я., кандидат филолог. наук,

декан факультета культуры, доцент;

Алжейкина Г.В., кандидат пед. наук, доцент

©РГОУ ВПО «Чувашский государственный

институт культуры и искусств», 2011

ВВЕДЕНИЕ

Настоящая программа составлена на основе требований государственного образовательного стандарта по направлению подготовки (специальности) 071301 «Народное художественное творчество».

Цель государственного экзамена:

Выявить знания в области теории и истории народной художественной культуры.

Задачи:

Определить готовность (способность) выпускника решать задачи профессиональной деятельности в соответствии с требованиями действующего государственного стандарта ВПО.

Выявить уровень профессиональной подготовки студентов по теории и истории народной художественной культуры.

В стандарте отмечается, что за время обучения студент должен освоить широкий спектр общих и профессиональных знаний, овладеть навыками и умениями, необходимыми для успешной работы в области народного художественного творчества.

Особое внимание необходимо уделить анализу ключевых понятий теории и истории народной художественной культуры.

Содержание и структура государственного экзамена

1.1 По направлению подготовки (специальности) 071301 «Народное художественное творчество» итоговая государственная аттестация проводится в двух формах:

а) государственного экзамена специалиста,

б) защиты выпускной квалификационной работы, состоящей из двух разделов: практической и теоретической.

 1.2 Виды деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности.

 1.2.1 Виды деятельности выпускников:

Основной образовательной программой по направлению  (специальности) 071301 «Народное художественное творчество» предусматривается подготовка выпускников к следующим видам профессиональной деятельности:   

              а)   художественно-творческая

              б)   педагогическая

              в)   научно-методическая

              г)   организационно-управленческая

              д)   экспертно-консультационная

е)   научно-исследовательская

 1.2.2 Задачи профессиональной деятельности  (профессиональные функции):

художественно-эстетическое воспитание детей, подростков и других групп населения, формирование и развитие у них художественно-эстетических потребностей, интересов, вкусов, ценностных ориентаций;

изучение, сохранение, развитие и трансляция в современное художественно-культурное, образовательное и информационное пространство лучших образцов традиционного и современного художественного творчества народов России;

реализация педагогического потенциала народного художественного творчества, повышение его роли в социализации, социально-культурной адаптации и психолого-педагогической коррекции личности детей, подростков и других групп населения;

повышение роли традиций художественной культуры народов России в преодолении межнациональных конфликтов, а также в развитии межнационального и международного культурного сотрудничества;

разработка, апробация и внедрение новых моделей, программ и методик этнохудожественного и этнокультурного образования в преемственной системе «Дошкольные учреждения – школы – учреждения дополнительного образования – средние и высшие специальные учебные заведения – система переподготовки и повышения квалификации специалистов культуры   и образования»;

участие в разработке и внедрении региональных, федеральных и международных программах изучения, сохранения и развития традиций народной художественной культуры;

создание информационных банков данных о самобытных явлениях народной художественной культуры России, о народных мастерах как национальном достоянии, о коллективах народного художественного творчества;

патриотическое воспитание, формирование духовно-нравственных ценностей и идеалов граждан России на основе творческого освоения ими лучших традиций отечественной художественной культуры.

Эти задачи отражены в Федеральной Концепции художественного образования в России, утверждённой Министерством образования Российской Федерации и Министерством культуры  Российской Федерации в 2002 г. Они связаны с возрождением самосознания россиян.