- •Вопрос 1. Физиология ка наука о жизнедеятельности целостного организма. Классификация отраслей физиологии.
- •Вопрос 2. Строение и основные функции мякотных нервных волокон. Особенности проведения нервного импульса.
- •Вопрос 3. Межполушарная асимметрия как особая пространственно-временная организация мозга.
- •Вопрос 4. Основные теории и открытия, способствующие пониманию функций мозга.
- •Вопрос 5. Строение и основные функции безмякотных нервных волокон. Особенности проведения нервного импульса.
- •Вопрос 6. Место физиологии среди других современных биологических наук.
- •Вопрос 7. Понятие о сальтаторном проведении нервного импульса. Приоритет русской физиологии в предсказании сальтаторного эффекта.
- •Вопрос 8. Функциональное дублирование в правом левом полушариях (параллельные модели окружающего мира).
- •Вопрос 9. Физиология как…общих биологических знаний.
- •Вопрос 10. Классификация нервных волокон.
- •Вопрос 11. Проявление функциональной асимметрии мозга.
- •Вопрос 12. Основные методы, применяемы в физиологических исследованиях.
- •Вопрос 13. Синапс. Строение синапса. Основные структурные элементы синапса.
- •Вопрос 14. Понятие о нервном центре, теория узкого локализационизма динамической локализации нервных функций. Вопрос 15. Зарубежные исследователи, внесшие вклад в становление физиологии как науки.
- •Вопрос 16. Синапсы с электрическим механизмом передачи сигнала, отличительные особенности строения электрического синапса.
- •Вопрос 17. Участие процессов конвергенции и иррадиации в образовании реакций.
- •Вопрос 18. Вклад отечественных ученых в становление физиологии цнс как науки.
- •Вопрос 19. Синапсы с химическим механизмом передачи сигнала.
- •Вопрос 20. Основные общие свойства нервных центров. Вопрос 21.Основные функциональные отличия электрических и химических синапсов друг от друга.
- •Вопрос 22. Особенности передачи импульсов в нервной системе человека. Свойство односторонности и синоптической задержки.
- •Вопрос 23. Химические медиаторы. Классификация медиаторов.
- •Вопрос 25. Потенциал покоя клетки как трансмембранная разность заряда.
- •Вопрос 26. Процессы высвобождения медиаторов.
- •Вопрос 27. Механизмы потенциала действия. Фазы потенциала действия.
- •Вопрос 28. Соматическая и вегетативная нервные системы
- •Вопрос 29. Следовые потенциалы. Виды следовых потенциалов.
- •Вопрос 30. Вегетативный отдел нервной системы как совокупность морфологических образований.
- •Вопрос 33. Анимальные и вегетативные функции организма по Бишу
- •Вопрос 36. Основные различия в обработке информации правым и левым полушариями.
- •Вопрос 37. Пассивный ионный транспорт.
- •Вопрос 38. Активный ионный транспорт. Вопрос 42. Учение об ароморфном механизме эволюции. Свойство цефализации.
Вопрос 3. Межполушарная асимметрия как особая пространственно-временная организация мозга.
Функциональная асимметрия мозга – это особая пространственно-временная организация мозга, сказывающаяся на функционировании организма в целом. Чаще всего под ФАМ понимают характеристику распределения психических функций между правым и левым полушариями (1987).
Изучение ФАМ началось более 130 лет назад. Первый ученый-анатом – Франс Иосиф Галль.
В середине 19 века Марк Дакс выступил с докладом, где предположил, что между потерей речи и повреждением одного из полушарий, в частности левого, есть связь. Он наблюдал 40 больных.
В 1861 году Обуртен повторяет Галля, что центры речи располагаются в лобных долях.
Поль Брок подтвердил локализацию речи в левой лобной доли мозга и эта зона была названа «центром Брока».
В 1870 году Карл Вернике сделал открытие, что повреждение задней части височной доли левого полушария вызывает затруднение в понимании речи. И эта зона была названа «зоной Вернике».
Отечественные ученые, внесшие вклад в изучение ФАМ – А.Я. Кожевников и Б.Г. Ананьев.
Виды ФАМ: 3 вида:
Моторная. Этот вид связан с функционированием опорно-двигательного аппарата и подразумевает неравенство функций рук, ног, половин туловища и лица.
Существует 2 вида асимметрии лица:
а) по разному проявлению эмоций
б) асимметрия глаз
2. Сенсорная. Сюда входят:
1. асимметрия зрения – ведущим глазом объект воспринимается как больший и контрастный.
2. слуха – «эффект левого уха» - это преобладание левого уха в восприятии неречевых звуков
3. обоняния – левая ноздря более чувствительна к запахам
4.осязания
5. вкуса
3. Психическая. Под психической асимметрией понимается нарушение симметрии ?
Вопрос 4. Основные теории и открытия, способствующие пониманию функций мозга.
Нейронная теория, созданная Шеррингтоном.
Мембранно-ионная теория. Создал в 1902 году Ю. Бернштейн. Экспериментально эта теория была подтверждена только через 50 лет американскими учеными Ходжкиным и Хак-?
Суть: нервная клетка и все ее отростки покрыты мембраной. Мембрана отделяет содержимое клетки от межклеточной жидкости. Внутри клетки находятся цитоплазма и многочисленные внутриклеточные организмы.
Жидкость внутри клетки и снаружи содержит различные вещества. Концентрация этих веществ неравномерна. Соотношение концентрации веществ внутри клетки и снаружи называется градиентом концентрации.
В этих жидкостях растворены заряженные частицы химических веществ. Особое значение имеют ионы Na, K, Ca, Cl, PO4. Эти ионы имеют разный размер, поэтому в мембране есть специальные каналы для движения каждого из этих ионов. Ионные каналы могут закрываться специальными воротами. Закрытие и открытие ионных каналов может проходить под воздействием различных факторов. Те каналы, которые открываются под действием электрического тока называются потенциал-зависимые. Остальные – потенциал-независимые, открываются под действием либо химических веществ, либо под механическим воздействием.
Воротный механизм имеет 2 уровня закрытия: быстрые и медленные ворота. Они работают сочетано друг с другом. При открытии медленных ворот ионы заполняют канал и находятся в готовности к движению. Когда открываются быстрые ворота, ионы проходят через канал и начинается закрытие медленных ворот. Когда медленные ворота прекратят движение ионов, закроются быстрые, а медленные снова начнут открываться.