20. Анализ документов как метод сбора информации. Классический анализ и контент-анализ.

Документальной в социологии называют любую ин­формацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- или кинопленке.По способу фиксирования информации различают: рукописные и печатные документы; записи на кино-или фотопленке, на магнитной ленте.

С точки зрения целевого назначения выделяются материалы, которые были провоцированы самим исследователем (к примеру, биография эмигранта в работе Томаса и Знанецкого). Эти документы называют целевыми. Но социолог имеет дело и с материалами, составленными независимо от него, ради каких-то других целей, т. е. с наличными до­кументами. В зависимости от статуса документального источника - документы официальные и неофициальные.Наконец, по источнику информации документы раз­деляют на первичные и вторичные. Первичные состав­ляются на базе прямого наблюдения или опроса, на ос­нове непосредственной регистрации совершающихся со­бытий. Вторичные представляют обработку, обобщение или описание, сделанное на основе данных первичных источников.

Анализ документов ставит сложную проблему достоверности и надежности документов. Она решается в ходе отбора документов для иссл-ий и в ходе внутреннего и внешнего анализа содержания документов. Внешний анализ – изучение обстоятельств возникновения документов. Внутренний – изучение особенностей содержания и стиля документа.

Традиционный (классический) анализ документов— это ме­тод исследования, которое, как всякое научное исследо­вание, предполагает выдвижение определенных гипотез, тщательное изучение существа анализируемого материа­ла, логики текста, обоснованности и достоверности при­водимых сведений. Этот анализ "стремится как бы до конца проникнуть в глубь документа, исчерпать его со­держание.

В каких случаях не следует прибегать к количе­ственному анализу? Видимо, это неразумно, если мы имеем дело с уникальными документами, где главная цель изучения — всесторонняя содержательная интер­претация материала. Не следует обращаться к ко­личественному анализу, если перед нами описания весь­ма сложных явлений, если документальных данных не­достаточно для массовой обработки или они неполные.

Когда количественный анализ текстов уместен? когда достаточно много материала, чтобы оправ­дать усилия, связанные с его количественной обработ­кой. Например, выраженные в статистических распреде­лениях особенности содержания газетных сообщений со­поставляются с численностью подписчиков, их мнениями об этих материалах, тоже выраженными в числах.

Была разработана специальная процедура, названная "контент- анализ. Контент-анализ — это перевод в количественные показатели массовой текстовой (или записанной на пленку) информации с последующей статистической ее обработкой.Суть данного метода найти такие группы, признаки, свойства документа, которые бы легко подсчитывались, отражали существенные стороны его содержания, делали их доступными для вычислит.операций.

Процедура контент-анализа:

1. Первичным при использовании метода контент-анализа является определение эмпир. объекта исс-ия.

В качестве которого в отличие от других методов выступают разного рода документы. Состав эих документов опред-ся целью и задачами исс-ия. Главное при определении состава документов – формирование представительной выборочной совокупности.

2. Определение категорий анализа

Категории анализа – это смысловые единицы,которые отражают критерии классификации или группировки содержания документа, т.е.это ключевые понятия имеющиеся в тексте и соответствующие тем определениям и их эмпир.индикаторам.

Категории анализа объединяют в себе множество разрозненных слов в темат.целое и обозначают эмпир.признаки текстовой информации.

Требования которым должны соответствовать категории анализа: всеобщность, сравнимость, объективность, уместность, исчерпываемость,взаимоисключаемость,надежностью

3. после определения категорий анализа выбирается соответствующая им единица анализа. Единицы анализа – это темы и проблемы, образы, упоминания, фрагменты текста, соответствующие категориям анализа. В качестве единицы может быть принято слово, предложения, тема, автор,персонаж. Когда необходимо зафиксировать смысловое содержание сообщения, общ.события, то в качестве единиц анализа используются абзацы, части текста,цеклые статьи.

4. После определения единиц анализа необходимо выбрать единицу счета, т.е. колич.меру единицы анализа, позволяющую регистрировать частоту появления смыс.единицы анализа в тексте. Единицами счета может быть число опред.слов, словосочетаний, кол-во страниц, абзацев.

Подготовка исслед.инструментария контент-анализа:

- классификатор(кодификатор) – сводная таблица, в которой отражены все категории и единицы анализа. Основное предназначение – это зафиксировать то, в каких единицах выражается каждая категория, используемая в исс-ии.

- протокол или бланк контент-анализа – содержит сведения о документе, итоги анализа документа.

- регистрационная карточка (кодировальная матрица) - отмечается кол-во единиц счета для каждой единицы анализа.. а основе всех регистрац. карточек заполняется протокол

- инструкция кодировщику

- каталог проанализированных документов и список документов, подлежащих анализу.