V. Основные целевые программы и проекты

1. Целевая программа «Стандарт нового поколения – стандарт нового качества образования»

Обоснование программы

Программа направлена на создание комплексных условий развития и воспитания личности и включает в себя три основных направления: обновление содержания образования в условиях введения ФГОС, где гражданско-патриотическое содержание рассматривается как ведущее в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания учащихся, создание воспитательной системы школы, создание условий для социализации, профильного и профессионального самоопределения учащихся.

К основным механизмам реализации программы относится формирование компонентов содержания учебных предметов и выбор педагогических технологий, формирующих систему ценностных отношений учащихся, организация активной, развивающей деятельности в урочное и внеурочное время на основе проблемных ситуаций, предполагающих осознанный выбор, социальные и профессиональные пробы. Программа предполагает активное взаимодействие всех субъектов образования, активное освоение образовательной среды.

Актуальность обновления содержания образования и механизмов обеспечения качества образования определяется задачами реализации ФГОС (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373) Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, иными нормативными документами, регулирующими введение стандарта второго поколения на всех ступенях образования.

Ключевыми направления для школы становятся задачи формирования универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного и компетентностного подходов, создание систем оценки и самооценки качества образования.

Специфика обусловлена моделью профильного образования и необходимостью максимальной индивидуализации и дифференциации образования на основе индивидуальных образовательных запросов и потребностей субъектов образовательного процесса.

Программа разрабатывается как стратегический ориентир деятельности, конкретизация осуществляется на уровне проектов, которые могут обновляться и корректироваться ежегодно.

Цель программы: создание условий для обеспечения качества образования в соответствии с требованиями ФГОС.

Задачи:

1. Обеспечение готовности педагогического коллектива к введению ФГОС и соответствия требованиям ФГОС к содержанию, образовательному процессу и результатам образовательной деятельности.

2. Создание программ деятельности педагогического коллектива как компонентов основной образовательной программы школы, обеспечивающей преемственность ступеней образования.

3. Организация образовательного процесса с учетом интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся развитие форм социального партнерства при организации внеурочной деятельности.

4. Создание системы мониторинга образовательных результатов, систему оценки личных достижений учащихся.

5. Создание системы воспитательной работы на всех ступенях образования.

Основные направления деятельности

• Создание условий для реализации ФГОС второго поколения

• Создание системы внеурочной деятельности на основе интеграции общего и дополнительного образования

• Создание системы формирования универсальных учебных действий как основы компетенций

• Создание системы оценки образовательных, личностных достижений учащихся, уровней сформированности образовательных компетенций

• Развитие и совершенствование технологии «Портфолио» для системы оценки сформированности ценностных отношений личности, успешности ученика в различных видах деятельности

• Разработка новых организационных форм индивидуализации образования, психолого-педагогического сопровождения процессов развития личности

• Формирование инновационных методик и программ воспитания учащихся

• Повышение вариативности образовательных и/или учебных программ

• Организация методического сопровождения работы педагогов по переходу на ФГОС общего образования

• Разработка единой программы духовно-нравственного развития и воспитания, гражданско-патриотического воспитания и социализации учащихся.

• Совершенствование работы с родителями на основе поиска и развития форм совместной деятельности.

• Разработка и реализация модели школы полного дня в условиях введения ФГОС.

Название проекта	Описание идей и содержания проекта
«Начальная ступень – школа творчества и умения учиться»	Предполагает разработку программно-методического обеспечения образовательного процесса, создание и реализацию модели организации внеурочной деятельности, систему оценки образовательных результатов, оценки достижений учащихся - индивидуально-личностных результатов на основе «Портфолио», модель управления введением ФГОС. Проект предполагает интеграцию урочной и внеурочной деятельности учащихся начальной школы, усиление художественно-эстетической направленности, развитие творческих способностей учащихся, организацию посильных практик, проектной и исследовательской деятельности. Проект предполагает организацию предшкольной подготовки учащихся в соответствии с требованиями ФГОС, обеспечения преемтсвенности ступеней образования.
«Школа полного дня»	Инновационный проект предполагает разработку и реализацию модели школы полного дня на всех ступенях образования в условиях введения ФГОС: гибкое сочетание урочной и внеурочной деятельности на первой ступени, дополнительное образование, проектная и исследовательская деятельность учащихся с использованием ресурсов школы, детские объединения – на второй, профильное обучение, консультационно-тьюторская работа педагогов с учащимися старших классов. Проект направлен на создание условий для развития разнообразных способностей учащихся, обеспечение их занятости, максимальное использование ресурсов школы.
«Универсальные учебные действия – основа компетенций»	Проект предполагает создание системы формирования универсальных учебных действий на основе целесообразной педагогической деятельности (методы, приемы, технологии), выстраивания взаимосвязей с образовательными компетенциями, отслеживания уровня их сформированности, в том числе на основе опыта международных исследований. Данный проект может быть положен в основу интеграции учебной и внеурочной деятельности, интеграции учебных предметов, организации социально активной воспитательной работы, создания системы внутришкольного контроля и мониторинга образовательных достижений учащихся.
«Духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация учащихся»	Проект охватывает все ступени образования и предполагает проектную деятельность педагогического коллектива по разработке программ духовно-нравственного развития и воспитания, воспитания и социализации учащихся, гражданского становления личности как компонентов образовательной программы школы, имеющих системообразующую идею (гражданско-патриотическое воспитание), интегрирующую воспитательные воздействия в урочной, внеурочной и воспитательной деятельности.