- •3. Персонал предприятия как объект управления
- •4. Анализ кадрового потенциала.
- •5. Кадровая политика: сущность и виды.
- •7. Набор персонала
- •Источники набора персонала и их виды
- •8. Отбор персонала
- •Официальное введение в должность
- •9. Сущность и виды адаптации.
- •10. Цели адаптации.
- •11. Сущность, значение оценки персонала.
- •Предметом обучения являются:
- •Виды и методы обучения персонала
- •14. Сущность, классификация и этапы работы с кадровым резервом
- •15. Сущность, виды, преимущества и недостатки ротации
- •16. Обогащение труда
- •17. Понятие, стадии и виды развития карьеры
- •Модели деловой карьеры
- •19. Управление трудовой карьерой
- •Шаг первый
- •Шаг второй
- •Шаг третий
- •20. Сущность понятий мотивация, стимулирование, мотив, стимул, интерес, потребность
- •21. Содержательные и процессуальные теории мотивации
- •Содержательные теории:
- •Процессуальные теории:
Процессуальные теории:
Они рассматривают влияние процесса труда на мотивацию.
В эту группу входят три основные теории:
а)теория ожиданий (мотивация определяется как процесс управления выбором, разработчик В.Врум. мотивация определяется 3 видами ожидания:
а)ожидание того что усилия дадут желаемый результат,
б) ожидание того, что результаты принесут ожидаемой вознаграждение,
в)ожидаемая ценность вознаграждения.
Вывод: работники сопоставляют цели организации и индивидуальные задания со своими потребностями и определяют их личную привлекательность, а также оценивают средства и вероятность достижения этих целей.
Рекомендации:
а)руководители должны сопоставлять предложенное вознаграждение с потребностями сотрудников и приводить их в соответствие,
б)устанавливать твёрдое соотношение между результатами труда и вознаграждением только за эффективную работу.);
б)теория равенства (справедливости) (Разработчик Стейси Адамс, по данной теории взаимодействие между работодателем и работником осуществляется в виде экономического обмена. Работник вносит свой вклад, опыт, образование. Это вход в систему взаимодействия. Выход осуществляет работодатель в виде оплаты труда, удовлетворённости трудом, безопасности труда. Каждый работник стремится к равновесию между входом и выходом, к равновесию между затратами труда и вознаграждением и оценивает степень справедливости.);
в)модель Портера-Лоулера (теория приобретённых потребностей, данная модель показывает взаимодействие процессов мотивации, усилия, затраты, способности, результаты, вознаграждение и удовлетворение.
Вывод: результативный труд ведёт к удовлетворению. Это сложный процесс в котором много разных элементов. Она служит для понимания мотивации).