22. Особенности религиозного стиля.

Особенностью религиозного стиля является сочетание общекнижных элементов с религиозными и торжественно-архаическая эмоциональная окраска.

23. Каков предмет риторики?

Искусство речи, правила построения художественной речи, ораторское искусство, красноречие.

24. Опишите типы речей по цели.

1. Речь информационная (должна отвечать требованиям новизны, непротиворечивости, достоверности и удовлетворению информационного запроса аудитории).

2. Развлекательная речь (основное требование – занимательность)

3. Речь убеждающая (должна при помощи аргументов добиться согласия с точкой зрения оратора).

4. Призывающая речь (нацелена на эмоциональную сферу человека, должна вызывать потребность человека сделать то, к чему она призывает).

5. Воодушевляющая речь (должна вызывать сильные эмоциональные состояния).

6. Провокационная речь (нацелена на получение информации или на изменение поведения человека).

25. Что такое задача речи?

Задача речи — это цель, реализуемая в определенных условиях общения.

26. Что такое тезис и аргумент?

Тезис - положение, которое оратор должен доказать или защитить. Тезис в речи один.

Аргумент – положение, при помощи которого доказывается тезис.

27. Сопоставьте понятия: внушение, доказательство, убеждение.

Внушение – когда оратор использует эмоциональные, психологические аргументы, которые строятся на пристрастиях, ценностях. Обращено не к тезису, а к аудитории.

Доказательство – когда оратор использует логические аргументы, то есть доказательство обращено к тезису. Цель – обоснование истинности тезиса, влияние на аудиторию не имеет значения.

Все возможные комбинации внушения и доказательства дают основную форму воздействия речи – убеждение.

28. Охарактеризуйте типы логических аргументов.

Логические аргументы:

1. факты

2. статистика

3. определение

4. ссылки на законы, поятановления и другие нормативные акты.

29. Охарактеризуйте типы психологических аргументов.

Основные типы психологических аргументов: побуждающие и объясняющие.

1. Побуждающие делятся на субъективные и объективные.

Субъективные доводы менее эффективны. Они показывают, что получит аудитория если примет позицию оратора или сделает то, к чему он призывает.

Объективные доводы вызывают симпатию, интерес к предмету, о котором идет речь.

2. Объясняющие доводы.

3. Иллюстративные доводы или примеры (имеют наглядно-описательную форму).

4. Образный аргумент (сравнения и метафоры)

5. Ссылки на авторитеты

6. Оценочные аргументы

30. Назовите аспекты культуры речи.

Культура речи имеет 3 аспекта:

• Нормативно-языковой (соблюдение языковых норм)

• Коммуникативный (целесообразность общения)

• Этический (ненанесение морального ущерба собеседнику и окружающим людям).

31. Перечислите коммуникативные качества речи.

Коммуникативные качества – это характеристики содержательной или формальной стороны речи, которую можно считать высококультурной):

• Правильность речи (соблюдение языковых норм)

• Точность речи (умение находить своим мыслям адекватное выражение)

• Логичность (содержательность и последовательность)

• Чистота (свобода от слов-паразитов, вульгаризмов и тд.)

• Выразительность

• Богатство и разнообразие речи

• Уместность речи

• Доступность речи