Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Проект лагерной смены ;Школа Секретного Агента;...docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
22.09.2019
Размер:
85.87 Кб
Скачать

Цели и задачи.

Цель смены: повышение правовой культуры детей и молодежи

Задачи смены:

  • Создание условий для развития ребенка как субъекта культуры и собственного творчества;

  • Выявление творчески одаренных детей через общение и совместную деятельность;

  • Реализация естественных интересов ребенка;

  • Стимулирование процесса саморазвития личности ребенка;

  • Развитие творческих способностей детей, их кругозора;

  • Приобщение детей к правовой культуре;

  • Изучение основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в РФ;

  • Ознакомление с основами криминалистики и криминологии.

Содержание проекта и механизм реализации.

Формы и методы реализации целевых установок.

Организационная структура.

Управление нашим проектом осуществляется при помощи сюжетно-ролевой игры.

Сюжетно-ролевая игра: дети приехали учиться в «школу секретного агента». Но совершается преступление: из музея шпионской славы украдены плащ, шляпа и трость Рудольфа Абеля, одного из самых знаменитых разведчиков ХХ века. Дети учатся, находят улики и расследуют это преступление.

Словарь смены:

  • Лагерь – школа секретного агента

  • Персонал лагеря – штаб

  • Директор лагеря – директор школы секретного агентства

  • Старшая вожатая – старший агент

  • Вожатый – агент

  • Отряд – агентство

  • Дети – стажеры

  • Командир отряда – командир агентства

  • Собрание командиров – совет командиров

  • Журналист отряда – шпион

  • Собрание журналистов – пресс-центр

  • Агент, отвечающий за чистоту – санпост агентства

  • Собрание санпостов – санитарная служба

  • Физорг отряда – агент силовой службы

  • Собрание физоргов – совет силовой службы

  • Агент, отслеживающий эффективность обучения – спецагент

  • Собрание спецагентов – центр мониторинга

  • Валюта смены – холмсики

  • Особая комната – музей Рудольфа Абеля

  • Почта – место, где отряды получают задания, и куда отправляют решенные. Находится в отрядном уголке.

Антураж игры:

  • Музыка – мелодии из фильмов о шпионах

  • Место для сборов (музей Р.Абеля) – комната, стилизованная под музей шпиона. На стенах лупы, шляпы, трубки, и т.д.; и главный предмет смены - шляпа, плащ и трость Р.Абеля под стеклом.

  • Игровая валюта (холмсики) – цветные камушки из цветочных магазинов.

  • Почта – стилизовано украшенная коробка.

  • Предметы – задания (карта, письмо, отпечатки пальцев на отряд)

  • Раздаточный материал на спецкурсы и тренинги, чернила и бумага)

  • Большой коллаж с изображением цепочки нахождения доказательств;

  • Стенд с фотоотчетом за каждый день;

  • Ленточки по номинациям;

  • Компьютер, фотоаппарат;

  • Буклеты с материалом по смене;

  • Буклеты с описанием орденов, и материалом по ним.

  • План-сетка смены способствует более глубокому погружению детей и вожатых в игру (мероприятия с тематическими названиями, спортивные мероприятия с тематическими названиями).

1 день

утро: заезд;

день: комплекс мероприятий на знакомство;

вечер: знакомство внутри отряда.

2 день

утро: Веревочный Курс (спецподготовка);

день: открытие смены, знакомство с педсоставом, представление хобби-клубов и спецкурсов;

вечер: вожатский концерт.

3 день

утро: завязка игры (совершено преступление)/ хобби-клуб;

день: выборы самоуправления, подготовка к вечернему мероприятию;

вечер: знакомство с самоуправлением отряда/ представление отрядов/ новости.

4 день

утро: спецкурс «целеполагание»/ хобби-клуб;

день: внутриотрядное КТД, съемки квеста, викторина «мотив преступления»;

вечер: дискотека/ фильм.

5 день

утро: спецкурс «целеполагание»/ хобби-клуб;

день: получение карты/ вертушка по карте;

вечер: брейн-ринг «Мегамозг в 3Д: догадка, доводы, доказательства»/ дискотека.

6 день

утро: спецкурс «целеполагание»/ хобби-клуб;

день: ищем письмо по собранной карте;

вечер: конкурс «в гостях у сказки, или 1001 агент» (буффонада)/ новости.

7 день

утро: спецкурс «психология»/ хобби-клуб;

день: олимпийские игры;

вечер: тематическая дискотека «Монреаль 2011»

8 день

утро: спецкурс «психология»/ хобби-клуб;

день: олимпийские игры

вечер: дискотека/ фильм.

9 день

утро: спецкурс «психология»/ хобби-клуб;

день: характеристика найденного письма с вожатым (по почерку, наклону и т. д);

вечер: конкурс пародий на клипы «клип-шоу»/ новости.

10 день

утро: спецкурс «невербальное общение»/ хобби-клуб;

день: соревнование «12 записок» на нахождение трости;

вечер: дискотека/ фильм.

11 день

утро: спецкурс «невербальное общение»/ хобби-клуб;

день: поход (ужин в походе);

вечер: костер на свежем воздухе/ вечер легенд.

12 день

утро: спецкурс «невербальное общение»/ хобби-клуб;

день: игровые тренинги, тренинги на доверие;

вечер: «Две звезды»/ раздача отпечатков/ новости.

13 день

утро: спецкурс «дактилоскопия»/ хобби-клуб;

день: подготовка к вечернему мероприятию;

вечер: стартин-шоу «Миссия невыполнима».

14 день

утро: спецкурс «дактилоскопия»/ хобби-клуб;

день: исследуют отпечатки вожатыми/ ищут подозреваемых;

вечер: «Мистер и Миссис Смит»

15 день

утро: спецкурс «дактилоскопия»/ хобби-клуб;

день: поиск фоторобота «охота за головами»/ подготовка к вечернему мероприятию;

вечер: возможные подозреваемые/ конкурс костюмов на экологическую тему «Широко вращая землю»/ новости.

16 день

утро: спецкурс «определение лжи»/ хобби-клуб;

день: поиск подозрительных людей (ленточки);

вечер: подведение итогов поиска (награждение)/ я маленький талант.

17 день

утро: спецкурс «определение лжи»/ хобби-клуб;

день: викторина по отрядам «меня не обманешь» (итоги вопросы к подозреваемым);

вечер: просмотр квестов.

18 день

утро: спецкурс «определение лжи»/ хобби-клуб;

день: исход игры/ преступление раскрыто;

вечер: тематическая дискотека «звездный дождь» с номинациями/ дискотека/ новости.

19 день

утро: отрядное КТД;

день: аукцион (ярмарка);

вечер: прощальная дискотека «мы снова встретимся».

20 день

утро: общая вертушка по знаниям за смену;

день: награждение/ закрытие смены;

вечер: вожатский концерт/ прощание по отрядам.

21 день

утро: разъезд

день: разъезд

вечер: разъезд

1 БЛОК (1-3 день) – БЛОК ЗНАКОМСТВА.

(знакомство с лагерем, с идеей смены; представление вожатых, хобби-клубов; ВК; вводится стенд с фотографиями; совершение преступления)

2 БЛОК (4-6 день) – БЛОК ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ.

(основной спецкурс – целеполагание; дети с вожатыми ищут мотив преступления; вводится коллаж; дети получают карту, заполняют ее, находят письма)

3 БЛОК (7-9 день) – БЛОК ПСИХОЛОГИИ.

(основной спецкурс – психологические особенности человека; дети исследуют письмо, характеризуют по почерку, по наклону и т.д.; проведение олимпиады, награждение по ее итогам)

4 БЛОК (10-12 день) – БЛОК НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ.

(основной спецкурс – невербальное общение; по отрядам одновременно приходит известие о нахождении украденной трости; через игру 12 записок дети ищут трость; найденную трость отдают в штаб на исследование; стартин–шоу; в конце блока по отрядам выдаются отпечатки пальцев, якобы снятые с трости)

5 БЛОК (13-15 день) – БЛОК ДАКТИЛОСКОПИИ.

(основной спецкурс – снятие отпечатков пальцев и их исследование; выход отрядов в поход за территорию лагеря; вечер легенд; в конце блока отрядам выдают по 7 отпечатков подозреваемых, они сравнивают их с выданными и ищут сходство; результаты отсылают в штаб; в итоге остается 5 подозреваемых; отрядам выдаются 5 фотороботов)

6 БЛОК (16-18 день) – БЛОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЛЖИ.

(основной спецкурс – определение лжи; отряды ходят по лагерю с фотороботами и ищут схожие лица; у каждого отряда 5 ленточек; они их одевают людям, как они думают, похожим на фотороботы; награждаем отряд, нашедший всех больше подозреваемых; отряды с вожатыми готовят вопросы к подозреваемым; посредством ответов на вопросы дети находят преступника и прощают его; игра заканчивается.)

7 БЛОК (19-21 день) – ИТОГОВЫЙ БЛОК.

(Нет спецкурсов и хобби-клубов; проведение ярмарки; просмотр квестов за смену; итоговая вертушка по полученным знаниям; награждение лучшего отряда; лучших шпионов; деролинг; прощание с лагерем; разъезд.)

  • Система самоуправления:

куратор

Сбор стажеров

куратор

Совет командиров

куратор

куратор

куратор

куратор

Совет силовой службы

Санитарный пост

Центр мониторинга

Пресс-центр

куратор

агентства

куратор

стажеры

Совет командиров:

Каждый командир агентства; Полномочия: докладывать отряду обстановке в лагере, сообщать о начисленных холмсиках, главный помощник вожатого

Пресс-центр:

Каждый шпион агентства; Полномочия: ответственный за отрядный уголок, ведение общелагерной стенгазеты, ежедневное заполнение фотоколлажа фотографиями, новости.

Санитарный пост:

Каждый санпост отряда; Полномочия: ответственный за чистоту в отряде, проведение дежурств по чистоте в лагере, ежедневные доклады на линейке о чистоте в лагере, ведение общелагерного экрана чистоты.

Центр мониторинга:

Каждый спецагент отряда; Полномочия: отслеживание посещаемости спецкурсов и хобби-клубов своим агентством.

Совет силовой службы:

Каждый физорг отряда; Полномочия: помощь физоргам в проведении спортивных мероприятиях, организация спортивных мероприятий как внутри, так и между отрядами.

  • Система личностного роста погружает детей в игру и дает новые знания.

Система личностно роста представляет собой систему «орденов» (значков) имени различных лиц истории разведки всего мира (Михаил Аллахвердов, Джордж Блэйк, Роберт Бер, Маркус Вольф, Зоя Воскресенская, Элизабет Ван Лью, Гарри Болт, Аллен Даллес, Виолета Жабо, Рудольф Абель).

Личностный рост зависит от посещаемости хобби-клубов, выделения самых активных на спецкурсах, участия во внутриотрядной деятельности, участия в межотрядном взаимодействии, также серьезный вес имеет внутриотрядная система личностного роста.

Система личностного роста представляет собой рейтинг, составляемый в конце каждого блока.

По окончании смены самый активный ребенок получает памятный приз.

  • Мониторинг отрядного роста.

Мониторинг отрядного роста зависит от побед отряда на различных мероприятиях, также отслеживается личностный рейтинг детей внутри отряда, помощь отряда в организации и проведении мероприятий.

Мониторинг межотрядного роста составляется в виде рейтинга и ведется в течение всей смены.

По окончании смены самый активный отряд получает приз.

Ресурсное обеспечение реализации проекта:

  1. Кадровое (квалифицированные вожатые; специалисты, обучающиеся на юридических специальностях);

  2. Методическое (подготовленные до начала смены сценарии мероприятий, спортивных игр, спецкурсов, хобби-клубов и т. д.);

  3. Материально-техническое (проектор, экран, принтер (цветной), камера, фотоаппарат, ноутбук).

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.