- •Раздел 3. Человек среди людей
- •Тема 9. Деятельность и общение как факторы развития личности
- •9.1. Психологическая теория деятельности
- •9.2. Понятие деятельности
- •Психологическое строение деятельности
- •9.2.2. Понятие внутренней деятельности
- •Общение
- •Деятельность Общение
- •Деловое общение
- •Общение как перцепция
- •9.3.3. Общение как коммуникация
- •1. Вербальные (словесные)
- •2. Невербальные
- •Вербальная коммуникация
- •Совершенствование навыков вербального общения
- •Невербальная коммуникация
- •Мимические коды эмоциональных состояний
- •9.3.4.Общение как интеракция
- •I. Актуализация знаний
- •II. Практическая часть
9.2.2. Понятие внутренней деятельности
А.Н. Леонтьев исходил из различения внешней и внутренней деятельности.
Внешняя деятельность – это чувственно-предметная, материальная деятельность.
Внутренняя – это деятельность по оперированию образами, представлениями о предметах или идеальная деятельность сознания (внутренняя работа).
Внутренняя деятельность вторична: она формируется на основе внешней предметной деятельности.
Процесс перехода внешней предметной во внутреннюю психическую деятельность обозначается в психологии термином «интериоризация».
Интериоризация состоит не в простом перемещении внешней деятельности во внутренний план сознания, а в формировании самого этого сознания.
Обратный переход от внутренней к внешней – «экстериоризация». Опредмечивание наших представлений, создание предмета по заранее разработанному плану – примеры экстериоризации.
Примеры внутренней деятельности: умственная работа, проигрывание действий в уме – практических и обдумывания поступков, размышления.
Функции:
- Внутренние действия подготавливают внешние действия.
- Экономизируют человеческие усилия, давая возможность достаточно быстро выбрать нужное действие.
- Дают возможность избежать грубых ошибок, иногда роковых.
Особенности:
- Внутренняя деятельность как активность – это деятельность, которая имеет принципиально то же строение (побуждается мотивами, сопровождается эмоциональными переживаниями, имеет свой операционально-технический состав), что и внешняя, и отличается только формой протекания, и вместо реального продукта получается мысленный результат.
- Внутренняя деятельность произошла из внешней, практической деятельности путем процесса интериоризации, т.е. при переносе соответствующих действий в умственный план (для успешного воспроизведения какого-то действия в уме нужно обязательно освоить его в материальном плане и получить сначала реальный результат).
- Весь процесс протекает намного быстрее.
Общение
В психологии общение определяется как взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией познавательного или аффективно-оценочного характера.
Рассматривая образ жизни различных высших животных и человека, можно выделить две стороны:
контакты с природой и контакты с живыми существами
Деятельность Общение
Общение – одна из основных сфер человеческой жизни. Виды и формы общения очень многообразны:
Непосредственное («лицом к лицу») и опосредованное (письма, телефон, телеграф и т.д.);
Включенное в контекст той или иной профессиональной деятельности или дружеское;
Субъект-субъектное (диалогическое, партнерское) или субъект-объектное (монологическое).
Наиболее простая модель общения (Рис. 9.1) представлена двумя субъектами общения.
В качестве субъектов общения может выступать как индивидуум, так и группа.
Русский мыслитель Петр Чаадаев (1794–1856), подчеркивая важность общения в жизни человека, остроумно заметил: «Лишенные общения с другими созданиями, мы щипали бы траву, а не размышляли о своей природе».