- •1. Основные этапы развития представлений о предмете психологии.
- •2. Основные направления зарубежной психологии как самостоятельной науки.
- •3. Основные направления отечественной психологии хх века.
- •4. Психика как отражение объективной действительности.
- •5. Психика и мозг.
- •6. Принципы и методы современной психологии.
- •7. Этапы развития психики в филогенезе.
- •8. Сознание и условия его развития. Сознание и бессознательное.
- •9. Основные феномены психики человека: организм, «индивид», личность, субъект, индивидуальность.
- •10. Понятие об ощущении, его физиологические механизмы. Классификация ощущений.
- •11. Чувствительность и пороги ощущений.
- •12. Адаптация и взаимодействие ощущений.
- •14. Понятие о восприятии и его физиологические механизмы. Роль моторных компонентов в восприятии.
- •15. Закономерности восприятия: предметность, целостность, осмысленность, избирательность, константность.
- •16. Виды восприятия.
- •17. Понятие о памяти, ее значение. Виды памяти. Процессы памяти.
- •18. Психологические и физиологические теории памяти.
- •19. Виды запоминания и их характеристика. Условия эффективного запоминания.
- •20. Узнавание и воспроизведение. Виды воспроизведения.
- •21. Сохранение и забывание.
- •22. Понятие о мышлении и его связь с процессами чувственного познания и речью.
- •23. Физиологические основы мышления.
- •24. Характеристика мыслительных операций. Логика и мышление.
- •25. Динамика мышления при решении задач.
- •26. Виды мышления Индивидуальные особенности мышления.
- •27. Понятие о воображении и его физиологические основы.
- •28. Виды воображения. Приемы создания образов воображения.
- •29. Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента (гуморальная, конституциональная и генетическая теории).
- •30. Психологическая характеристика свойств и типов темперамента.
- •31. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности. Индивидуальный стиль деятельности.
- •32. Понятие о личности и ее структура. Отличительные признаки свойств личности.
- •33. Самосознание личности.
- •34. Направленность личности и ее характеристика.
- •36. Структура характера. Формирование характера.
- •37. Понятие о способностях, их виды, структура, условия развития.
- •39. Физиологические основы способностей. Задатки и способности.
- •40. Понятие о деятельности и ее структура.
- •41. Освоение деятельности.
- •42. Речь и язык. Функции речи. Физиологические основы речи.
- •43. Виды речи и их психологическая характеристика
- •44. Понятие о внимании. Физиологические механизмы внимания.
- •45. Виды внимания и условия их организации.
- •46. Свойства внимания и их роль в деятельности.
- •47. Понятие об эмоциях и чувствах. Их основные функции.
- •48. Физиологические основы и теории эмоций и чувств.
- •49. Виды эмоциональных переживаний (эмоциональные состояния и высшие чувства).
- •50. Понятие о воле, физиологические основы воли.
- •51. Волевой акт и его структура. Саморегуляция. Волевые качества личности.
32. Понятие о личности и ее структура. Отличительные признаки свойств личности.
Личность – это совокупность индивидуальных социальных и психологических качеств характерных для человека и позволяющих ему активно действовать. Черты личности формируются под влиянием на него природных свойств, особенностей высшей нервной системы, социальных факторов и др.Структура любой личности характеризуется свойствами:1)общие качества человека (интеллект, ум, работоспособность и др.);2)специфические свойства – способности к тому или иному виду деятельности;3)подготовленность к деятельности – совокупность умений, знаний, квалификаций, навыков;4)направленность личности;5)определённый склад характера;6)биологическая обусловленность (темперамент).
Способности – это совокупность черт человека необходимых ему для успешного выполнения определённых видов деятельности, склонность к этому виду деятельности. По направленности выделяют:а)технические,б)организационные,в)педагогические.3 типа направленности:1)на взаимодействие (означает что данный человек склонен сотрудничать с другими людьми, совместно решать проблемы в группе);2)на задачу (данный человек делает основной упор на достижение свое цели, на получение реальных результатов для себя);3)на себя (стремление людей решать собственные проблемы, добиваться личного благополучия, при возможности делать это за счёт других).Знание направленности позволяет найти индивидуальный подход (определяется на основе тестов).Личность поведения внешне проявляется в типах его поведения: стабильное и нестабильное.Тип поведения + направленность определяют тип темперамента человека. Темперамент – это совокупность психических свойств человека определяющие форму его поведения. Темперамент влияет на характер, отношения человека. Выделяют 4 типа темперамента:1)холерический (человек с сильным, но неуравновешенным типом темперамент. Он плохо переносит работу требующую сидячего положения);2)сангвинический (человек с сильным уравновешенным типом нервной системы. Легко приспосабливается к новым условиям, быстро находит контакты, отличается жизнерадостностью, энергичностью, работоспособностью, живой мимикой и жестами. Предпочтительна умственная деятельность с умеренным трудом);3)флегматический (человек с сильным уравновешенным инертным типом нервной системы, отличается медлительностью, спокойствием, характерна осторожность, аккуратность, немногословность);4)меланхолический (человек с слабым типом нервной системы, нерешительный, склонный к замыканию, трудно привыкает к новой обстановке, обладает впечатлительностью, чуткостью, обидчивостью. Нежелателен сидячий образ жизни и умственная работа.).Чаще встречаются смешанные типы. Все типы темпераментов равноценны. Характер – это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, это ярко выраженные психические свойства определяющих индивидуальное поведение человека. Характер проявляется в его манерах, отношении и другие – отзывчивость, скрытость, трудолюбие.Выделяют 8 основных типов характеров. В чистом виде встречаются у 50% людей:1)гиперактивный – отличается общительностью, предприимчивостью, активностью, легким отношением к трудностям и неудачам, обычно поверхностны, трудно заниматься однообразной работой, к таким людям подходят организаторские функции;2)аутистический – малообщительны, скрытны, неконтактны, с трудом входят в коллектив, держатся обособленно, сухая манера поведения, пользуются уважением, из них хорошие консультанты, менеджеры;3)лобильноциклоидный – свойственны перепады настроения, работоспособности, активности, часто конфликтуют по пустякам, предпочтительная должность – программист, архивариус;4)демонстративный – стремятся к успеху любой ценой, они способны подстраиваться, манипулировать другими людьми;5)застревающий – эгоистичные, упрямые, долго помнят обиды, нетерпеливы к критике;6)психостинический – отличаются добросовестностью, пунктуальностью, хорошими знаниями, постоянно во всём сомневаются, бывают нерешительными;7)конформный – могут успешно действовать только при поддержке окружающих т.к. несамостоятельны, несообразительны, теряются в сложной обстановке;8)неустойчивый – редко встречается, твёрдые принципы поведения. Чувство долга, мягки в общении, работа должна быть связана с общением.Соционика – новая классификация типов человека, это наука о соционе. Соционическим типом человек обладает с самого рождения. Выделяют 16 типов. Каждый тип имеет свой псевдоним. Существует ещё одна типология – психогеометрия, все личности подразделяются на 4 вида, которым даются геометрические фигуры – треугольник, круг, прямоугольник, зигзаг.