Формы защиты проекта.

Защита проекта – это итог работы. Основное требование – она должна соответствовать цели проекта. Рассмотрим возможные формы защиты проектов – виды презентаций:

     Деловая игра;

     Демонстрация продукта, выполненного на основе информационных технологий;

     Инсценировка-диалог литературных или исторических персонажей;

     Игра с залом;

     Ролевая игра;

     Спектакль;

     Соревнование;

     Демонстрация видеофильма;

     Научная конференция, доклад

     Пресс-конференция

     Отчет исследовательской экспедиции;

     Путешествие, экскурсия;

     Реклама;

     Телепередача;

     Мультимедийная презентация.

Разным типам проектов будут соответствовать разные формы защиты. Например, для исследовательского проекта подойдут:

      Демонстрация видеофильма;

      Защита на ученом совете;

      Иллюстрированное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций;

      Научная конференция и пр.

А для информационного проекта могут подойти:

 

      Деловая игра;

      Демонстрация видеофильма (продукта, выполненного на основе информационных технологий);

      Иллюстративное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций;

      Научная конференция;

      Научный доклад;

      Реклама;

      Телепередача и пр.

Творческий проект будет иметь свои формы защиты:

      Деловая игра;

      Спектакль;

      Инсценировка реального или вымышленного события;

      Театрализация;

      Телепередача;

      Реклама;

      Соревнования;

      Экскурсия и др.

58. Тайм-менеджмент (Project Time Management) у СКП

Управление временем, организация времени (англ. time management) — технология организации времени и повышения эффективности его использования.

Управление временем — это действие или процесс тренировки сознательного контроля над количеством времени, потраченного на конкретные виды деятельности, при котором специально увеличиваются эффективность и продуктивность. Управление временем может помочь рядом навыков, инструментов и методов, используемых при выполнении конкретных задач, проектов и целей. Этот набор включает в себя широкий спектр деятельности, а именно: планирование, распределение, постановку целей, делегирование, анализ временных затрат, мониторинг, организация, составление списков и расстановка приоритетов. Изначально управление приписывалось только бизнесу или трудовой деятельности, но со временем термин расширился, включив личную деятельность с таким же основанием. Система управления временем составляет сочетание процессов, инструментов, техник и методов. Обычно управление временем является необходимостью в развитии любого проекта, поскольку определяет время завершения проекта и масштаб.

Ограниченная протяженность во времени. Проекты выполняются в течение конечного периода времени. Проект заканчивается, когда достигнуты его основные цели. Значительная часть усилий при работе с проектом направлена именно на обеспечение того, чтобы проект был завершен в намеченное время. Для этого готовятся графики, показывающие время начала и окончания заданий, входящих в проект.

Отличие проекта от производственной системы заключается в том, что проект является однократной, не циклической деятельностью. Серийный же выпуск продукции не имеет заранее определенного конца во времени и зависит лишь от наличия и величины спроса. Когда исчезает спрос, производственный цикл кончается. Производственные циклы в чистом виде не являются проектами. Однако, в последнее время проектный подход все чаще применяется и к процессам, ориентированным на непрерывное производство. Например, проекты увеличения производства до указанного уровня в течение определенного периода, исходя из заданного бюджета, или выполнение определенных заказов, имеющих договорные сроки поставки.

Проект как система деятельности существует ровно столько времени, сколько его требуется для получения конечного результата. Концепция проекта, однако, не противоречит концепции фирмы или предприятия и вполне совместима с ней. Напротив, проект часто становится основной формой деятельности фирмы.

1 Данные задачи являются общими для разработки практически всех типов и видов социально-культурных и социально-педагогических проектов и программ. Соответственно, игровые методы проектирования обнаруживают свою эффективность в процессе формирования как социально-культурных (региональных и локальных), так и социально-педагогических проектов и программ.

2 См.: Арутюнов Ю.С. Методологические вопросы деловых игр // Применение активных методов обучения: Тез. докл. научн.-техн. школы-семинара. — Л., 1987. — С. 85.

3 Дудченко В.С. Инновационная игра как метод исследования и развития организаций // Нововведения в организациях. – М., 1983; Жежко И.В. Проектные игры в культуре//Социальное проектирование в сфере культуры: методологические проблемы.– М., 1986; Зинченко А.П. Организационно-деятельностная игра как средство программирования развития города // Целевое управление и имитационное моделирование. – Новосибирск, 1983; Пригожин А.И. Практическая деловая игра как метод выработки решений в социальном проектировании // Теоретико-методологические проблемы социального проектирования в условиях ускорения научно-технического прогресса.– М., 1986; Тюков А.А. Организационные обучающие игры и моделирование процессов социального раз вития личности // Игровое моделирование. – Новосибирск, 1987.

4 Жежко И.В. Игровой метод проектирования в сфере культуры // Прорыв в реальность. М.,