- •1)Методологические основы менеджмента
- •2) Основные Этапы развития менеджмента
- •3. Основные школы менеджмента.
- •4. Развитие теории и практики менеджмента в России
- •5.Организация как система. Ресурсы организации.
- •6)Внешняя и внутренняя среда организации.
- •7) Формальные и неформальные организации.
- •8. Миссия организации
- •9. Жизненный цикл организации
- •10. Основные принципы эффективного менеджмента
- •11) Основные показатели эффективного менеджмента.
- •12) Планирование — важнейшая функция управления. Виды планирования.
- •13. Стратегическое планирование и его сущность.
- •14.) Организационная структура управления: сущность, основные типы.
- •15.Традиционная структура управления: преимущества и недостатки
- •16) Дивизиональная Структура управления:преимущества и недостатки.
- •17) Матричная структура управления : преимущества и недостатки.
- •19. Смысл и эволюция понятия «мотивация».
- •20. Содержательные теории мотивации.
- •21) Процессуальные теории мотивации.
- •22.Система управления человеческими ресурсами
- •23) Сущность и смысл контроля. Процесс контроля и его этапы.
- •24.) Сущность и виды коммуникаций в менеджменте.
- •25)Процесс коммуникации
- •27.Принятие управленческих решений
- •28)Причины и последствия конфликтов в организации
- •29. Способы разрешения конфликтных ситуаций.
- •30) Основные функции менеджмента
- •31) Основные функции и требования предъявляемые к современным менеджерам.
- •32. Мотивационная структура и характеристика стимулирования персонала.
21) Процессуальные теории мотивации.
Процессуальные теории мотивации рассматриваются, как человек распределяет усилия для достижения различных целей и как выбирает конкретный вид поведения. Процессуальные теории не оспаривают существования потребностей, но считают, что поведение людей определяется не только ими. Имеется три основные процессуальные теории мотивации: теория ожиданий, теория справедливости и модель Портера-Лоулера. ТЕОРИЯ ОЖИДАНИЙ, базируется на положении о том, что наличие активной потребности не является единственным необходимым условием мотивации человека на достижение определенной цели. Человек должен также надеяться на то, что выбранный им тип поведения действительно приведет к удовлетворению или приобретению желаемого рез-та.Ожидания можно рассматривать как оценку данной личностью вероятности определенного события. При анализе мотивации к труду теория ожидания подчеркивает важность трех взаимосвязей: затраты труда — результаты; результаты — вознаграждение и валентность (удовлетворенность вознаграждением). Если люди чувствуют, что прямой связи между затрачиваемыми усилиями и достигаемыми результатами нет, то, согласно теории ожидания, мотивация будет ослабевать. Если валентность низка, т.е. ценность получаемого вознаграждения для человека не слишком велика, то теория ожиданий предсказывает, что мотивация трудовой деятельности и в этом случае будет ослабевать.
ТЕОРИЯ СПРАВЕДЛИВОСТИ означает, что люди субъективно определяют отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям и затем соотносят его с вознаграждением других людей, выполняющих аналогичную работу. Основной вывод теории справедливости для практики управления состоит в том, что до тех пор, пока люди не начнут считать, что они получают справедливое вознаграждение, они будут стремиться уменьшать интенсивность труда.
ПОРТЕР И ЛОУЛЕР разработали комплексную процессуальную теорию мотивации включающую элементы теории ожиданий и теории справедливости . В их модели фигурирует пять переменных: затраченные усилия, восприятие, полученные результаты, вознаграждение, степень удовлетворения. Согласно модели Портера-Лоулера, достигнутые результаты зависят от приложенных сотрудником усилий, его способностей и характерных особенностей, а также осознания им своей роли. Уровень приложенных усилий будет определяться ценностью вознаграждения и степенью уверенности в том, что данный уровень усилий действительно повлечет за собой вполне определенный уровень вознаграждения. Более того, в теории Портера-Лоулера устанавливается соотношение между вознаграждением и результатами, т.е. человек удовлетворяет свои потребности посредством вознаграждений за достигнутые результаты.Модель Портера-Лоулера внесла основной вклад в понимание мотивации. Она показала, что мотивация не является простым элементом в цепи причинно-следственных связей. Модель показывает, насколь важно объединить такие понятия как усилия, способности, результаты, вознаграждение, удовлетворение и восприятие в рамках единой взаимоувязанной системы.Деньги — это наиболее очевидный способ, которым организация может вознаградить сотрудников.