- •Задание №1 Учреждения, оказывающие медицинские услуги амбулаторно-курортного характера
- •Задание №2 Многопрофильные санаторно-курортные учреждения (санаторий-курорт «Краинка», «Велегож», 2Окский плес», «Егнышевка», «Алексин-Бор»)
- •Задание №3 Учреждения и организация санаторно-курортной сферы, оказывающие услуги по профилактическому лечению
- •Задание №4 Лечебное питание (диетология)
- •Теории питания
- •Лечебные столы
- •Задание №5 Ресторанные комплексы, рестораны, кафе-бары
- •Задание №6 Правила сервировки стола
- •Литература
- •Электронные ресурсы
- •Оглавление
Задание №6 Правила сервировки стола
База практики : ________________________________________________
Адрес__________________________________________________________
Дата посещения_________________________________________________
Во время посещения предприятий ресторанного сервиса Вы наблюдали работу официантов, беседовали с метрдотелем и познакомились с основными правилами сервировки стола. Используя полученную информацию, а также данные литературы выполните самостоятельно следующие задания.
Перечислите приборы, посуду и другие предметы, необходимые для сервировки праздничного стола:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите предметы, которые используются для украшения стола:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нарисуйте схему сервировки стола для (на выбор студента):
а) романтического ужина; б) делового обеда; в) свадьбы; г) дня рождения ребенка и т.п.
Характеристика работы студента в период ознакомительной учебной практики:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка работы студента___________________________
«зачтено», «не зачтено»
Ф.И.О. преподавателя __________________________
подпись преподавателя_________________________