- •2. Деятельность человека.
- •4. Риск.
- •6. Безопасность жизнедеятельности. Цели, задачи.
- •7. Системно-структурная модель бжд.
- •9. Физиология труда.
- •10. Проявление мышечной деятельности при физической работе.
- •11. Изменения в организме при трудовом процессе.
- •12. Изменение в крови при трудовом процессе.
- •13. Изменения в сердечно-сосудистой и дыхательной системе.
- •14. Теории утомления.
- •15. Признаки утомления при физической работе.
- •16. Признаки утомления при умственной работе.
- •17. Пути повышения работоспособности.
- •18. Принципы организации отдыха.
- •23. Меры защиты от теплового излучения и холода.
- •35. Цвета и знаки безопасности.
- •39. Проветривание помещений, водоснабжение, канализация.
- •53. Биосфера, ноосфера, техносфера.
- •60. Утилизация и ликвидация промышленных отходов.
- •64. Виды обезвреживания выбросов.
- •92. Допустимые значения ппэ для эмп радиочастот.
- •94. Электромагнитное поле промышленной частоты.
- •95. Нормирование воздействия на человека эмп промышленной частоты.
- •96. Защита от эмп промышленной частоты.
- •105. Порядок удаления радиоактивных отходов.
- •111. Охрана труда женщин и молодежи.
- •114. Виды инструкций по охране труда.
- •121. Дисциплинарная ответственность.
- •122. Административная ответственность.
- •123. Уголовная ответственность.
- •124. Материальная ответственность.
- •125. Руководство и ответственность по охране труда на предприятии.
- •131. Функции управления охраной труда.
- •137. Вводный инструктаж.
- •138. Первичный инструктаж на рабочем месте.
- •139. Повторный инструктаж.
- •140. Внеплановый инструктаж.
- •141. Целевой инструктаж.
- •144. Классификация несчастных случаев.
- •145. Несчастные случаи, происшедшие на производстве.
- •146. Расследование несчастных случаев.
- •147. Расследование электропоражений.
- •148. Специальное расследование несчастных случаев.
- •149. Регистрация и учет несчастных случаев.
- •154. Классификация мероприятий пожарной безопасности.
- •158. Противопожарные нормы, ответственность.
- •165. Виды исполнения электрооборудования для пожароопасных помещений
- •166. Классификация мер по взрывобезопасности.
- •168. Виды исполнения электрооборудования взрывоопасных зон.
- •181. Классификация пожарной техники, пожарных машин.
- •220. Области применения защитного заземления и зануления. Допустимые величины сопротивления заземляющих устройств.
- •266. Коллективные и индивидуальные средства защиты работающих
- •273. Опасные и вредные производственные факторы в вц
- •274. Меры безопасности при эксплуатации вычислительной техники
- •275. Требования к помещениям с эвм
- •276. Определение термина "чрезвычайная ситуация"
- •280. Опасные факторы пожара
- •280. Опасные факторы пожара
7. Системно-структурная модель бжд.
Если мир, окружающий нас, представляет собой систему систем и сущность каждой системы раскрывается путем выявления ее структуры, то, БЖД, как систему знаний, можно представить также в виде системно-структурной модели, состоящей из взаимосвязанных и зависимых друг от друга элементов: медико-биологических знаний, технолого-технических знаний, общественных знаний и природных знаний.
Медико-биологические знания БЖД базируются на таких науках как анатомия человека, соматометрии, физиологии человека, теоретической и практической гигиены, именуемой производственной санитарией.
Технолого-технические знания БЖД относящиеся в большей степени к специальным, о технике и технологии производства позволяют грамотно формировать знания по общей технике безопасности и специальной, технике пожарной безопасности, спасательной службе (горноспасательному делу и гражданской обороне).
Общественные знания БЖД связаны прежде всего с организацией безопасности жизнедеятельности и управлением ее, с организацией, координацией работ, планированием, финансированием, оценкой состояния БЖД, стимулированием за работу в области БЖД, обучением и пропагандой знаний в этой области. В свою очередь обучение связано с освоением знаний индустриально-педагогической психологии.
Знания о природных условиях определяют не только отдельные аспекты техники безопасности, горно-спасательного дела и гражданской обороны, но и обширную область по охране окружающей среды.
Таким образом, с учетом изложенного, БЖД для достижения своей цели и задач включает в себя знания основ управления, индустриально-педагогической психологии, культуры производства, инженерной психологии, технической эстетики, эргономики, производственной санитарии, техники безопасности, техники пожарной безопасности, горно-спасательного дела, гражданской обороны.
8. Принципы, методы, средства обеспечения безопасности.
Обеспечение безопасности деятельности состоит из принципов, методов и средств.
ПРИНЦИП - это идея, основное положение.
МЕТОД - путь, способ достижения цели.
СРЕДСТВО обеспечения безопасности - это конструктивное, организационное и материальное воплощение, реализация принципов и методов.
Принципы можно разделить по нескольким признакам:
1) ориентирующие (замена человека роботом, ликвидация или снижение опасности);
2) технические (блокировки, герметизация, слабое звено, экранирование, защита расстоянием);
3) организационные (защита временем, нормирование, резервирование);
4) управленческие (контроль, ответственность, стимулирование).
- Принцип нормирования заключается в установлении параметров обеспечивающих защиту человека от соответствующей опасности;
- Принцип слабого звена состоит в том, что в систему для обеспечения безопасности вводится элемент, реагирующий на изменение соответствующего параметра, предотвращая опасное явление (плавкая вставка, предохранительный клапан);
- Принцип информации - усвоение персоналом сведений, выполнение которых обеспечивает соответствующий уровень безопасности (инструктажи, цвета и знаки безопасности);
- Принцип классификации (категорирования) - деление объектов на классы и категории по признакам, связанным с опасностями.
Введем два определения:
ГОМОСФЕРА - пространство (рабочая зона), где находится человек в процессе деятельности ;
НОКСОСФЕРА - пространство, в котором постоянно существуют или периодически возникают опасности. Совмещение этих двух сфер недопустимо с позиций безопасности.
Обеспечение безопасности достигается 3 основными методами:
1) пространственное и (или) временное разделение гомосферы и ноксосферы (дистанционное управление, автоматизация, роботизация);
2) нормализация ноксосферы путем исключения опасностей (средства защиты от шума, газа, пыли и др.);
3) адаптация человека к среде (профотбор, обучение).
В реальных условиях реализуется комбинация рассмотренных методов.
Средства обучения безопасности делятся на средства коллективной (СКЗ) и индивидуальной (СИЗ) защиты.