- •1) Определение понятия «управление». Сущность и содержание управления.
- •2) Менеджмент как наука и искусство
- •4) Школа научного менеджмента: основные положения и значение
- •5) Классическая административная школы менеджмента: основные положения, научный и практический вклад
- •6) Школы поведенческих наук и человеческих отношений: основные положения, научный и практический вклад
- •7) Сущность системного подхода к менеджменту
- •8) Ситуационный подход к менеджменту
- •12) Основные требования к личности руководителя и их особенности в экономике знаний (неправильно вроде)
- •14) Характеристика организации как открытой системы(неправильно вроде)
- •18) Общие функции управления: состав и содержание. -
- •20) Планирование как функция управления организации
- •21) Миссия организации: определение и формулировка (неправильно вроде)
- •25) Организационная структура управления: понятие, роль
- •26) Факторы, влияющие на построение организационной структуры управления
- •28) Содержательные теории мотивации: понятие, состав, сравнительная характеристика
- •29) Процессуальные теории мотивации: понятие, состав, характеристика
1) Определение понятия «управление». Сущность и содержание управления.
Управление (менеджмент) – это вид деятельности, связанный с организацией совместной работы людей для достижения поставленных целей. В содержание управления относится разработка концепции и стратегии развития организации, постановка ее цели, планирование, организационная деятельность, распорядительство, координирование, контроль, а, при необходимости, и корректировка ранее принятых решений.
Любая организация – объект управления, т.е. требует выполнения специфической управленческой деятельности.
Управлением в организации занимаются менеджеры – профессионально обученные работники, выполняющие управленческие функции по менеджменту организации. К ним относится аппарат управления менеджментом и руководители.
Менеджеры организации выполняют управленческие функции, к которым относятся планирование, организовывание, распоряжение, координирование и контроль.
2) Менеджмент как наука и искусство
Менеджмент выделился в самостоятельную область человеческих знаний, в науку, только в конце 19 века. Первые работы, в которых была сделана попытка научного обобщения накопленного опыта и формирования основ научного управления, появилась за рубежом к концу 19 – началу 20 веков.
Управление как наука имеет свой предмет изучения, свои специфические проблемы и подходы к их решению. Научную основу этой дисциплины составляет вся сумма знаний об управлении, накопленная за сотни и тысячи лет практики и обобщенная в виде ее теории и методов.
Понятие об управлении как искусстве, то есть способности эффективно применять накопленный опыт на практике, сложились еще в древности, когда границ мира искусства и мира науки не осознавались сколько-нибудь отчетливо. Искусство управления накапливалось в течение всей истории развития менеджмента. Начало положило зарождение письменности в древнем Шумере, одним из важнейших результатов которого стало образование особого слоя «жрецов-бизнесменов», успешно осуществлявших религиозно-коммерческие и торговые операции.
В современном мире понимание менеджмента как искусства базируется на том, что организации – это сложные социальные системы, управление которыми требует учета огромного числа факторов внешней и внутренней среды. Принятие управленческих решений в этих условиях – это действительно искусство, базирующееся на знаниях, умениях, интуиции и опыте людей, управляющих организациями.
3) Понятие «принцип управления». Состав и содержание принципов управления в настоящее время Принципы управления - это основные правила, определяющие построение и функционирование системы управления; важнейшие требования, соблюдение которых обеспечивает эффективность управления. Файоль исходил из того, что лишь с использованием этих принципов связан успех организации.
В настоящее время в принципах управления главное внимание обращается на человека как ключевой ресурс организации и на создание условий для реализации его потенциала и способности к совместной эффективной работе. Отсюда – внимание к организационной культуре, демократизации управлении, честности и доверию, коммуникациям, стилю руководства.
1. Лояльность к работающим.
2. Ответственность – обязательное условие успешного управления.
3. Коммуникации, пронизывающие организацию сверху вниз, снизу вверх и по горизонтали.
4. Атмосфера, способствующая раскрытию способностей работающих.
5. Долевое участие каждого работающего в общих результатах.
6. Своевременная реакция на изменения в окружающей среде.
7. Методы работы с людьми, направленные на создание удовлетворенности от работы.
8. Непосредственное участие менеджеров в групповой работе – условие достижения согласованности и целостности.
9. Умение контактировать с поставщиками, покупателями, исполнителями и руководителями.
10. Этика бизнеса.
11. Честное отношение и доверие к людям.
12. Использование в работе фундаментальных основ менеджмента.
13. Четкое представление о месте и роли организации в будущем.
14. Качество личной работы и постоянное самосовершенствование.
Более серьезное внимание стало уделяться проблемам обогащения содержания и ротации работ, сочетанию физического труда с умственным. Расширяются сферы применения групповой организации работ, широко практикуется многооперационность и взаимозаменяемость. Все это обеспечивает гибкость и быструю адаптацию к изменяющимся условиям.