- •Лист с заданиями пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Вариант 1.
- •Острый аппендицит
- •Острый аппендицит
- •Бланк для ответов
- •Пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Вариант 1.
- •Шкала оценок варианта 1
- •Бланк наблюдения за выполнением манипуляции «Смена постельного белья тяжелобольному пациенту».
- •Бланк для ответов
- •Пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому Вариант 1.
- •Бланк для ответов
- •Пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому Вариант 3.
- •Шкала оценок варианта 1
- •Инструмент проверки Вариант 3 пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому
- •Бланк наблюдения за выполнением манипуляции «Постановка гипертонической клизмы»
Бланк для ответов
ФИО студента_________________________группа_________________отделение_____________
Пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому Вариант 3.
Ответы к заданиям А1-А10
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В1
Постельный комфорт является важным элементом.........................................................режима
Основное предназначение функциональной кровати…………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
В2. В лечебных учреждениях используют 4режима физической активности больных: …………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
В заданиях В3 необходимо установить соответствие.
Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемом бланке для ответов
В3. Хранение лекарственных средств
А |
Б |
В |
|
|
|
Ответ: _________________________________________________________
( пропишите прописью последовательность ответов)
С-1. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
Вы медицинская сестра здравпункта. К вам обратилась пациентка с жалобами на привычные запоры. |
Стимул |
Изучив и проанализировав предложенные в источнике данные,
1. Запишите в бланке проблемы пациента, связанные со здоровьем
2. Выделите из текста данные характеризующие приоритетную проблему пациента, и запишете их в бланк.
3. Составьте и запишите в бланк план сбора информации, для выявления причин отсутствия стула (запора) у пациента в течение 4-х дней.
4. Продемонстрируйте технику постановки гипертонической клизмы. |
Задачная формулировка |
1.Проблемы пациента. Физиологические:
Психологическая: - ……………………………………………………. Социальная: -……………………………………………………. Приоритетная проблема пациента:
-…………………………………………………….
3. План сбора информации с целью выявления причин отсутствия стула:
А) …………………………………………………….
Б) …………………………………………………….
В) …………………………………………………….
|
Бланк |
Больная жалуется на тошноту, чувство распирания в брюшной полости, неприятное ощущения внизу живота, снижение аппетита, появление неприятного запаха изорта. Работает частным предпринимателем, постоянно в разъездах, много времени проводит в поездках за товаром. Кожные покровы и видимые слизистые чистые, Ч.Д.Д. 18 в минуту, пульс 80 в минуту, ритмичный, удовлетворительного наполнения и напряжения. АД 120/80 мм.рт. столба. Со стороны системы органов дыхания, сердечнососудистой системы и системы мочевыделения без патологии. Язык обложен. Живот несколько вздут. При пальпации по ходу толстого кишечника отмечается легкая болезненность. Стул бывает 1 раз в 2-3 дня. Очень боится, что состояние здоровья может отразиться на работе. |
Источник информации Данные о пациенте. |