
- •Понятия по языкознанию.
- •Введение в филологию
- •7.Понятие фонемы. Функции фонемы. Варианты фонем. Фонетические процессы. Исторические чередования.
- •0ЗличатьЮ
- •9.Ударение, виды ударения, функции ударения.
- •12.Лексическое значение слова. Структура лексического значения.
- •14.Устойчивые и свободные сочетания слов. Классификация фразеологизмов.
- •15. Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия, синекдоха.
- •3РамматическихР?равилЕ.
- •22.Культура и цивилизация. Типология культур.
- •24. Взаимоотношения искусства и культуры. Мифологическая и естественно-научная картины мира.
- •7АкономерностяхЕ
24. Взаимоотношения искусства и культуры. Мифологическая и естественно-научная картины мира.
ВИКИПЕДИЯ
Научная картина мира (НКМ) —особая форма систематизации знаний, качественное
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" \o "Обобщение"
>бобщениеЕ 8Р
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%B7%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%B7%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" \o "Мировоззрение"
<ировоззренческийЕ AинтезР@азличныхР
синтез различных
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" \o ""еорияТ
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" \o "Теория"
=аучныхРBеорийЕ.
. Будучи целостной системой представлений об общих свойствах и
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" \o "Закономерность"
7акономерностяхЕ >бъективногоР<ираЬ =аучнаяР:артинаР<ираРAуществуетР:акРAложнаяР
объективного мира, научная картина мира существует как сложная
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0" \o "!труктураТ
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0" \o "Структура"
AтруктураЕ, 2ключающаяР2РAебяР2Р:ачествеРAоставныхРGастейР>бщенаучнуюР:артинуР<ираР8Р:артиныР<ираР>тдельныхР=аукР(
, включающая в себя в качестве составных частей общенаучную картину мира и картины мира отдельных наук (
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "$изическаяР:артинаР<ираР(AтраницаР>тсутствуетЩ"
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "Физическая картина мира (страница отсутствует)"
DизическаяЕ,
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "Биологическая картина мира (страница отсутствует)"
1иологическаяЕ,
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "Геологическая картина мира (страница отсутствует)"
3еологическаяЕ 8ҠBЮ ?Ю).
и т. п.). Картины мира отдельных
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0" \o "Наука"
=аукЕ, 2РAвоюР>чередьЬ 2ключаютР2РAебяРAоответствующиеР<ногочисленныеР
, в свою очередь, включают в себя соответствующие многочисленные
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F" \o "Концепция"
:онцепцииЕ
— определённые способы понимания и трактовки каких-либо предметов, явлений и процессов объективного мира, существующие в каждой отдельной науке.
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0" \l "cite_note-.D0.A1.D0.B0.D0.B4.D0.BE.D1.85.D0.B8.D0.BD17-0"
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0" \l "cite_note-.D0.A1.D0.B0.D0.B4.D0.BE.D1.85.D0.B8.D0.BD17-0"
В процессе познания окружающего мира результаты познания отражаются и закрепляются в
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%28%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%29" \o "!ознаниеР(?сихологияЩ"
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%28%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%29" \o "Сознание (психология)"
AознанииЕ GеловекаР2Р2идеР
человека в виде
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" \o "Знание"
7нанийЕ, CменийЬ =авыковЬ BиповР?оведенияР8Р>бщенияЮ !овокупностьР@езультатовР
, умений, навыков, типов поведения и общения. Совокупность результатов
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "Познавательная деятельность человека (страница отсутствует)"
?ознавательнойР4еятельностиРGеловекаЕ >бразуетР>пределённуюР
образует определённую
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C" \o "Модель"
<одельЕ (
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0" \o "Картина мира"
:артинуР<ираЕ).
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&action=edit&redlink=1" \o "История человечества (страница отсутствует)"
8сторииРGеловечестваЕ 1ылоРAозданоР8РAуществовалоР4овольноР1ольшоеР:оличествоРAамыхР@азнообразныхР:артинР<ираЬ :аждаяР8зР:оторыхР>тличаласьРAвоимР2идениемР<ираР8РAпецифическимР5гоР>бъяснениемЮ
было создано и существовало довольно большое количество самых разнообразных картин мира, каждая из которых отличалась своим видением мира и специфическим его объяснением. Однако прогресс представлений об окружающем мире достигается преимущественно благодаря научному поиску. В научную картину мира не входят частные знания о различных свойствах конкретных явлений, о деталях самого
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81" \o "Познавательный процесс"
?ознавательногоР?роцессаЕ.
. Научная картина мира не является совокупностью всех знаний человека об объективном мире, она представляет собой целостную систему представлений об общих свойствах, сферах, уровнях и
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" \o "
HYPERLINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" \o "Закономерность"