- •Вопрос 1 предмет ф., место и роль в сист. Культуры.
- •Вопрос 2 структура и осн. Ф-ции.
- •Вопрос 3 истоки и генезис ф., предпосылки.
- •Вопрос 4 специфика ф. Знания, овф.
- •Вопрос 5 ф. И мировоззрение, мифология и религия.
- •Вопрос 6 философия и наука, проблема научности
- •Вопрос 6
- •Вопрос 5
- •Вопрос 4
- •Вопрос 7 ф. Древнего китая. Даосизм и конфуцианство
- •Вопрос 8 ф. Древней индии
- •Вопрос 9 ф. Др. Греции, космоцентризм, ф. Гераклида, Милетская и Пифагорейская школы
- •Вопрос 9
- •Вопрос 8
- •Вопрос 7
- •Вопрос 11 софисты
- •Вопрос 12 платон
- •Вопрос 12
- •Вопрос 11
- •Вопрос 10
- •Вопрос 13 аристотель
- •Вопрос 15 ф. Стоиков
- •Вопрос 16 гиппократ, гален
- •Вопрос 16
- •Вопрос 15
- •Вопрос 13
- •Вопрос 17 средневековая ф., теоцентризм, патристика.
- •Вопрос 18 схоластика, аквинский
- •Вопрос 19 возрождение как синтез, антропоцентризм
- •Вопрос 19
- •Вопрос 17
- •Вопрос 20 гуманизм, человек – творец самого себя
- •Вопрос 21 пантеизм, натурфилософия, диалектика ренессанса
- •Вопрос 22 новое время, научная революция, ф. Бэкон.
- •Вопрос 22
- •Вопрос 21
- •Вопрос 20
- •Вопрос 23 декарт, спиноза, лейбниц, рационализм
- •Вопрос 24 эмпиризм, гоббс, локк, юмм, беркли
- •Вопрос 25 ф. Идеи эпохи просвещения
- •Вопрос 25
- •Вопрос 24
- •Вопрос 23
- •Вопрос 26 кант
- •Вопрос 27
- •Вопрос 26
- •Вопрос 29 парацельс, принцип, «делай добро»
- •Вопрос 30 русская ф., Славянофилы и западники.
- •Вопрос 31
- •Вопрос30
- •Вопрос 29
- •Вопрос 32 бердяев н.А., русский космизм, Федоров Циолковский, Вернадский.
- •Вопрос 33 маркс, диалектика природы и мышления.
- •Вопрос 34 современная «ф. Науки» позитивизм, прагматиз.
- •Вопрос 34
- •Вопрос 33
- •Вопрос 32
- •Вопрос 35 иррационализм, экзистенциализм, ф. Жизни
- •Вопрос 36 бытие и субстанция, атрибут, бытие и ничто.
- •Вопрос 37
- •Вопрос 36
- •Вопрос 35
- •Вопрос 40 мировозз., методологич значение материи
- •Вопрос 42 сущность сознания
- •Вопрос 43 сознание как субек. Образ объектив. Мира
- •Вопрос 43
- •Вопрос 40
- •Вопрос 44 структура сознания
- •Вопрос 45 сознательное и бессознательное, фрейд
- •Вопрос 46 диалектика, понимание развития…
- •Вопрос 46
- •Вопрос 45
- •Вопрос 44
- •Вопрос 52 категории диалектики. Кажимость - видимость
- •Вопрос 53 часть и целое, принципы целостности системности
- •Вопрос 55 диалектика случайности и необходимости и т.Д.
- •Вопрос 55
- •Вопрос 53
- •Вопрос 52
- •Вопрос 41 проблема сознания, отражение.
- •Вопрос 56 категории причины и следствия, детерминизм.
- •Вопрос 59 виды знания, разграничение знания и незнания
- •Вопрос 41
- •Вопрос 60 специфика научного знания
- •Вопрос 61 проблема классификации наук о природе и о культуре.
- •Вопрос 62 эпистемологический фундаментализм
- •Вопрос 60
- •Вопрос 63 структура научного познания
- •Вопрос 64 проблема роста и развития научного знания
- •Вопрос 65 ф. Здоровья человека, здоровье и болезнь.
- •Вопрос 64
- •Вопрос 63
- •Вопрос 66 проблема жизни, смерти.
- •Вопрос 67 понятие истины
- •Вопрос 68 свойства истины, критерии истинности знания
- •Вопрос 68
- •Вопрос 67
- •Вопрос 66
- •Вопрос 69 истина как процесс, истина и правда.
- •Вопрос 70 роль практики в познании, практика - критерий истины
- •Вопрос 71 понятие практики, её особенности и генезис
- •Вопрос 71
- •Вопрос 70
- •Вопрос 72 методы научного познания
- •Вопрос 74 диагностика как познавательный процесс
- •Вопрос 75 глобальные проблемы современности
- •Вопрос 75
- •Вопрос 74
- •Вопрос 72
- •Вопрос 76 ф. Медицины
- •Вопрос 58
- •Вопрос 76
Вопрос 8 ф. Древней индии
Философская мысль в Древней Индии возникает в период формирования там цивилизованных форм общественной жизни; об этом говорит хотя бы то, что в обществе уже сложились социальные группы.
Древнеиндийская философия человека представлена прежде всего в памятнике древнеиндийской литературы — Ведах, в которых выражено одновременно мифологическое, религиозное и философское мировоззрение. Повышенный интерес к человеку наблюдается в примыкающих к Ведам текстам — Упанишадах. В них раскрываются проблемы нравственности человека, а также пути и способы освобождения его от мира объектов и страстей. Человек считается тем совершеннее и нравственнее, чем больше он достигает успеха в деле такого освобождения. Последнее, в свою очередь, осуществляется посредством растворения индивидуальной души (атмана) в мировой душе, в универсальном принципе мира (брахмане). Упанишады полны таких вопросов, как: «откуда мы произошли?», «где мы живем?», «куда мы движемся?» и т.д.
Важной составляющей частью Упанишад является концепция круговорота жизни (сансара), с которой тесно связан закон воздаяния (карма). В учении о сансаре человеческая жизнь понимается как определенная форма бесконечной цепи перерождений. Такое понимание берет свое начало в анимистических [1] представлениях людей. Закон кармы предполагает включение индивида в постоянный круговорот перерождений и предопределяет будущее рождение человека, которое является результатом всех деяний предшествующих жизней. Поэтому лишь тот, кто в прошлом совершал достойные поступки и благие действия, родится в качестве представителя высшего сословия (варны): священнослужителя (брахмана), воина или представителя племенной власти (кшатрия), земледельца, ремесленника или торговца (вайшья). Тот же, кто вел неправедный образ жизни, в будущем родится как член низшей варны — шудры (масса непосредственных производителей и зависимого населения) или его атман попадет в тело животного. При этом не только варна, но и все, с чем сталкивается человек в жизни, определено кармой.
Человек в философии Древней Индии мыслится как часть мировой души. В учении о переселении душ граница между живыми существами (растениями, животными, человеком) и богами оказывается проходимой и подвижной. Но важно заметить, что только человеку присуще стремление к свободе, к избавлению от страстей и пут эмпирического бытия с его законом сансары-кармы. В этом пафос Упанишад.
Упанишады оказали огромное влияние на развитие всей философии человека в Индии. В частности, велико их влияние на учения джайнизма, буддизма, индуизма, санкхьи, йоги.
Буддизм - религиозно-философское учение, распространившееся в Индии (после V в. до н. э.), Китае, Юго-Восточной Азии (после III в. н. э.), а также в иных регионах. Основателем данного учения считается Гаутама Будда (Сидхардха Шакьямуни.
В основе буддизма лежит учение о Четырёх Благородных Истинах: о страдании, о происхождении и причинах страдания, о подлинном прекращении страдания и устранении его источников, об истинных путях к прекращению страдания. Предложен срединный, или Восьмеричный Путь достижения Нирваны. Так называемый Восьмеричный путь — предусматривает соблюдение следующих принципов:
• правильное видение — понимание основ буддизма и своего пути в жизни;
•правильная мысль - жизнь человека зависит от его мыслей, при изменении мыслей (с неправильных на правильные, благородные) меняется жизнь;
•правильная речь - слова человека, его речь воздействуют на его душу, характер;